Ngày soạn: 16/4/2013 Ngày dậy 6A: /4/2013 Ngày dậy 6B: /4/2013 Tiết 97: KIỂM TRA 45 PHÚT Môn: Số học 6. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra sự nhận thức của HS qua chương phân số: Phân số bằng nhau, các tính chất cơ bản về phân số; Rút gọn phân số, quy đồng mẫu số nhiều phân số, so sánh phân số; Các phép tính về phân số; Hỗn số, số thập phân, phần trăm. - Giúp HS tự đánh giá được khả năng nhận thức của bản thân, từ đó có kế hoạch tự ôn tập hợp lý. 2. Kĩ năng: - Vận dụng linh hoạt kiến thức giải chính xác các bài tập. 3. Thái độ: - Cẩn thận, chính xác trong tính toán, trình bày lời giải. II. Chuận bị: 1. GV: Đề kiểm tra. 2. HS: Đồ dùng học tập. III. Tiến trình các hoạt động dạy học : 1. Ổn định tổ chức lớp: * Lớp 6A: /39, vắng: * Lớp 6B: /41, vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: * Hình thức ra đề: Trắc nghiệm khách quan 30% + Tự luận 70% A. Thiết lập ma trận đề kiểm tra: Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TNTL TNKQ TNTL Cấp độ thấp Cấp độ cao Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số Biết khái niệm phân số a b với a, b ∈ Z, b ≠ 0 Biết khái niệm hai số băng nhau a c b d = nếu ad = bc (bd ≠ 0) Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 1 10% 1 0,5 5% 3 1,5 15% Rút gọn phân số; quy đồng mẫu nhiều phân số; so sánh phân số Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số trong tính toán với phân số Biết rút gọn phân số chia cả tử và mẫu của phân số cho một ƯC khác 1 và -1 Biết quy đồng mẫu nhiều phân số Số câu Số điểm 1 1,5 2 1,5 3 3 Tỉ lệ % 15% 15% 30% Các phép tính về phân số Quy tắc cộng hai phân số (cùng mâu, không cùng mẫu): T/C giao hoán, kết hợp, cộng với số 0 Kí hiệu số đối của phân số: quy tắc trừ phân số. Quy tắc nhân phân số, tính chất giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, phân phối của phép nhân đối với phép cộng. Định nghĩa số nghịch đảo của nhau; quy tắc chia phân số. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5 5% 1 1 10% 1 2 20% 1 1 10% 4 4,5 45% Hỗn số, số thập phân, phần trăm Viết được một phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại. Viết dược một phân số thập phân dưới dạng số thập phân và ngược lại. Viết được một số thập phân dưới dạng phần trăm và ngược lại Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 10% 1 1 10% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 4 3 30% 4 3 30% 3 4 40% 11 10 100% B. Đề bài I. Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) *Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: (0,5 điểm). Phân số bằng phân số 7 2 là: A. 2 7 ; B. 14 4 ; C. 75 25 ; D. 49 4 Câu 2: (0,5 điểm). Tìm phân số tối giản: A. 9 3 − ; B. 75 10 ; C. 20 13 ; D. 100 75 Câu 3: (0,5 điểm). Kết quả rút gọn 8 83.8 − là: A. 2 ; B. -2 ; C. 3 ; D. 8 Câu 4: (1 điểm). Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô vuông trong các câu sau: 2 4 ) 3 9 a > 5 2 ) 6 3 c − < 1 2 ) 4 4 b − > 3 2 ) 5 5 d < *Điền vào chỗ ( ) để được các khẳng định đúng: Câu 5: (0,5 điểm). a) Muốn trừ một phân số cho một phân số, ta cộng số bị trừ với của số trừ. b) Muốn chia một phân số hay một số cho một phân số, ta nhân số bị chia với của số chia. II. Tự luận: (7 điểm) Bài 1: (0,5 điểm). Tìm số nguyên y biết: 15 6 5 y = Bài 2: (1,5 điểm). Rút gọn: 35.26 13.5.2 =A Bài 3: (1 điểm). Thực hiện phép tính một cách hợp lí: a) + − + − 2 5 2 5 3 ; b) 2 3 . 5 4 2 7 . 5 4 − Bài 4: (2 điểm). Tìm x biết: a) 4 4 . 9 7 x = ; b) 2 1 : 4 3 =x Bài 5: (1 điểm). Viết phân số 5 9 dưới dạng hỗn số, số thập phân, phân số thập phân, phần trăm. Bài 6: (1 điểm). Thực hiện các phép tính sau: 229 61 17 17 1 .30 : 1: 45 15 4 20 2 4 3 13 :3 3 2 2 − + ÷ − + C. Hưỡng dẫn chấm - Biểu điểm: I. Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Đáp án B C A a) b) c) d) a) b) Đ S Đ S Số đối Số nghịch đảo Điểm 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 II. Tự luận: (7 điểm) Bài Hưỡng dẫn châm Điểm Bài 1 15 6 5.6 2 5 15 y y = ⇒ = = 0,5 Bài 2 7 1 35 5 35.13.2 13.5.2 35.26 13.5.2 ====A 1,5 Bài 3 a) 2 5 2 5 3 2 5 2 5 3 + − + − = + − + − 121 =+−= 0,5 b) −=− 2 3 2 7 . 5 4 2 3 . 5 4 2 7 . 5 4 5 8 2. 5 4 == 0,5 Bài 4 a) 4 4 . 9 7 x = 4 4 : 7 9 x = 4 9 . 7 4 x = 9 7 x = b) 2 1 : 4 3 =x 2 1 : 4 3 =x 2. 4 3 =x 2 3 =x 1 1 Bài 5 5 4 1 5 9 = ; 8,1 5 9 = 5 9 = 10 18 ; %180 5 9 = 0,5 0,5 Bài 6 229 61 17 17 1 .30 : 1: 45 15 4 20 2 4 3 13 :3 3 2 2 − + ÷ − + = ( ) 229 183 .30 17 20 2 . 1. 45 4 17 1 4 1 13 3 2 2 − + − + 46 .30 5 2 92 3 45 . 1 22 4 7 3 4 3 + = − = − = 0,5 0,5 4. Thu bài - nhận xét giờ: - Nhận xét ý thức làm bài của HS. 5. Dặn dò - Hướng dẫn về nhà: - Xem lại các bài tập. - Đọc trước §14. Tìm giá trị phân số của một số cho trước. . Ngày soạn: 16/ 4/2013 Ngày dậy 6A: /4/2013 Ngày dậy 6B: /4/2013 Tiết 97: KIỂM TRA 45 PHÚT Môn: Số học 6. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra sự nhận thức của HS qua chương. trong tính toán, trình bày lời giải. II. Chuận bị: 1. GV: Đề kiểm tra. 2. HS: Đồ dùng học tập. III. Tiến trình các hoạt động dạy học : 1. Ổn định tổ chức lớp: * Lớp 6A: /39, vắng: * Lớp 6B: /41,. /39, vắng: * Lớp 6B: /41, vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: * Hình thức ra đề: Trắc nghiệm khách quan 30% + Tự luận 70% A. Thiết lập ma trận đề kiểm tra: Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận