TRUNG TĐM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THĂNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giâo dục” TÍCH PHĐN A.. m 1 dx a n mx n cos sin Trong ñó Fx là một nguyên hàm của hàm số fx, a gọi là cận
Trang 1TRUNG TĐM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THĂNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giâo dục”
TÍCH PHĐN
A TÓM TẮT LÝ THUYẾT
A TÓM TẮT LÝ THUYẾT VÀ VÀ VÀ VÍ DỤ MINH HỌAVÍ DỤ MINH HỌAVÍ DỤ MINH HỌA::::
I ĐẠO HÀM ĐẠO HÀM
1 QUY TẮC TÍNH ĐẠO HÀM:
(u + v)’ = u’ + v’ (u.v)’ = u’ v + v’ u
HQ: Nếu k lă hằng số thì (k.u)’ = k u’
2 BẢNG ĐẠO HÀM CÁC HÀM SỐ THƯỜNG GẶP:
2 BẢNG ĐẠO HÀM CÁC HÀM SỐ THƯỜNG GẶP:
ĐẠO HÀM CÁC HÀM SƠ CẤP
ĐẠO HÀM CÁC HÀM SƠ CẤP ĐẠO HÀM HÀM SỐ HỢP: u = u(x) ĐẠO HÀM HÀM SỐ HỢP: u = u(x)
x n
x
1
1 '
−
=
(eu)’ = u’.eu(au)’ = u’.au.lna
u u
1
' '
−
=
Công th ứ c c ầ n nh ớ :
2 2
2 2
2
) ' ' '
(
' ' )
' ' ( 2 )
' ' ( ' ' '
c b bc x c a ac x
b a ab y
c x b x a
c bx ax
y
+ +
− +
− +
−
=
⇒ + +
+ +
=
Trang 2TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 40- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
2
2 2
) ' ' (
' ' '
2 '
' '
c b bc x ac x
ab y c
x b
c bx ax
y
+
− + +
=
⇒ +
+ +
2
) (
'
d cx
bc ad y
d cx
b ax
+
=
II NGUYÃN HAÌM:
II NGUYÃN HAÌM:
1 Bảng nguyên hàm các hàm số sơ cấp:
Nguyên hàm các hàm số sơ cấp
Nguyên hàm của hàm số hợp
tương ứng (dưới ñây u = u(x))
u
1
1α
α α
u u
ln (0 < a ≠ 1)
Nguyên hàm các hàm số sơ cấp
1 dx
(α ≠ –1)
+ a ln ax b C
1 dx
∫ + = − cos( ax +b )+C
a
1 dx
) b ax sin(
Trang 3TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
C
e a
1 dx
C a ln
a m
1 dx
a
n mx n
( cos
( sin
Trong ñó F(x) là một nguyên hàm của hàm số f(x), a gọi là cận dưới của tích phân và b gọi là cận trên của tích phân
III DÙNG ðỊNH NGHĨA TÍNH TÍCH PHÂN:
1 Áp dụng các công thức nguyên hàm và hệ quả:
2
4
1 sinsin
Trang 4TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 42- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
Ví dụ 5: Tính tích phân :
2 2 0
sin4
cos2
12
1(2
2cos1
dx x dx
x dx
x I
0 0
f x
b
β α
Trang 5TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
+
+
=+
−
β α
β α
β α
)(
)(
1)
(
)(
1)
(
1
b ax d b
ax a
b ax
b ax d a
dx b ax
k k
−
=
Cách 2: ðổi biến bằng cách ñặt: t = ax + b
II Tích phân hàm phân thức mẫu là tam thức bậc hai:
TH1: Phương trình ax 2 + bx + c = 0 có hai nghiệm x = x 1 và x = x 2
Dạng 1: ∫β + +
α
dx b x a
x )( )(
−
= +
dx b x a x
a x b
x a b
dx b x a x
1 1
1 )
)(
(
) (
) (
1 )
n mx
B x
x
A a
dx x x x x a
n mx dx
c bx
ax
n mx
+
α
β α
β
α
) (
1 )
) x ( f 2
Trang 6TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 44- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
f x
dx
β α
−
∫
2 1
4 0
2 2(2 1)
4 0
2 2(2 1)
2 0
Trang 7TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
1(
8
dx x
x
x I
=
−+
1
(
])3)(
3)(
1(
8[
)9)(
1(
8
dx x
C x
B x
A
dx x
x x
x dx
x x
x I
Xét
)3)(
3)(
1(
)3)(
1(
)3)(
1(
)3)(
3
(
33
1)
3)(
3)(
−+
+++
++
=+
−+
x x
x
x x
C x
x B x
x
A
x
C x
B x
A x
x
x
x
Trang 8TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HĨA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 46- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
) 3 )(
3 )(
1 (
3 3
9 )
2 4
( )
(
) 3 )(
3 )(
1 (
) 3 2
( )
3 4
( )
9 (
2
2 2
2
+
− +
− +
−
− +
+ +
=
+
− +
−
− +
+ +
+
−
=
x x
x
C B
A x
C B
x C B
A
x x
x
x x
C x
x B x
IV PHỈÅNG PHẠP TÊNH TÊCH PHÁNPHỈÅNG PHẠP TÊNH TÊCH PHÁNPHỈÅNG PHẠP TÊNH TÊCH PHÁN::::
1 Phương pháp đổi biến số: Giả thiết rằng các hàm số dưới dấu tích
phân liên tục trên đoạn lấy tích phân
Trang 9TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
Các dạng toán phải nhân thêm lượng liên hiệp:
Dạng 1 I = ∫β + ± +
α
dx b ) x ( p a
) x ( p
1
Dạng 2 I = ∫ ± [ ] +
β α
dx b )
x ( p )
x ( p
2 f (cos ).sinx xdx
β α
e +c
Trang 10TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 48- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
3
2 ( ).( 'u u)
I f e u e dx
β α
x x
f I
k k
1 1
ln ).
Ví dụ 1: Tính tích phân: I =∫3 ++
7
0 3
1 3
1
dx x
5
( 3
1 )
2 (
3
1 2
1
t t ln t 1 2 ln 22
Trang 11TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
Ví dụ 3: Tính tích phân: I =∫2 + −+
01 4 cos
2sinsin
π
dx x
x x
1 14 )
7 2 2
( 2 1
9 2
2
3
dt t
dt t
t dt
t
t t
15ln
143
465
Trang 12TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 50- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
Trang 13TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
) ( ' )
(
) (
x G v
dx x f du dx
x g dv
x f u
a
vdu v
u dx x g x f
G x
f( ) ( ) ( ) '( )
c) Một số dạng toán áp dụng thuật toán tích phân từng phần:
Xét P(x) là một ña thức biến x, ta có các dạng toán áp dụng công thức tích phân tứng phần sau ñây
II Phương pháp nguyên hàm từng phần:
a) Công thức tổng quát:
∫udv =uv−∫vdu
b) Dạng tường minh của phương pháp tích phân từng phần:
Trong thực hành ta thường gặp bài toán dạng sau:
I = ∫[ f ( x ) g ( x )] dx
Trong ñó g(x) là hàm dễ tìm nguyên hàm
Cách giải:
Trang 14TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 52- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
)(')
(
)(
x G v
dx x f du dx
x g dv
x f u
, G(x) là một nguyên hàm của g(x) Khi ñó:
dx du
xdx cos dv
x u
Ta có:
1 2
x
cos
2
xdx sin x
sin x xdx cos
x
I
2
2 2 2
0
0
0 0
−
=+
Trang 15TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
e v
dx du
dx e dv
x u
e
e xe
dx e xe
dx xe
0 x 1
0 x 1
0
x 1
0 x 1
dx x
t
dt du
⇒ J = −∫2
1
2 1ln
Trang 16TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 54- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
3
1ln
13
1(2 1)
3
dx x
) 2 )(
1
(
dx x
| x sin
π
π
dx gx x
10.∫2
0
2 3
cossin
π
xdx
2 3 0sin xcos 2xdx
π
∫
Bài 2: Tính các tích phân:
Trang 17TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
62
2
3 2 9
2 2
cossin
cossin
π
dx x x
)tan1
(
π
dx x
5 6
cos
π
dx x x
x
5
2
2 0
2
osinx+
c x
dx x
π
π
xdx x
1
ln ln
1
6
3
2 ln ln
e
e
x dx
π
xdx x
e
dx x
ln(x dx 9 ∫1 +
0
)1( x e x dx
π
dx e
x x 12 ∫2 +
0
2 2
) cos 2
(
π
dx e
x x
Trang 18TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 56- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
13 ∫1 +
0
3 2
) 3 (x e x dx 14 π∫ −
x
1
2 ln
x
1
2 ) 1 (
ln
20 ∫2 −
0
3dx xe
x
21 ∫e x x dx
1
2)ln(
Bài 8: ðề thi ñại học khối A- 2003:
Tính tích phân: ∫
+
3 2
5
24
1
dx x
Bài 10: ðề thi ñại học khối B - 2003:
sin21
π
Bài 11: ðề thi ñại học khối A - 2005:
Tính tích phân: I = x dx
x x
∫2 + +
0 1 3cos
sin2
sin
π
Trang 19TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
Bài 12: ðề thi ñại học khối B - 2005:
x
x x
∫2 +
cos 2
sin
π
Bài 13: ðề thi ñại học khối D - 2005:
Tính tích phân I = ( e x cos x ) cos xdx
0
tancos 2
x x
cos)1(cos
Bài 19: ðề thi ñại học khối B - 2006:
Tính tích phân: ∫ + − −
5 ln
3 ln
x x
3 e
2 e
Trang 20TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 58- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
Bài 21: ðề thi ñại học khối D - 2007:
Tính tích phân x ln x dx
e
0
2 3
1 3
ln3
Bài 25: ðề thi ñại học khối A - 2010:
1
32
Bài 25: ðề thi ñại học khối A - 2011:
Tính tích phân x sin x (x ) cos xdx
4 0
1inx
π
+ ++
1os
π+
Trang 21TRUNG TĐM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THĂNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giâo dục”
DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNG
A TÓM TẮT LÝ THUYẾT VÀ VÍ DỤ MINH HỌA:
A TÓM TẮT LÝ THUYẾT VÀ VÍ DỤ MINH HỌA:
BĂI TOÂN 1: Tính diện tích hình phẳng
giới hạn bởi ñường cong y = f(x), trục
hoănh vă hai ñường thẳng: x = a, x = b
= ∫b
a
dx x f
ðể tính tích phđn năy, ta thực hiện:
+ Tìm nghiệm x1, x2, của phương
trình f(x) = 0 trín ñoạn [a; b]
+ Lập bảng xĩt dấu Dựa vă dấu của
f(x) trín câc khoảng ñể tính diện tích S
2 1 ( 2
2 2
dx x
dx x
dx x
x dx x
x dx
x
x S
3
4 ln 2 ) 2
3 ln 2 1 ( ) 2 ln 2 1 ( )
ln 2 ( ) ln
Trang 22TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 60- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
Ví dụ 2 Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các ñường :
(C) : y = x 1+ x2 , trục Ox và ñường thẳng x = 1
Giải :
+ Phương trình hoành ñộ giao ñiểm của (C) với trục hoành :
00
0
2
1
| 1
BÀI TOÁN 2: Tính diện tích hình
phẳng giới hạn bởi hai ñường cong
y = f(x),y = g(x) và hai ñường thẳng
x = a, x = b
= ∫b −
a
dx x g x f
Trang 23TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
S = |x ( x)|dx | x x|dx
1
1 3 1
2 4
( )
2 4
( )
( )
(
1
0
2 4
0
1
2 4
1
0
3 0
BÀI TOÁN 3: Tính diện tích hình phẳng
giới hạn bởi hai ñường cong y = f(x),
1
)]
()([)]
()(
x g x f
dx x x
x x
0
2 3
0
2 2
6 2
) 4 (
2
Bảng xét dấu:
x 0 3 2x2-6x + 0 - 0 +
Do ñó:
3
2)
26(
3
0
2 3
Trang 24TRUNG TĐM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THĂNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giâo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VĐN – ð Ă N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 62- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
BBBB BÀI TẬP VẬN BÀI TẬP VẬN BÀI TẬP VẬN DỤNG:DỤNG:DỤNG:
Băi 1: Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi câc ñường:
Trang 25TRUNG TĐM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THĂNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giâo dục”
THỂ TÍCH CỦA VẬT THỂ TRÒN XOAY
THỂ TÍCH CỦA VẬT THỂ TRÒN XOAY
f dx
π π
π
) 2
ln 2
1 ( )
ln 2
(
) 1
1 1
( 1
2
1 2
1 2
+
= +
=
x x
x
dx x
x
dx x
x dx
y V
Ví dụ 2: Tính thể tích vật thể tròn xoay sinh bởi hình phẳng giới hạn bởi câc ñường y = x − 1 ex vă x = 2 khi quay quanh trục Ox
Trang 26TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”
727– 583 TR Ầ N CAO VÂN – ð À N Ẵ NG * ð T: 3759.389 – 3711.165 * thanhdat.edu.vn - 64- Ths Nguy ễ n V ă n B ả
dx e x
dx y
1
2 2
1
2
)1(
ππ
e v
dx du
dx e dv
x u
2 2
211
ππ
π
ππ
ππ
)4
14
32
1()(
4
1)
1(
2
1
4
1)
1(2
12
1)
1(2
1
2 4
5 2
4 4
2
1
2 4
2
1 2 2
1 2
e e
e e
e e
e
e e
e dx
e e
BÀI TOÁN 2: Thể tích vật thể tròn xoay
sinh bởi hình phẳng giới hạn bởi ñường cong
(C): y = f(x) và y = g(x) khi xoay quanh trục Ox
+ Tìm nghiệm x1 và x2 của phương
)()
(
x
x
dx x
g x
x x
x
Thể tích vật thể tròn xoay cần tìm là:
10
3)
(
|
|
|)
0
4 4
2 1
0
ππ
π
= ∫ x x dx ∫ x x dx ∫ x x dx
V
Trang 27TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA & LUYỆN THI THÀNH ðẠT “Vì chất lượng thật trong giáo dục”