de kiem tra chuong I cktkn

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA : Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng CộngCấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TN TL TN TL 1. Tập hợp . Số phần tử của tập hợp. Nhận diện được tập hợp , phần tử của tập hợp, tập hợp con Tìm được tập hợp con của một tập hợp. Số câu Số điểm 1 0.5 1 0.5 1 2.0 3 3.0 2. Các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , nâng lên lũy thừa. Nhận biết các phép tính về lũy thừa (nhân, chia) Biết nhận dạng và thực hiện các phép tính Vận dụng được các tính chất của phép cộng và nhân Thực hiện các phép tính có dấu ngoặc Số câu Số điểm 2 1.0 1 0,5 1 1.5 1 1.0 5 4 3. Thứ tự thực hiện các phép tính. Các bước tính giá trị của biểu thức số Giải các bài toán tìm giá trị chưa biết Số câu Số điểm 2 2.5 1 0,5 3 3.0 Tổng số câu Tổngsố điểm Tỉ lệ % 3 2.5 25% 5 4.5 45% 2 2.0 20% 1 1.0 10% 11 10.0 100% Trường THCS Kiểm tra tiết 18 –Năm học 2012-2013 Họ và tên : Môn : Số học –Lớp 6 Lớp : Thời gian 45 phút Điểm : Lời phê của thầy : ĐỀ A A.TRẮC NGHIỆM (3 đ) : Khoanh câu trả lời đúng Câu 1: Cho tập hợp A = { a ; 5 ; b ; 7 } A. 5 ∈ A B. 0 ∈ A C. 7 ∉ A D. a ∉ A Câu 2: Số 9 viết bằng số La Mã là: A. VIIII B.IX C.XI D.XIX Câu 3: Giá trị của 26.63 + 26.37 là: A. 6300 B.2600 C. 3700 D.3600 Câu 4: Giá trị của 4 3 là: A. 12 B.7 C.16 D.64 Câu 5: Kết quả của phép tính 7 5 :7 3 là A. 49 B.14 C. 7 D.9 Câu 6: Kết quả viết tích 6 7 . 6 5 dưới dạng một lũy thừa là: A. 6 35 B. 6 2 C. 6 12 D. 36 12 II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: ( 3 điểm ) Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí nhất: a/ 175 . 16 + 84 . 175 b/ 178 . 2 5 – 78 . 2 5 Bài 2: (1,5 điểm) Thứ tự thực hiện các phép tính: ( ) { } 2 240 76 9 3 :50   − − −   Bài 3: (2,5 điểm) Tìm x N∈ biết : a/ ( x + 17 ) : 21 – 3 = 7 b/ 5 x - 1 – 13 = 612 Bài làm : C. Đáp án: TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm. 1. A , 2. B , 3. B , 4. D , 5. A , 6. C TỰ LUẬN: (7điểm) Bài 1: (3 điểm) a/ (1,5 điểm ) 175 . 16 + 84 . 175 =175 .( 66 + 84 ) (0,5 điểm) = 175.100 (0,5 điểm) = 17500 (0,5 điểm) b/ 2 5 .( 178 – 78 ) = 32.100 = 3200 các bước giống câu a (1,5 điểm) Bài 2: (1,5 điểm): Mỗi bước đúng 0,5 điểm ( ) { } { } { } 2 2 240 76 9 3 :50 240 76 6 :50 240 40 :50 200 : 50 4     − − − = − −     = − = = Bài 3: (2,5 điểm) Biến đổi đựơc: a/ - Tính được : (x + 17) : 21= 7 + 3 (0,5 điểm) - Tính được : x + 17 = 210 (0,5 điểm) - Tính được : x = 193 (0,5 điểm) b/ - Tính được : 5 x - 1 = 5 4 (0,5 điểm) - Tính được : x – 1 = 4 ⇒ x = 5 (0,5 điểm) GVBM: TTCM: Trường THCS Phan Châu Trinh Kiểm tra tiết 18 –Năm học 2012-2013 Họ và tên : Môn : Số học –Lớp 6 Lớp : Thời gian 45 phút Điểm : Lời phê của thầy : ĐỀ B A.TRẮC NGHIỆM (3 đ) : Khoanh câu trả lời đúng Câu 1: Cho tập hợp A = { a ; 5 ; b ; 7 } A. 0 ∈ A B. 5 ∈ A C. 7 ∉ A D. a ∉ A Câu 2: Số 14 viết bằng số La Mã là: A. XIIII B.IVX C.XIV D.XVI Câu 3: Giá trị của 25.63 + 63.75 là: A. 6300 B.2600 C. 3700 D.3600 Câu 4: Giá trị của 3 3 là: A. 27 B.9 C.6 D.64 Câu 5: Kết quả của phép tính 6 5 :6 3 là A. 49 B.36 C. 12 D.9 Câu 6: Kết quả viết thương 4 14 : 4 7 dưới dạng một lũy thừa là: A. 4 7 B. 4 2 C. 1 7 D. 1 2 II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) B ài 1: ( 3 điểm ) Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí nhất: a/ 17 . 126 + 83 . 126 b/ 148 . 3 3 – 48 . 3 3 Bài 2: (1,5 điểm) Thứ tự thực hiện các phép tính: ( ) [ ] { } 4:3748320 2 −−− Bài 3: (2,5 điểm) Tìm x N∈ biết : a/ ( x + 14 ) : 12 – 6 = 4 b/ 5 x - 1 – 13 = 612 Bài làm : . C. 7 ∉ A D. a ∉ A Câu 2: Số 9 viết bằng số La Mã là: A. VIIII B.IX C.XI D.XIX Câu 3: Giá trị của 26.63 + 26.37 là: A. 6300 B.2600 C. 3700 D.3600 Câu 4: Giá trị của 4 3 là: A. 12 B.7 C.16. nhân Thực hiện các phép tính có dấu ngoặc Số câu Số i m 2 1.0 1 0,5 1 1.5 1 1.0 5 4 3. Thứ tự thực hiện các phép tính. Các bước tính giá trị của biểu thức số Gi i các b i toán tìm giá trị chưa. TRẮC NGHIỆM: (5 i m) M i câu đúng được 0,5 i m. 1. A , 2. B , 3. B , 4. D , 5. A , 6. C TỰ LUẬN: (7 i m) B i 1: (3 i m) a/ (1,5 i m ) 175 . 16 + 84 . 175 =175 .( 66 + 84 ) (0,5 i m) = 175.100