Cùng với thành công trong Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các bậc học trong huyện Thiệu Hoá nói chung; Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các môn văn hoá khối lớp 9 dự thi HSG cấp tỉnh nh
Trang 1BÀI PHÁT BIỂU TẠI HỘI NGHỊ TUYÊN DƯƠNG KHEN THƯỞNG
HUYỆN THIỆU HOÁ NĂM HỌC 2012-2013 Kính thưa:
- Các vị đại biểu! Đại diện cho lãnh đạo Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện, các đồng chí lãnh đạo đại diện cho các phòng, ban của huyện Thiệu Hoá.
- Kính thưa các các vị khách quý
- Kính thưa các thầy giáo, cô giáo!
- Thưa các em học sinh yêu quý!
Trước hết, tôi xin được thay mặt các thầy giáo, cô giáo phụ trách ôn
ĐT HSG của huyện Thiệu Hóa dự thi cấp tỉnh, xin bày tỏ tấm lòng cảm ơn của chúng tôi đối với UBND huyện đã tổ chức buổi lễ tuyên dương khen thưởng hôm nay với một tấm lòng chân thành và sự trân trọng nhất.
Chúng tôi thực sự cảm động khi bắt gặp niềm vui, niềm tự hào về các giải thưởng học sinh giỏi cấp tỉnh trong ánh mắt của các học sinh, các thầy giáo
cô giáo trong buổi lễ hôm nay, điều này cũng làm niềm hân hoan, niềm tự hào của chúng tôi được nhân lên gấp bội.
Kính thưa quý vị đại biểu, các vị khách quý!
Cùng với thành công trong Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các bậc học trong huyện Thiệu Hoá nói chung; Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các môn văn hoá khối lớp 9 dự thi HSG cấp tỉnh những năm qua của chúng tôi đã thu được rất nhiều thành tích đáng tự hào: Các đội tuyển thường có từ 80-100% số học sinh dự thi đạt các giải; điển hình như các đội tuyển Hoá học, GDCD, Lịch sử, … Đội tuyển Địa lí mà tôi được phụ trách, năm học 2010-2011, 2011-2012, đều được 9 đến 10 HS tham gia đạt giải; Năm nay, đội tuyển Địa lí dự thi cấp tỉnh của chúng tôi có 2 giải nhì(đó là em Hoàng Minh Lam trường THCS Thiệu Tâm, em Nguyễn Thị Lan Phương trường THCS Thiệu Phú), 2 giải ba và 2 giải khuyến khích.
Để có được những thành công trên, theo chúng tôi đó là sự kết hợp của nhiều yếu tố: trí thông minh, sự ham thích và tinh thần học tập của của các em học sinh; Trí tuệ và tâm huyết của giáo viên ngay từ các trường cơ sở; Sự đầu tư, động viên của nhà trường và các bậc phụ huynh học sinh, sự quan tâm sâu sát của các cấp lãnh đạo, sự hỗ trợ của các tổ chức đoàn thể xã hội Và như ngày hôm nay, chúng ta có những bông hoa đẹp nhất, với nhiều sắc màu trong vườn hoa học sinh giỏi
Các em học sinh thân mến! Các em là niềm tự hào, hy vọng của gia đình, dòng họ, của nhà trường và địa phương Các em là những gương mặt tiêu biểu, đại diện cho trí tuệ của Thiệu Hoá hôm nay Thay mặt tất cả các
Trang 2thầy giáo, cô giáo, thầy gửi đến các em những kỳ vọng tốt đẹp nhất ở ngày mai…
Kính thưa quý vị đại biểu, các vị khách quý!
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở huyện Thiệu Hoá bậc THCS cũng
có những khó khăn:
Thứ nhất: Có sự ảnh hưởng trong việc định hướng chọn ngành nghề sau
này của các em, nhiều em học giỏi sẽ ít lựa chọn các môn không theo khối thi sau này; đặc biệt là HS phải dành nhiều thời gian cho môn ôn thi HSG, trong khi các môn học khác vẫn phải học và hoàn thành bài vở như các bạn trong lớp.
Thứ hai:
- Chế độ đãi ngộ cho giáo viên, học sinh thực hiện công tác bồi dưỡng và ôn học sinh giỏi, đã thực hiện rất tốt theo quy định; song vẫn chưa thể đáp ứng với công sức, trí tuệ mà các thầy và trò cũng như sự đầu tư về mọi mặt của nhà trường, các bậc phụ huynh và các cấp quản lí giáo dục giành cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Nhiều học sinh phải đi tập trung học ôn xa nhà, vừa phải học tập tại trường của mình, trong khi cơ sở ôn luyện cũng như trang thiết bị dạy học HSG chưa đáp ứng được yêu cầu của giáo viên, trong việc hướng dẫn học sinh học tập một cách khoa học; vẫn thiếu môi trường giáo dục để phát triển toàn diện học sinh Vì vậy sẽ ảnh hưởng ít nhiều đến thành tích bồi dưỡng HSG của chúng ta
Kính thưa các cấp lãnh đạo và quản lí!
Nhân buổi lễ hôm nay chúng tôi xin được đề xuất một số ý kiến như sau:
1 Về lâu dài:
- Cần có trung tâm chất lượng cao làm nòng cốt trong công tác giáo dục nói
chung và bồi dưỡng học sinh giỏi nói riêng.
- Có chế độ đãi ngộ đặc biệt “thu hút” các nhà quản lí giáo dục, các thầy giáo, cô giáo có tâm, có tài và nhất là có phương pháp kĩ năng giáo dục, đào tạo học sinh giỏi một cách toàn diện cho huyện nhà; Từ đó thu hút các học sinh hiếu học cũng như học sinh có năng lực và tài năng tiềm tàng trong toàn huyện; Làm cơ sở cho việc “nâng cao chất lượng, bồi dưỡng nhân tài” mang tính chiến lược lâu dài cho quê hương, đất nước
2 Trước mắt: Những năm tới đây Bồi dưỡng học sinh giỏi cần có sự chăm
lo bền vững từ các trường cơ sở; sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên bồi
Trang 3dưỡng tại huyện và giáo viên dạy tại các nhà trường, sự quản lý, chỉ đạo chặt chẽ của các cấp quản lí giáo dục Có chế độ động viên phù hợp cho các thầy
cô giáo tham gia công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp, vì ít nhiều họ đều đang trực tiếp góp phần bồi dưỡng Nhân Tài cho quê hương đất nước thân yêu của chúng ta!
Kính thưa các cấp lãnh đạo; các vị khách quý!
Thay mặt các thầy giáo, cô giáo một lần nữa xin chân thành cám ơn lãnh đạo huyện uỷ, HĐND, UBND, các ban ngành, tổ chức đoàn thể trong huyện, các nhà hảo tâm, hội đồng hương Thiệu Hoá tại TPTH đã quan tâm sâu sắc và thiết thực đối với sự nghiệp giáo dục- đào tạo của huyện nhà nói chung và phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi nói riêng
Chúng tôi xin hứa sẽ cùng nhau phấn đấu hết sức mình với phương
châm “TẤT CẢ VÌ HỌC SINH THÂN YÊU”, sao cho trong các năm học
tới, kết quả của tất cả các môn đều tăng về số lượng lẫn chất lượng, trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
Cuối cùng xin kính chúc các cấp lãnh đạo, quý vị đại biểu, quý Thầy,
Cô giáo, các bậc phụ huynh và các em học sinh dồi dào sức khỏe, GĐ hạnh phúc, thành đạt.
Chúc cho GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO của huyện Thiệu Hóa chúng ta đạt
nhiều thành công hơn nữa Xin trân trọng cám ơn !
ĐỖ XUÂN OÁNH
UỶ BAN NHÂN DÂN
HUYỆN THIỆU HOÁ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Thiệu Hoá, ngày 28 tháng 5 năm 2013
BÁO CÁO
Tổng kết công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2012 - 2013
Đã thành truyền thống, hàng năm vào dịp ngày Quốc tế Thiếu nhi 1/6, UBND huyện tổ chức Lễ tuyên dương, khen thưởng học sinh đạt giải cao, giáo viên có thành tích xuất sắc trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp Đây là dịp biểu dương, tôn vinh những nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục có thành tích xuất sắc trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, vinh danh những học sinh đạt giải cao trong các kỳ thi học sinh
Trang 4giỏi cấp huyện, cấp tỉnh và cấp Quốc gia, đồng thời là dịp để đánh giá những ưu điểm, những mặt còn tồn tại của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trong năm học vừa qua
Phần thứ nhất:
TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
NĂM HỌC 2012-2013.
1 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2012-2013 tiếp tục được duy trì, phát triển cùng với việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Phát huy những thành tích đã đạt được từ những năm học trước, ngay từ đầu năm học 2012-2013, ngành Giáo dục và Đào tạo đã kịp thời đề ra nhiều giải pháp tích cực, đồng bộ đẩy mạnh công tác quản lý, phát huy năng lực sáng tạo của giáo viên và học sinh trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi gắn với yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục toàn diện trong các nhà trường Đặc biệt bồi dưỡng học sinh giỏi thông qua đổi mới phương pháp giảng dạy, thông qua việc tạo điều kiện để học sinh chủ động, sáng tạo, tự giác trong học tập và chiếm lĩnh kiến thức mới Bồi dưỡng học sinh giỏi có sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên bồi dưỡng tại huyện và giáo viên dạy tại các nhà trường, sự quản lý, chỉ đạo chặt chẽ của các cấp quản lí giáo dục vì vậy đã mang lại kết quả cao
2 Những kết quả đạt được trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh
và Quốc gia năm học 2012-2013.
2.1 Giáo dục mầm non: Kỳ thi cấp huyện có 84 cháu tham gia dự thi Các
trường có trẻ tham gia tốt các phần thi: MN Thiệu Nguyên, MN Thiệu Hoà, MN Thị trấn Vạn Hà Tham dự Hội thi cấp tỉnh đạt 3 giải nhất, 3 giải nhì; Trường MN Thiệu Nguyên 2 cháu đạt giải nhất
2.2 Giáo dục tiểu học:
+ Giao lưu học sinh giỏi lớp 5: Tổng số học sinh đạt giải: 131/214 em tỷ lệ
61.2% Tham dự Giao lưu học sinh giỏi lớp 5 cấp tỉnh có 67/71 em đạt giải, tỷ lệ 94.3%, toàn đoàn xếp thứ 5/27 huyện thị Các đơn vị có thành tích tốt như: TH Thị trấn, TH Thiệu Duy, TH Thiệu Phú
+ Thi HSG Mỹ thuật tiểu học : Tổng số học sinh đạt giải: 141/237 em đạt
59.5% Trong đó tham dự kỳ thi cấp tỉnh có 70/74 đạt giải; Các trường có kết quả đạt cao như: Tiểu học Thiệu Hợp, Thiệu Phú, Thiệu Giao…
+ Thi HSG Viết chữ đẹp tiểu học cấp huyện: Tổng số học sinh đạt giải: 139/226
em đạt 61.5% Các trường có phong trào bồi dưỡng tốt: Thiệu Phú, Thiệu Tiến, Thiệu Long
+Thi giải toán qua mạng Internet: Có 35/68 học sinh đạt giải (tỷ lệ 51,4%),
Tham dự kỳ thi cấp tỉnh có 11/17 học sinh đạt giải
+ Thi Tiếng anh IOE cấp tỉnh: Có 2 học sinh đạt giải
2.3 Giáo dục THCS
Tổ chức thi học sinh giỏi các môn văn hoá cho học sinh lớp 9 THCS cấp huyện: Kết quả: 212/367 HS đạt giải (tỷ lệ 57.8%) THCS Thiệu Tân đã bứt phá vươn
lên vị trí thứ nhất toàn huyện; Tham dự thi tỉnh đạt 43/90 học sinh đạt giải điển hình như THCS Thị trấn 7 học sinh, THCS Thiệu Nguyên 6 học sinh
+ Tổ chức thi học sinh giỏi giải Toán bằng máy tính cầm tay cho HS lớp 9 THCS cấp huyện: Kết quả: 34/59 HS đạt giải (tỷ lệ 57.6%) đơn vị có thành tích cao như THCS Thiệu Vận,Thiệu Đô;
+Thi Tiếng anh IOE cấp tỉnh: Có 7/25 học sinh đạt giải;
Trang 5+ Thi HSG giải toán qua internet: Có 32/61 HS đạt giải (52,4%), tham gia
thi cấp tỉnh đạt 11/21HS 52,3% Các đơn vị có thành tích tốt như THCS Thiệu Giang, THCS Thiệu Đô
2.4 Giáo dục Thường xuyên:
TTGDTX Thiệu Hoá tham dự kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hoá cấp tỉnh đạt 2 giải khuyến khích môn Địa lý, toàn đoàn xếp thứ 17/27 toàn tỉnh
2.5 Giáo dục THPT: Kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh các môn văn hoá bậc THPT
các nhà trường trong huyện có tổng số có 162 học sinh đạt giải cấp tỉnh, trong đó có 4 giải nhất, 20 giải nhì, 46 giải ba và 92 giải khuyến khích Cụ thể như sau:
+ THPT Thiệu Hoá: Thi chọn HSG các môn văn hoá cấp tỉnh có 53 học sinh đạt giải Toàn đoàn xếp thứ 21/102 toàn tỉnh Thi giải toán bằng máy tính bỏ túi Casio, Vinacal có 20 học sinh đạt giải xếp thứ 5/102.Thi HSG thể dục – quốc phòng có 18 học sinh đạt giải xếp thứ 3 toàn tỉnh
+ THPT Lê Văn Hưu: Kỳ thi chọn HSG các môn văn hoá cấp tỉnh có 66 học sinh đạt giải Toàn đoàn xếp thứ 12/102 toàn tỉnh Thi giải toán bằng máy tính bỏ túi Casio, Vinacal có 16 học sinh đạt giải, toàn đoàn xếp thứ 9 toàn tỉnh Thi HSG Thể dục - Quốc phòng có 1 giải nhì, 4 giải ba, 6 giải khuyến khích
+ THPT Dương Đình Nghệ: Kỳ thi chọn HSG các môn văn hoá cấp tỉnh có 15 học sinh đạt giải Thi giải toán bằng máy tính bỏ túi Casio, Vinacal có 1 học sinh đạt giải nhì, 3 học sinh đạt giải ba, 6 học sinh đạt giải khuyến khích Thi HSG thể dục – quốc phòng có 2 học sinh đạt giải
+ THPT Nguyễn Quán Nho: Kỳ thi chọn HSG các môn văn hoá cấp tỉnh có 28/79 học sinh đạt giải Thi giải toán bằng máy tính bỏ túi Casio, Vinacal có 14 học sinh đạt giải Thi HSG thể dục – quốc phòng có 4 học sinh đạt giải
3 Những kết quả của giáo viên trong công tác Bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2012-2013:
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2012-2013 nhiều giáo viên đã đạt thành tích xuất sắc như: Cô giáo Nguyễn Thị Huyền- Phó hiệu trưởng trường MN Thiệu Nguyên Cô giáo Phùng Thị Ngân - trường MN Thị trấn Vạn Hà, cô giáo Hoàng Thị Huệ - Trường TH Thiệu Hợp, cô giáo Nguyễn Thị Hiền - trường TH Thiệu Duy, cô giáo
Lê Thị Ngà - trường TH Thị trấn Vạn Hà, cô Đặng Thị Nga- trường TH Thiệu Phú, cô Ngọc Lan Chi giáo viên trường TH Thiệu Tiến, Thầy Đỗ Xuân Oánh Phó hiệu trưởng trường THCS Thiệu Tâm, cô Ngô Thị Hương trường THCS Thị trấn Vạn Hà, cô Vũ Thị Lợi trường THCS Thị trấn Vạn Hà, Thầy Trịnh Đình Đại Trường THCS Thiệu Vũ, cô Nguyễn Thị Chinh trường THCS Thiệu Nguyên, cô Lê Thị Bình giáo viên trường THPT
Lê Văn Hưu, thầy giáo Nguyễn Văn San trường THPT Thiệu Hoá, Đây là những tấm gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, điển hình trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh và cấp quốc gia Bên cạnh các thầy, cô bồi dưỡng ở huyện còn rất nhiều thầy, cô giáo ở các trường hàng ngày, hàng giờ luôn luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, cùng phối hợp với các thầy cô ở huyện để bồi dưỡng học sinh của mình tạo ra một nền móng vững chắc về trí tuệ cho lớp lớp học sinh Thiệu Hoá
4 Đánh giá chung:
Với những thành tích đã đạt được trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm học
2012 – 2013 UBND huyện ghi nhận, đánh giá cao công tác tổ chức, chỉ đạo, bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên bồi dưỡng của Phòng GD&ĐT và các nhà trường, ghi nhận và đánh giá cao tinh thần tránh nhiệm của giáo viên, cán bộ trực tiếp bồi dưỡng
Trang 6học sinh giỏi; ghi nhận và biểu dương các em học sinh đã tự giác học tập, cố gắng vươn lên để đạt giải cao trong các kỳ thi cấp huyện, cấp tỉnh, cấp quốc gia Qua đó rút ra những ưu điểm, tồn tại sau:
- Ưu điểm: Ngành GD&ĐT đã tổ chức thi chọn học sinh giỏi cấp huyện và chọn
đội tuyển dự thi tỉnh một cách nghiêm túc, công bằng, chọn được đúng đối tượng, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi hợp lí Theo dõi, chỉ đạo sát sao quá trình bồi dưỡng, lựa chọn đội tuyển chính thức dự thi tỉnh
+ Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi có năng lực chuyên môn, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao với phong trào giáo dục của địa phương và huyện
+ Chất lượng học sinh các trường trong huyện đã được nâng cao và đồng đều hơn; học sinh trong các đội tuyển say mê học tập, xác định động cơ học tập đúng đắn, phấn đấu học giỏi đạt giải cao Số giải và giải cao đã trải đều từ trường ở vùng thuận lợi đến những trường ở vùng khó khăn hơn
+ Sự quan tâm của các cấp uỷ đảng, chính quyền, các tổ chức đoàn thể địa phương, Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh các nhà trường đã góp phần động viên cán
bộ, giáo viên học sinh làm tốt công tác bồi dưỡng và thi học sinh giỏi
- Tồn tại: Tuy chất lượng học sinh giỏi của huyện nhà có bước đột phá mạnh
song vẫn còn có những tồn tại cần khắc phục như sau:
+ Công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi một vài đơn vị chưa thực sự quan tâm đầy đủ đến tất cả các môn học nên dẫn đến chưa đồng đều ở các đội tuyển, chưa phát huy được sức mạnh tổng hợp của đội ngũ giáo viên nên có ít giải và giải không cao
+ Một số nhà trường cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên chưa quan tâm, chưa đầu
tư đúng mức cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nên hiệu quả chưa cao, chưa ổn định được chất lượng hàng năm
+ Vẫn còn tình trạng học sinh gian lận, đánh dấu bài trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ văn lớp 9 có 6 học sinh bị huỷ kết quả thi làm ảnh hưởng đến kết quả chung của toàn đoàn
+ Công tác xã hội hoá trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi còn chưa rõ nét, chưa huy động được nhiều nguồn lực tham gia ủng hộ công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
Như vậy, qua các kỳ thi học sinh giỏi một lần nữa khẳng định rằng: ở nơi nào dù
có khó khăn nhưng cán bộ quản lý nhận thức đúng, có tinh thần trách nhiệm cao, biết phát huy sức mạnh tổng hợp của đội ngũ giáo viên, phân công nhiệm vụ đúng đối tượng thì nơi đó chất lượng được duy trì, từng bước nâng cao; ngược lại nơi nào dù có điều kiện cơ sở vật chất thuận lợi nhưng sự quản lý chủ quan, lơ là, giao nhiệm vụ chưa căn cứ vào năng lực chuyên môn của giáo viên, chưa biết động viên, phát huy sức mạnh tập thể thì nơi đó chất lượng thấp và chuyển biến chậm
Phần thứ hai:
PHUƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
NĂM HỌC 2013-2014 VÀ CÁC NĂM HỌC TIẾP THEO.
- Phòng Giáo dục và Đào tạo và các nhà trường học ngay từ đầu năm học phải xây dựng được kế hoạch, chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp năm 2013 – 2014
- Phòng Giáo dục và Đào tạo tích cực, chủ động tham mưu UBND huyện xây dựng trung tâm chất lượng cao làm nòng cốt trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
Trang 7- Tổ chức các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp trường, cụm, huyện nghiêm túc, chọn lựa đúng học sinh để bồi dưỡng tham dự kỳ thi cấp tỉnh và cấp quốc gia
- Đổi mới công tác thi đua khen thưởng, tính điểm tất cả các kỳ thi học sinh giỏi đảm bảo công bằng, khách quan
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm của hiệu trưởng các nhà trường trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi từ cấp trường, cụm, huyện, tỉnh và quốc gia khi có học sinh tham dự thi
- Thực hiện tốt công tác XHH giáo dục, huy động mọi nguồn lực để phát triển giáo dục, tạo cơ sở vững chắc cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
Trong những năm học tới với sự quan tâm của các cấp uỷ Đảng, Chính quyền, sự phối hợp của các tổ chức, đoàn thể và sự ủng hộ của toàn thể nhân dân, sự nỗ lực phấn đấu của cán bộ giáo viên và học sinh, năm học 2013 -2014 Giáo dục huyện nhà nhất định sẽ gặt hái được những kết quả tốt đẹp hơn, xứng đáng với quê hương cách mạng,
có truyền thống hiếu học
UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN