Tiết 18: KIỂM TRACHƯƠNGI I. Mục Tiêu : -Hệ thống hoá kiến thức cho học sinh, giúp học sinh tự kiểmtra kết quả học tập của mình qua một chương học. -Phân lọai được các đối tượng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu, kém. -Gv đánh giá kết quả học tập của học sinh để có hướng dạy tốt hơn II. Chuẩn Bị : -Gv đề kiểm tra,đáp án biểu điểm -Hs giấy ktra, máy tính III. Tiến trình dạy học : 1) Ma trận đề kiểmtrachương I. Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Căn bậc hai –Căn thức bậc hai- Hằng đẳng thức 2 A A= 1 0,5 1 0,5 1 1 3 2 Các phép tính về căn bậc hai 1 0,5 1 0,5 2 2 1 1 5 4 Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai 1 0,5 1 1,5 2 2 Rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai 1 0,5 3 1,5 4 2 Tổng 4 2 2 1 3 3 5 4 14 10 2) Nội dung đề kiểm tra: I.T rắc nghiệm (3điểm):Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: Câu1) 9 x− xác định khi: a) 9x ≤ b) 9x ≥ c) 0x ≤ d) 0x ≥ Câu 2) Ta có 2 169x (x < 0) bằng : a) 13x b) - 13 x c) -13x d) 169 x Câu 3)So sánh nào đúng: : a) 18 2 3= b) 45 4 8 5 3< < c) 9 3= d) 6 3 3 5 2 7> > Câu 4) Giá trị của x để ( ) 2 2 5x − = là a) x = ± 25 b) x = 5 c) 3x = ± d) 25x = Câu 5) Kết quả của phép tính ( ) ( ) 2 2 36 8 144− − + bằng: a) 40 b) 36 c) 56 d) 188 Câu6) Kết quả của phép tính 3 3 3 8 125 27− − + bằng: a) 0 b) 10 c) -15 d) 5 II.Tự luận: Bài1(4đ): Thực hiện phép tính: a) 32 5 2 7 18 11 50+ − + b) 99 2 3 27 : 11 × c) 1 1 5 2 5 2 + + − d) ( ) ( ) 2 2 2 2 8 6 3 6 9 7− + − − − Bài2. (2đ): Cho biểu thức : N= 4 4 1 1 a a a a a a − + − + ÷ ÷ ÷ ÷ − + với 0, 1a a> ≠ a) Rút gọn N b) Tìm a biết N = 6 c) Tính giá trị của N khi a = 5 Bài 3 (1đ) Cho M = 12 26 − − x x . Tìm giá trị của x để M nhận giá trị nguyên ? . -Gv đề kiểm tra, đáp án biểu i m -Hs giấy ktra, máy tính III. Tiến trình dạy học : 1) Ma trận đề kiểm tra chương I. N i dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận. Tiết 18: KIỂM TRA CHƯƠNG I I. Mục Tiêu : -Hệ thống hoá kiến thức cho học sinh, giúp học sinh tự kiểm tra kết quả học tập của mình