PHÒNG GD& ĐT XUÂN TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH XUÂN CHÂU Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỰ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2013-2014 Họ và tên giáo viên: NGUYỄN NGỌC MINH. Ngày tháng năm sinh: 25/5/1972 Tổ chuyên môn: TỔ 4 Năm vào ngành giáo dục: 1992 Nhiệm vụ được giao trong năm học: TỔ TRƯỞNG-GVCN LỚP 4C CÁC CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Căn cứ Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo; Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo. Căn cứ Kế hoạch số 768/KH-SGDĐT ngày 01/7/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định về việc ban hành Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Phòng Giáo dục và Đào tạo Xuân Trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 – 2014. Căn cứ vào kế hoạch của Nhà trường và của Tổ 4 năm học 2013 – 2014. Căn cứ vào khả năng, năng lực của bản thân, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 – 2014 như sau : I. Mục đích bồi dưỡng: Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX, năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường và các cấp quản lý giáo dục và đào tạo. - Tự trang bị kiến thức về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chính sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học. - Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. - Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao trong năm học 2013-2014. II. Nội dung bồi dưỡng: 1. Khối kiến thức bắt buộc: a. Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp tiểu học áp dụng trong cả nước : Bộ GDĐT quy định cụ thể theo từng năm học các nội 1 dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học. b. Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục tiểu học theo từng thời kỳ của mỗi địa phương theo quy định của Sở GD&ĐT. 2. Khối kiến thức tự chọn: Khối kiến thức tự chọn bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên. Trong quá trình dạy học, bản thân tôi tự nhận thấy còn nhiều hạn chế trong cách vận dụng các phương pháp dạy học tích cực và còn bỡ ngỡ trong khi vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực nên lựa chọn nội dung bồi dưỡng như sau. III. Kế hoạch và nội dung bồi dưỡng: 2 Thời gian Nội dung bồi dưỡng Hình thức thực hiện Số tiết Tháng 8/2013 - Công tác điều tra phổ cập, cách ghi sổ sách, nhập phần mềm phổ cập. - Học tập nhiệm vụ năm học. -Tập huấn công tác chủ nhiệm lớp. -Tập huấn Phương pháp bàn tay nặn bột. -Tập huấn tại trường. -Tập huấn tại trường. -Tại Phòng GD-ĐT. -Tại Phòng GD-ĐT. 5 10 7 Tháng 9/2013 - Cách lập các loại kế hoạch, cách ghi hồ sơ đầu năm. - XD các loại kế hoạch. - Cách thực hiện dạy học theo mô hình trường Tiểu học mới. - Sinh hoạt chuyên môn - hội giảng cấp trường. -Đổi mới hình thức tổ chức dạy học: Đưa tiết học ra ngoài không gian lớp học . Tập huấn tại trường, học hỏi, trao đổi với đồng nghiệp. Tham gia hội giảng cấp trường, dự giờ trao đổi chuyên môn cùng đồng nghiệp. -Tại Phòng GD-ĐT. 15 Tháng 10/2013 - Sinh hoạt chuyên môn, tiếp tục hội giảng cấp trường. - Không ngừng tìm tòi về việc thực hiện công tác KĐCL GD. - Học tập cách Soạn - Dạy giáo án điện tử. - Hội thảo phương pháp lồng ghép bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán. - Thăm lớp dự giờ đồng nghiệp về nội dung giao quyền tự chủ về nội dung và phương pháp dạy học. - Bổ trợ thêm kĩ năng tin học. - Giải toán nâng cao, Tiếng Việt nâng cao. - Học tập thêm một số nội dung cần thiết. - Tập huấn xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực. Tham gia hội giảng cấp trường, dự giờ trao đổi chuyên môn cùng đồng nghiệp. - Nhóm thảo luận, cùng học và làm. - Dự giờ, trao đổi sinh hoạt chuyên môn theo tổ - khối. -Trao đổi thảo luận cùng giáo viên. - Tập trung toàn tổ khối chuyên môn trường, , dự giờ đồng nghiệp. - Tập trung toàn tổ khổi chuyên môn trường, tổ chức hội giảng, dự giờ. - Cá nhân, tranh thủ học hàng ngày. - Tập giải toán, tiếng Việt ở tài liệu tham khảo, giải toán trên internet - Cá nhân tự tranh thủ. - Tập huấn tại trường. 14 3 Trên đây là kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân tôi. Do kinh nghiệm lập kế hoạch còn nhiều hạn chế nên rất mong được sự đóng góp ý kiến của BGH và các đồng chí đồng nghiệp để kế hoạch tự bồi dưỡng của tôi được hoàn thiện và được thực hiện có hiệu quả trong năm học này. Tôi xin chân thành cảm ơn! TỔ TRƯỞNG Nguyễn Ngọc Minh Xuân Châu, ngày 18 tháng 7 năm 2013 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Ngọc Minh 4 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NĂM HỌC: 2013-2014 Họ và tên : Nguyễn Ngọc Minh Tổ chuyên môn : Tổ 4 Trường Tiểu Học Xuân Châu Huyện Xuân Trường – Tỉnh Nam Định . Xuân Châu, tháng 7/2013 . hành Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Phòng Giáo dục và Đào t o Xuân Trường x y dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2 013 – 2014. Căn cứ vào kế hoạch của Nhà trường. PHÒNG GD& T XUÂN TRƯỜNG CỘNG HÒA X HỘI CHỦ NGHĨA VI T NAM TRƯỜNG TH XUÂN CHÂU Độc lập - T do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH T BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2 013- 2014 Họ và t n giáo viên: NGUYỄN. công t c chủ nhiệm lớp. -T p huấn Phương pháp bàn tay nặn bô t. -T p huấn t i trường. -T p huấn t i trường. -T i Phòng GD- T. -T i Phòng GD- T. 5 10 7 Tháng 9/2 013 - Cách lập các loại kế hoạch,