Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga Tn 2 T hø hai ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2012 H Ọ C V Ầ N : DÊu hái ( ? ) dÊu nỈng ( . ) I. Mơc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt ®ỵc dÊu hái vµ thanh hái, dÊu nỈng vµ thanh nỈng. - §äc ®ỵc c¸c tiÕng :bỴ, be. - Tr¶ lêi ®ỵc 2 – 3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK. II. §å dïng d¹y häc: Sư dơng bé ®å dïng häc vÇn 1. Sư dơng tranh ¶nh trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt 1 Bµi 4: dÊu hái - dÊu nỈng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiĨm tra bµi cò: - ViÕt vµ ®äc b, bÐ. - GV nhËn ghi ®iĨm . 2. Bµi míi: Ho¹t ®éng 1 : Dạy dấu thanh a.Dấu hỏi : - GV viết dấu hỏi , dấu hỏi là một nét móc Viết lần 2 + Đưa dấu hỏi trong bộ chữ cái ? Dấu hỏi giống vật gì ? b.Dấu nặng . : - GV viết dấu nặng , dấu nặnglà một chấm - GV cho học sinh tìm các vật, sự vật được chỉ bằng tiếng bẻ Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Ho¹t ®éng 2 : Hướng dẫn viết . - GV viết mẫu : dấu hỏi - Cho học sinh viết trên khơng, trên bàn - Giáo viên viết : bẻ , viết tiếng be sao đó đặt dấu hỏi trên con chữ e Giáo viên nhận xét sửa sai Dấu nặng :Thực hiện tương tự như dấu hỏi 3. Cđng cè - DỈn dß: + Trß ch¬i: "Thi viÕt ch÷ ®Đp" - NhËn xÐt chung tiÕt häc * 3 HS lªn b¶ng viÕt: b, bÐ líp viÕt b¶ng con - 1 sè HS ®äc *HS quan sát và làm theo. Phát âm dấu hỏi - Häc sinh tr¶ lêi theo hiĨu biÕt . *HS quan sát và làm theo. Phát âm dấu nặng * HS t« ch÷ trªn kh«ng - HS viÕt b¶ng con ch÷ b xong viÕt ch÷ be * HS ch¬i mét lÇn TiÕt 2 : lun tËp Ho¹t ®éng 1 : Lun ®äc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh sưa cơ thĨ cho HS ®äc sai Ho¹t ®éng 2 : Lun viÕt. * HS ®äc ( c¸ nh©n, nhãm, líp) - HS theo dâi Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc - GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u + ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét sè lçi sai phỉ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Ho¹t ®éng 3 : Lun nãi. B íc 1: Ho¹t ®éng nhãm - Cho HS më SGK, nªu nhiƯm vơ GV theo dâi, híng dÉn B íc 2: Ho¹t ®éng c¶ líp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o ln - GV theo dâi vµ híng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u B íc 3: - Cho HS QS tranh trong SGK trang 11 GV gỵi ý mét sè c©u hái , ch¼ng h¹n : QS tranh em thÊy nh÷ng g× ? - NhËn xÐt chèt l¹i ý chÝnh. 3. Cđng cè - DỈn dß: - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc - NhËn xÐt chung giê häc. * HS tËp viÕt trong vë theo mÉu - Líp trëng ®iỊu khiĨn * HS quan s¸t tranh, th¶o ln nhãm 2 nãi cho nhau nghe vỊ chđ ®Ị lun nãi h«m nay * C¸c nhãm cư ®¹i diƯn tham gia ch¬i theo yªu cÇu - Líp ®äc bµi (2 lÇn) To¸n lun tËp I. Mơc tiªu: - Nhận biÕt hình vng , hình tròn, hình tam giác. Ghép các hình đã học thành hình mới . II. §å dïng d¹y häc: - Các hình vng, tròn, tam giác bằng gỗ bìa - Que diêm, gỗ bìa có mặt là hình vng, hình tam giác, tròn. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiĨm tra bµi cò: - KiĨm tra s¸ch vë, ®å dïng häc to¸n 2. Bµi míi: Ho¹t ®éng 1: Trò chơi “Chọn đúng chän nhanh ” - GV đưa ra một số hình như : Hình vng, hình tròn, hình tam giác * Học sinh tham gia trò chơi Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga - GV u cầu hình nào học sinh lấy ra hình đó. Nhận xét Hoạt động 2 : Xếp hình - Cho học sinh dùng que tính để xếp hình. Nhận xét + Cho học sinh chọn một số hình đã học (Xe ơ tơ, con cá , thuyền, cây thơng ) - Giáo viên theo dõi -tun dương các em + Giáo viên hướng dẫn học sinh tơ màu vào các hình“Cáchình cùng dạng tơ cùng màu” + Chấm bài - nhận xét - GV chọn một số bài học sinh tơ màu đẹp , tun dương 3. Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS có thể xếp hình theo ý thích. - Cả lớp tơ màu * 1 HS lªn b¶ng thùc hµnh T hø ba ngµy 14 th¸ng8 n¨m 2012 HäC VÇN DÊu hun ( \ ) dÊu ng· (~) I. Mơc tiªu: _ Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã. _ Đọc được : bè, bẽ. _ Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II. §å dïng d¹y häc: Sư dơng bé ®å dïng häc vÇn 1. Sư dơng tranh ¶nh trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt 1 Bµi 5: hun - dÊu ng· Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiĨm tra bµi cò: Cho HS viết dấu hỏi, và tiếng bẻ, bẹ vào bảng - GV nhËn ghi ®iĨm . 2. Bµi míi: Ho¹t ®éng 1 : Dạy dấu thanh - Giíi thiƯu dÊu hun ( ` ) lµ mét nÐt sỉ nghiªng tr¸i. ? DÊu hun gièng nh÷ng vËt g×? * 3 HS lªn b¶ng viÕt: bỴ; bĐ líp viÕt b¶ng con - 1 sè HS ®äc * HS tr¶ lêi Trng tiu hc Long Trch 2 GV: Lờ Th Ngc Nga - Giới thiệu dấu ngã ( ) là một nét móc có đuôi đi lên. Dấu ngã giống những vật gì? Ghép tiếng và phát âm. - Lệnh HS mở đồ dùng ghép tiếng: bè, bẽ . Vị trí của dấu huyền, dấu ngã trong tiếng: bè, bẽ. - Phát âm mẫu: bè, bẽ. Cho HS nghỉ giữa tiết Hoạt động 2 : Hng dn vit . - Hớng dẫn viết ( ` ), ( ), bè, bẽ. - Nhận xét sửa lỗi cho HS. Lu ý:- Hớng dẫn HS nhận biết và so sánh đợc dấu sắc dấu huyền, dấu hỏi với dấu ngã. - Nhận biết đợc vị trí của các dấu. - Hớng dẫn HS phát âm chuẩn. - Viết bè, bẽ . - GV vit mu : du hi - Cho hc sinh vit trờn khụng, trờn bn Giỏo viờn nhn xột sa sai 3. Củng cố - Dặn dò: - Ôn lại bài và chuẩn bị bài sau - Ghép bè, bẽ - Nêu - Phát âm bè, bẽ * HS tô chữ trên không . - H quan sát GV viết mẫu . - HS viết bảng con chữ bè ; bẻ . Tiết 2 : luyện tập Hoạt động 1 : Luyện đọc - Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2 : Luyện viết. - Hớng dẫn cách tô chữ trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến Cho HS nghỉ giữa tiết Hoạt động 3 : Luyện nói. - Cho HS qsát tranh trong SGK. GV gợi ý một số câu hỏi , chẳng hạn : qsát tranh em thấy những gì ? - Trả lời một số câu hỏi , chẳng hạn : bè đi trên * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dõi * HS tập viết trong vở theo mẫu - Lớp trởng điều khiển * HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay Trng tiu hc Long Trch 2 GV: Lờ Th Ngc Nga cạn hay dới nớc ? Thuyền khác bè chỗ nào ? Bè dùng để làm gì ? Bè thờng chở gì? - Nhận xét chốt lại ý chính. GV gợi ý bổ sung để HS biết cách chỉnh sửa thành câu. 3. Củng cố dặn dò: - Trò chơi: Tìm chữ vừa học - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét chung giờ học. * Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo yêu cầu - Lớp đọc bài (2 lần) toán : các số 1 ; 2 ; 3 I. Mục tiêu: - Nhận biết số lợng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật. Đọc viết đợc các chữ số 1,2,3. - Biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngợc lại 3,2,1. Biết thứ tự của các số 1,2,3. - Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2 II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ? K tờn cỏc hỡnh ó hc - GV nhận ghi điểm . 2. Bài mới: HĐ1 : Giới thiệu số 1. - Gắn lên bảng 1 con mèo, 1con cá, 1 con gà. 1 hình vuông, 1 hình tam giác. ? Số lợng các vật mẫu trên bảng có gì giống nhau ? - Các nhóm đồ vật chỉ có một số lợng đều bằng một, ta dùng số 1 để chỉ số lợng của mỗi nhóm đồ vật đó. - Viết mẫu số 1 in và 1 viết. - Hớng dẫn HS viết vào bảng con HĐ2: Giới thiệu số 2,3 (Tiến hành tơng tự số 1). HĐ3: Thực hành: Bài 1: Thực hành viết số. Bài 2: Nhìn hình viết số thích hợp vào ô trống. Lu ý: Y/cầu HS đếm các nhóm đồ vật rồi điền số thích hợp vào. Bài 3: Hớng dẫn HS (Không làm cột 3) - Cụm 1: Viết số. - Cụm 2: Vẽ các chấm tròn tơng ứng với các số. - Trò chơi: Gắn lên bảng một số nhóm vật mẫu. Hớng dẫn HS thi đua giơ các số tơng ứng. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. * 2Hc sinh nờu. * Quan sát. - Gọi tên các dồ vật, hình và số lợng. - Giống nhau đều chỉ có một. - Quan sát. - Viết vào bảng con. - Viết số 1,2,3 (VBT). - Viết số - Tham gia vào trò chơi Trng tiu hc Long Trch 2 GV: Lờ Th Ngc Nga Thủ công: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác. Xé, dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác. - Đờng xé có thể cha thẳng, bị răng ca. Hình dán có thể cha thẳng. HS khéo tay đờng xé ít bị răng ca, hình dán tơng đối thẳng, có thể xé thêm đợc HCN có kích cở khác. II. Đồ dùng dạy học: - Bài xé mẫu. Giấy màu khác nhau, giấy trắng, hồ dán III. Các hoạt động dạy học: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh . - GV nhận xét . 2. Bài mới: HĐ1: Quan sát và nhận xét: - GV cho HS xem bi mu : - õy l hỡnh ch nht - Tỡm xem nhng vt gỡ cú dng hỡnh ch nht ? *GV nhn xột cht ý chớnh:Xung quanh ta cú rt nhiu hỡnh ch nht nh: ụ ca s, bn GV,HS cỏc em hóy ghi nh hỡnh dỏng ú xộ dỏn cho ỳng HĐ2: Hớng dẫn HS xé, dán: - Ly 1 t giy mu th cụng, lt mt sau m ụ, ỏnh du v v mt hỡnh ch nht - Tay trỏi gi cht t giy, tay phi dựng ngún cỏi v ngún tr xộ dc theo cnh hỡnh, ln lt thao tỏc nh vy xộ cỏc cnh hỡnh - Sau khi xộ xong lt mt cú mu cho HS quan sỏt HĐ3 : Thực hành: -Nhc Hs ly giy nhỏp lm th, sau ú mi ly giy mu thc hnh -Theo dừi , nhc nh, giỳp HS 3.Cng c, dn dũ: -Nhn xột vi sn phm ca HS . * học sinh bỏ dụng cụ học tập lên bàn . * HS quan sỏt - tỡm v nờu ý kin -HS nghe - HS theo dừi * HS thc hnh - HS nghe Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga T hø t ngµy 22 th¸ng8 n¨m 2012 HäC VÇN: be – bè – bẽ – bẻ – bé – bẹ I. Mơc tiªu: - Nhận biết được các âm, chữ e, b và dấu thanh : dấu sắc/ dấu hỏi / dấu nặng / dấu huyền / dấu ngã. - Đọc được tiếng be kết hợp các dấu thanh : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. - Tô được e, b, bé và các dấu thanh. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng ôn : b , e , be , be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ. Các miếng bìa có ghi e , be be , bè bè , be bé. Tranh minh họa các tiếng bé , bè , bẻ , bẹ III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt 1 Bµi 6: be – bè – bẽ – bẻ – bé – bẹ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiĨm tra bµi cò: _ Giáo viên cho học sinh viết dấu huyền , ngã _ Giáo viên cho học sinh viết và đọc tiếng bè, bẽ - GV nhËn ghi ®iĨm . 2. Bµi míi: HĐ 1 : Chữ , âm e , b và ghép e , b thành tiếng be . -GV gắn các âm b , e , be lên bảng lớp _ cho học sinh đọc -Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm HĐ 2 : Dấu thanh và ghép be với các dấu thanh. -GV gắn be và các dấu thanh lên bảng -Cho HS thảo luận:ghép tiếng be với dấu thanh để tạo tiếng -Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm Cho HS nghØ gi÷a tiÕt HĐ3 : e , b và các dấu thanh . -GV cho học sinh đọc.Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm HĐ4 : Viết trên bảng con . -GV viết mẫu lên bảng các tiếng : be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ . -GV vừa viết vừa nhắc lại * 3 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con - 1 sè HS ®äc * HS quan sát, nêu -HS đọc: be , bè , bé , bẹ , bẻ -Học sinh đọc lớp, cá nhân * HS quan sát, thảo luận ghép tiếng be với các dấu thanh -HS nêu các tiếng ghép được -HS đọc cá nhân ,nhóm, lớp * HS đọc các từ dưới bảng ơn * HS viết chữ lên khơng trung -HS viết bảng con Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga qui trình viết -GV cho học sinh viết bảng con (1 hoặc 2 tiếng ) 3. Cđng cè - DỈn dß: + Trß ch¬i: "Thi viÕt ch÷ ®Đp" - NhËn xÐt chung tiÕt häc * HS ch¬i mét lÇn TiÕt 2 : lun tËp Ho¹t ®éng 1 : Lun ®äc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh sưa cơ thĨ cho HS ®äc sai Ho¹t ®éng 2 : Lun viÕt. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc - GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u + ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét sè lçi sai phỉ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Ho¹t ®éng 3 : Lun nãi. B íc 1: Ho¹t ®éng nhãm - Cho HS më SGK, nªu nhiƯm vơ GV theo dâi, híng dÉn B íc 2: Ho¹t ®éng c¶ líp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o ln - GV theo dâi vµ híng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u B íc 3: - Cho HS QS tranh trong SGK GV gỵi ý mét sè c©u hái : ? Em đã trơng thấy các con vật, các loại qủa, đồ vật này chưa ? Em thích nhất tranh nào ? ? Trong các tranh này tranh nào vẽ người ? người này đang làm gì ? 3. Cđng cè - DỈn dß: - Cho HS ®äc l¹i bµi - NhËn xÐt chung giê häc. * HS ®äc ( c¸ nh©n, nhãm, líp) - HS theo dâi * HS tËp viÕt trong vë theo mÉu - Líp trëng ®iỊu khiĨn * HS quan s¸t tranh, th¶o ln nhãm 2 nãi cho nhau nghe vỊ chđ ®Ị lun nãi h«m nay - Líp ®äc bµi (2 lÇn) to¸n lun tËp I. Mơc tiªu: _ Nhận biết được số lượng 1, 2, 3; biết đọc, biết viết, đếm các số 1, 2, 3. _ Viết các số 1, 2, 3, đúng nét, đẹp _ Yêu thích giờ học toán. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh bài 1, trang 13, bảng số. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga Hoạt động của giáo viên Hoat động của học sinh 1. KiĨm tra bµi cò: ? Kể các số đã học? ? Đếm xuôi từ 1 đến 3? Đếm ngược lại? - GV nhËn ghi ®iĨm . 2. Bµi míi: • Bài 1 : Số ? Mn ®iỊn sè ta ph¶i lµm g×? - Yªu cÇu HS quan s¸t, ®Õm c¸c ®å vËt råi ®iỊn sè. - Cho Hs ®ỉi chÐo vë cđa nhau ®Ĩ kiĨm tra.Kiểm tra bài: tự kiểm tra bài của mình bằng cách: nghe bạn chữa bài, rồi ghi đúng(đ), sai(s)vào phần bài của mình. _ Nhận xét cho điểm • Bài 2 : Số? - Cho HS quan s¸t mÉu vµ nªu c¸ch lµm. - C¸ch ®iỊn sè nµy kh¸c víi bµi 1 nh thÕ nµo? - Yªu cÇu hs lµm bµi. §äc l¹i kÕt qu¶ bµi lµm: 1 2 3 3 2 1 NhËn xÐt. Nghỉ giữa tiết .Bài 3: Số? _ Các em làm bài _ Học sinh sửa bài 3. Cđng cè - DỈn dß: - Gi¸o viên cho học sinh thi đua điền số ứng vơí số lượng đồ vật - Nhận xét tiết học. * Học sinh thực hiện theo yêu cầu * Nhận biết số lượng đồ vật có trong hình vẽ, rồi viết số thích hợp vào ô trống _ Học sinh làm bài _ Yêu cầu đọc kết quả * 2 HS nªu. HS lµm bµi. * Viết số thích hợp vào ô trống để hiện số ô vuông của nhóm _ Học sinh làm bài ®¹o ®øc : em lµ häc sinh líp 1 ( T2 ) I. Mơc tiªu : Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường tên lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. -Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp GD Kĩ năng sống: KN tự GT về bản thân; KN thể hiện sự tự tin trước đơng người; KN lắng nghe tích cực; KN trình bày suy nghĩ , ý tưởng về ngày đầu tiên đi học ; về trườn hợp thầy giáo, cơ giáo, bạn bè II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiĨm tra bµi cò: - Kiểm tra vở bài tập đạo đức . Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga 2. Bµi míi: HĐ1 : Kể chuyện theo nhóm HĐ 1 : Làm việc với sách giáo khoa . + Cách tiến hành : - Hai nhóm quan sát 1 tranh vẽ ở SGK và nêu nhận xét - Giáo viên treo tranh và kể + Tranh 1: Đây là bạn Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học + Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật đẹp. Cơ giáo đón em và các bạn vào lớp. + Tranh 3: Ở lớp, Mai được cơ giáo dạy bao điều mới lạ + Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cùng chơi với các bạn + Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới HĐ 2 : Sinh hoạt vui chơi. * Cách tiến hành : - Mỗi nhóm 6 em thực hiện theo u cầu của giáo viên. Sau khi trao đổi các em trình bày trước lớp ?Để xứng đáng là học sinh lớp một em phải làm gì? Kết luận : Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đi học Chúng ta tự hào là học sinh lớp một vì vậy các em phải cố gắng học thật giỏi, thật ngoan 3. Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. * Häc sinh theo dâi Gv kĨ . - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm kể. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung . * Nhóm 1: Vẽ tranh về trường em Nhóm 2: Đọc thơ về trường em Nhóm 3: Múa hoặc hát về trường em - Quyền được đi học, quyền có họ tên . …. [...]... c¸ch ®iỊn sè: 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 - Gäi HS ®äc l¹i kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt 3 Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * 3 hs nªu - C¶ líp thùc hiƯn * HS quan s¸t NhiỊu HS ®äc * HS viÕt vµo b¶ng con * HS nªu vµ ®Õm ®Ĩ ®iỊn sè thÝch hỵp vµo vë bµi tËp *HS thùc hiƯn theo yªu cÇu Trường tiểu học Long Trạch 2 TËP VIÕT GV: Lê Thị Ngọc Nga Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 20 12 T« c¸c nÐt c¬ b¶n Trường... học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga SINH HOẠT LỚP TUẦN 2 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thương những HS chăm chỉ học tập -Kết hoạch tuần tới II/ Các hoạt động chủ yếu: GV HS 1 Khởi động: 10’ - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Tìm bạn thân -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét 2 Các hoạt động: Hoạt động 1: 10’ Đánh giá tình hình học tập chung trong -Nghe nhận xét của GV tuần qua: -Từng... cđa mçi sè trong d·y sè: 1, 2, 3, 4, 5 II §å dïng d¹y häc: - C¸c nhãm cã ®Õn 5 ®å vËt cïng lo¹i Mçi ch÷ sè 1, 2, 3, 4, 5 viÕt trªn mét tê b×a III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1 KiĨm tra bµi cò: - Viết số tương ứng nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, 3 * 2 H lªn b¶ng viÕt - Mét sè häc sinh ®äc - Đọc các số vừa viết - GV nhËn xÐt chung 2 Bµi míi: Ho¹t ®éng 1: Giíi... sè: 1, 2, 3, 4, 5 5, 4, 3, 2, 1 - Gäi HS ®Õm c¸c sè tõ 1 – 5 Gäi HS ®äc c¸c sè tõ 5 – 1 Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè - GV híng dÉn HS c¸ch viÕt sè Yªu cÇu HS tù viÕt c¸c sè 4 vµ 5 Bµi 2: Sè? - Mn ®iỊn sè ta ph¶i lµm g×? - Yªu cÇu HS tù ®Õm h×nh råi ®iỊn sè thÝch hỵp - Gäi HS ®äc kÕt qu¶, nhËn xÐt bµi - Cho HS ®ỉi chÐo bµi kiĨm tra Bµi 3: Sè? - Yªu cÇu hs quan s¸t t×m ra c¸ch ®iỊn sè: 1 2 3 4... dung, yªu cÇu bµi häc - Cho HS ®øng vç tay vµ h¸t Cho HS giËm * 3 hµng däc - HS sưa trang phơc - HS l¾ng nghe - HS h¸t tËp thĨ - HS tËp ®ång lo¹t Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp 1- 2, 1- 2, 2. PhÇn c¬ b¶n : + TËp hỵp hµng däc, dãng hµng däc: - GV híng dÉn HS c¸ch tËp hỵp hµng däc - GV ®iỊu khiĨn cho HS tËp hỵp hµng däc - GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS +Trß ch¬i:... HS ®äc tªn bµi lun nãi: BÕ, bÐ - Tỉ chøc HS theo cỈp 2 em c¹nh nhau th¶o - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln ln lun nãi theo tranh * HS ch¬i theo nhãm ? Ai ®ang bÕ em bÐ? Em bÐ vui hay bn? - HS ®äc ( 2 lÇn) - Gỵi ý ®Ĩ HS nãi thµnh c©u 3 Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Trường tiểu học Long Trạch 2 To¸n: GV: Lê Thị Ngọc Nga C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 I Mơc tiªu: - NhËn biÕt ®ỵc sè lỵng c¸c nhãm...Trường tiểu học Long Trạch 2 ThĨ dơc : GV: Lê Thị Ngọc Nga Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 20 12 Trß ch¬i - §éi h×nh ®éi ngò I Mơc tiªu: - Lµm quen víi tËp hỵp hµng däc, dãng hµng Yªu cÇu thùc hiƯn ë møc c¬ b¶n ®óng, cã thĨ cßn chËm - Trß ch¬i: DiƯt con vËt cã h¹i... ®éng cđa häc sinh Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga - GV kiĨm tra vë tËp viÕt cđa HS - GV nhËn xÐt chung 2 Bµi míi: H§1: Ph©n tÝch cÊu t¹o ch÷ a Ch÷ e: Yªu cÇu hs quan s¸t ch÷ e vµ tr¶ lêi: Ch÷ e cao mÊy li? Ch÷ e gåm mÊy nÐt? Gäi hs nªu ®iĨm ®Ỉt bót vµ ®iĨm dõng bót khi viÕt ch÷ e? - GV viÕt mÉu ch÷ e b Ch÷ b: (Thùc hiƯn t¬ng tù nh ch÷ e) H 2: Híng dÉn c¸ch viÕt - Cho HS viÕt b¶ng con:... häc sinh 1 KiĨm tra bµi cò: - Nªu tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa c¬ thĨ - C¬ thĨ ngêi gåm mÊy phÇn? - GV nhËn xÐt chung * KiĨm tra 2 em Khëi ®éng: Trß ch¬i vËt tay - GV tỉ chøc chøc HS ch¬i trß ch¬i vËt tay NhËn xÐt * Hs ch¬i theo cỈp 2 Bµi míi: Trường tiểu học Long Trạch 2 KL: C¸c em cã cïng ®é ti nhng cã ngêi kh h¬n, ngêi u h¬n, ngêi cao h¬n, Ho¹t ®éng1: Lµm viƯc víi SGK - Y/cÇu HS qs c¸c h×nh ë... q bước sang trái nhún phách chụm hai chân, tiếng bao bước sang phải) theo - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo nhịp 2 hướng dẫn - Mời HS lên biễu diễn trước lớp - HS biễu diễn trước lớp:+ Từng nhóm Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga + Cá nhân - Nhận xét: *Hoạt động2: hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Chú ý nghe và xem GV làm mẫu - GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca -HS thực . đọc bài (2 lần) toán : các số 1 ; 2 ; 3 I. Mục tiêu: - Nhận biết số lợng các nhóm đồ vật có 1 ,2, 3 đồ vật. Đọc viết đợc các chữ số 1 ,2, 3. - Biết đếm 1 ,2, 3 và đọc theo thứ tự ngợc lại 3 ,2, 1. Biết. Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga Tn 2 T hø hai ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 20 12 H Ọ C V Ầ N : DÊu hái ( ? ) dÊu nỈng ( . ) I. Mơc tiªu: - Häc sinh. nghe - HS theo dừi * HS thc hnh - HS nghe Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga T hø t ngµy 22 th¸ng8 n¨m 20 12 HäC VÇN: be – bè – bẽ – bẻ – bé – bẹ I. Mơc tiªu: - Nhận biết được