MAU KHGD MOI NHAT 2013

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO U MINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG …………………… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 20.…-20.… - Họ tên giáo viên: - Năm tốt nghiệp: …… - Hệ đào tạo (ĐH, CĐ chính quy, tại chức): - Bộ môn: - Các nhiệm vụ được giao (chuyên môn, chủ nhiệm, đoàn thể, các công tác khác) I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH TRƯỜNG, LỚP CÓ LIÊN QUAN ĐẾN NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO. 1. Tính hình trường, lớp a. Thuận lợi (mạnh/thời cơ) b. Khó khăn (yếu/thách thức) II. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU HKI, CẢ NĂM ĐỐI VỚI NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO. III. CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHỈ TIÊU VỀ CÔNG VIỆC ĐƯỢC GIAO IV. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÀ DANH HIỆU CÁ NHÂN ĐĂNG KÍ CUỐI NĂM ĐẠT V. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN Lớp: …………………… 1. Tỷ lệ khảo sát đầu năm: Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 2. Chất lượng bộ môn năm học trước: Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 3. Chỉ tiêu phấn đấu: 3.1. Học kì I: Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 3.2. Học kì II: Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 4. Kết quả đạt được theo từng thời điểm 4.1. Học kì I Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 4.2. Học kì II Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 4.3.Cả năm Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 5. Những biện pháp lớn 6. Phương hướng, so sánh, khắc phục của giáo viên: 2 7. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY: Tuần Chương, bài Thời lượng (số tiết) Mục tiêu Phương pháp, kĩ thuật DH Kiểm tra (15 phút, 1 tiết,…) Điều chỉnh Kiến thức Kĩ năng Thái độ Ngày …… tháng ……. năm ………. Ý KIẾN, NHẬN XÉT CỦA LÃNH ĐẠO TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH 3