giao an lop 1 tuan 31- san in

Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 Tuần 6 Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2012 Học vần Bài 21: Ôn tập A. Mục tiêu - Đọc đợc: u,, x,ch, s,r, k, kh, các từ ngữ câu ứng dụng từ bài17đến bài 21. -Viết đợc: u, , x, ch, s, r, k, kh,các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 17đến bài 21. - Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Thỏ và s tử. - GD học sinh biết yêu quý và bảo vệ những con vật quý ở sở thú. B. Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị bộ chữ, bảng con C. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết1 I. Kiểm tra :5 - Đọc bài 20 - Viết kẻ, khế II. Bài mới :25 1. Giới thiệu bài 2. Ôn tập a. Các chữ và âm - Gọi HS lên bảng - Đọc âm b. Ghép âm thành tiếng - Hớng dẫn HS ghép âm - Ghi bảng lớp. c. Đọc từ ứng dụng d.Hớng dẫn viết - Viết mẫu, nêu quy trình - Nhận xét tiết học - Cá nhân - Bảng con - Cá nhân - Chỉ chữ - Tự chỉ chữ, đọc âm - Đánh vần, đọc trơn (cá nhân) - Tự ghép, đọc - Đọc cá nhân, cả lớp - Viết bảng con Gv: Cầm Thị Tuyết Trờng Tiểu học Xuân Lẹ 1 Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 Tiết 2,3 3. Luyện tập a. Luyện đọc : - Đọc bài trên bảng - Giới thiệu tranh, đọc bài ứng dụng - Các con vật đợc mang về sở thú có phải là con vật quý hiếm không? - Sở thú: vờn bách thú - Đã em nào đợc đến thăm quan v- ờn bách thú? Em kể cho các bạn nghe những gì em biết? - Tóm lại và giáo dục HS - Đọc bài SGK b. Luyện viết: - Hớng dẫn HS viết bài vào vở c. Kể chuyện: - Giới thiệu truyện: Thỏ và s tử - Kể 2 lần ý nghĩa: Những kẻ gian ác và kiêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài, nx tiết học - Học bài, đọc bài 22 - Đọc cá nhân, cả lớp - Quan sát tranh nói nội dung - Đọc cá nhân, cả lớp - Đọc cn- đt - Viết bài theo chữ mẫu - 1 HS đọc tên truyện - Theo dõi tranh - Kể trong nhóm (4 em) - 1 nhóm kể trớc lớp Đạo đức: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập I. Mục tiêu: 1. Giúp HS hiểu đợc: - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng đợc bền đẹp, giúp cho các em học tập thuận lợi hơn, đạt kết quả tốt hơn. - Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, cần sắp xếp chúng ngăn nắp, không làm điều gì gây hỏng chúng. Gv: Cầm Thị Tuyết Trờng Tiểu học Xuân Lẹ 2 Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 2.HS có thái độ yêu quý sách vở, đồ dùng học tập và tự giác giữ gìn chúng. 3. HS biết bảo quản, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập hằng ngày. II. Tài liệu và ph ơng tiện. GV: Tranh bài đạo đức. Các bông hoa để tặng cho cá nhân có sách vở, đồ dùng đẹp nhất. HS: Bút chì màu, vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ. +GV: Quần áo đi học phải nh thế nào? +HS: Trả lời. B. Dạy học bài mới. 1,Giới thiệu bài: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. 2, Hoạt động 1: Làm bài tập 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS +GV: Yêu cầu HS dùng bút chì màu tô những đồ dùng học tập trong tranh và gọi tên chúng. +GV: Yêu cầu HS trao đổi kết quả theo cặp. +GV kết luận: Đồ dùng học tập của các em là sgk, vở bài tập, bút máy, bút chì, thớc kẻ, cặp sách Có chúng thì các em mới học tập tốt đợc. Vì vậy cần giữ gìn chúng cho sạch đep bền lâu. +Từng HS làm bài. +HS từng cặp so sánh, bổ sung cho nhau. + Vài HS trình bày kết quả. 3, Hoạt động2: Làm bài tập 2. Hoạt động của GV Hoạt động của HS +GV: Yêu cầu các cặp thảo luận -Tên đồ dùng là gì? -Nó đợc dùng để làm gì? -Em làm gì để nó đợc nh vậy? +GV nhận xét chung và khen ngợi một số HS đã biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. +HD từng đôi một giới thiệu với nhau về đồ dùng học tập của mình. +Vài HS trình bày trớc lớp. +Lớp nhận xét. 4, Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi bài tập 3. Gv: Cầm Thị Tuyết Trờng Tiểu học Xuân Lẹ 3 Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 Hoạt động của GV Hoạt động của HS +GV: yêu cầu các cặp thảo luận để xác định những bạn nào trong những tranh bài tập 3 biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. +GV kết luận: Các bạn ở tranh 1, 2, 6 biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, lau cặp sạch sẽ, thớc để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy định. Các em cần phải giữ gìn đồ dùng học tập. +Từng cặp HS làm bài tập. +Theo từng tranh HS nêu kết quả trớc lớp. 5, Hoạt động nối tiếp +GVcăn dặn: Về nhà các em sửa sang, giữ gìn tốt sách vở, ĐD học tập của mình để tiết đạo đức tuần sau tới tham gia cuộc thi sách vở, ĐD đẹp nhất. Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012 Học vần : Bài 22: p ph nh I. Mục tiêu: giúp HS: - HS đọc viết đợc p, ph, nh, phố xá, nhà lá. - Đọc đợc các từ ứng dụng phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ và câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, phố, thị xã . II: Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ sgk. +GV: bảng cài, bộ chữ. +HS: bộ đồ dùng Học vần 1. III: Các hoạt động dạy học . A. Kiểm tra bài cũ. +GV: gọi HS đọc bài Ôn tập +HS: nhận xét - GV nhận xét. +GV: đọc cho HS viết từ: kẻ ô, rổ khế +GV: nhận xét chỉnh sửa. B, Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài. p, ph, nh +HS: đọc p, ph, nh. Gv: Cầm Thị Tuyết Trờng Tiểu học Xuân Lẹ 4 Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 2. Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm. Hoạt động của GV Hoạt động của HS * p a, Nhận diện chữ +GV: gắn chữ p lên bảng và viết chữ p viết thờng lên bảng +GV: chữ p gồm những nét gì? +GV: so sánh cho cô chữ p với chữ n +GV: hãy tìm chữ p trong bộ đồ dùng. b, Phát âm. +GV: phát âm mẫu. +GV: chỉnh sửa phát âm cho HS. *ph a,Nhận diện chữ. +GV: ghép chữ ph lên bảng. +GV: Ai có thể cho cô biết chữ ph đợc ghép bởi những con chữ nào? +GV: Vậy ai so sánh cho cô chữ ph và chữ p? +GV: Cả lớp hãy tìm và ghép chữ ph b, Phát âm ghép tiếng và đánh vần tiếng. +GV: phát âm và HDHS phát âm. +GV: Nhận xét, chỉnh sửa. +GV có âm ph hãy tìm thêm âm ô và dấu sắc ghép lại xem đợc +HS:quan sát. +HS: chữ p gồm 1 nét xiên phải , 1 nét sổ thẳng và 1 nét móc hai đầu. +HS: so sánh: đều có nét móc hai đầu. khác nhau: chữ p có 1 nét xiên phải và 1 nét sổ thẳng, chữ n có nét móc trên. +HS: tìm và giơ lên cho GV kiểm tra. +HS: quan sát GV làm mẫu. +HS: phát âm chữ p( CN, nhóm , cả lớp) +HS: Quan sát. +HS: p và h. +HS: giống nhau : đều có p khác nhau: ph có thêm h +HS: tìm và ghép chữ ph, giơ cho GV kiểm tra. +HS: Quan sát GV làm mẫu. +HS: Phát âm ( CN, nhóm , cả lớp) +HS: ghép tiếng . Gv: Cầm Thị Tuyết Trờng Tiểu học Xuân Lẹ 5 Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 tiếng gì +GV: con ghép đợc tiếng gì? +GV: Em hãy phân tích tiếng phố +GV: tiếng phố đánh vần nh thế nào? +GV: chỉnh sửa phát âm. +GV: Tranh vẽ gì +GV: gắn bảng từ phố xá. * nh (qui trình tơng tự ). GV: chữ nh đợc ghép bởi con chữ nào? So sánh chữ nh với chữ ph c, Hớng dẫn viết chữ. +GV: viết mẫu lên bảng lớp lần lợt các chữ p, ph, nh. HD qui trình viết . +GV: cho HS nhận xét bài viết trên bảng lớp. +GV: nhận xét chỉnh sửa. +GV: viết mẫu từ phố xá , nhà lá. Lu ý HS nét nối giữa chữ p với chữ h +GV: cho HS nhận xét GV chỉnh sửa. d, Đọc tiếng từ ứng dụng. +GV: viết các từ ứng dụng lên bảng. +GV: bạn nào đọc đợc các từ trên bảng? +GV: đọc, giải thích các từ ứng dụng. +HS: tiếng phố +HS: đọc phố +HS: phân tích tiếng phố +HS: phờ - ô - phô - sắc - phố (CN, nhóm, cả lớp). +HS: quan sát trả lời: tranh vẽ phố xá +HS: đọc phố xá (CN, nhóm, cả lớp ). +HS: Đánh vần và đọc trơn từ khoá. +HS: chữ nh đợc ghép bởi con chữ n và h +HS quan sát GV viết mẫu. +HS: viết lên không trung +HS: viết bảng con. +2HS viết bảng. +HS: quan sát GV viết mẫu. +HS: viết bảng con. +2 HS đọc. +HS: đọc (CN, nhóm , cả lớp ). +HS: nêu. +HS: phân tích. +Cả lớp đọc toàn bài trên bảng. Gv: Cầm Thị Tuyết Trờng Tiểu học Xuân Lẹ 6 Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 +GV: chỉnh sửa phát âm. +GV: trong các từ ứng dụng tiếng nào chứa âm vừa học? +GV: hãy phân tích tiếng phở, phá, nho, nhổ Tiết 2-3: 3, Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động của GV Hoạt động của HS a, Luyện đọc. *Đọc bài tiết 1. +GV: chỉ bài tiết 1 +GV: chỉnh sửa cho HS. +GV: cho HS đọc bài trong sgk. +GV: tổ chức cho HS thi đọc. *Đọc câu ứng dụng. +GV: yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ sgk Tranh vẽ gì ? +GV: bạn nào đọc đợc câu ứng dụng dới bức tranh . +GV: bạn đọc có hay không? +GV: đọc mẫu, lu ý HS nghỉ hơi ở chỗ có dấu phẩy +GV: chỉnh sửa tốc độ đọc cho HS. +GV: trong câu ứng dụng tiếng nào có chứa âm vừa học? +GV: hãy phân tích các tiếng phố, nhà. b, Luyện viết. +GV: HDHS viết bài vào vở - cho HS xem bài viết mẫu. +GV: quan sát uốn nắn. c, Luyện nói. +HS: đọc bài trên bảng.(CN, nhóm, cả lớp ). +HS: đọc CN, cả lớp. +HS: thi đọc. +HS: quan sát tranh minh hoạ, thảo luận nêu nhận xét tranh vẽ . + 2 HS đọc. +HS: nhận xét. +HS: đọc (CN, nhóm, cả lớp ). +HS: phố, nhà +HS: phân tích. +2 HS đọc. +1 HS đọc toàn bộ ND bài viết. +HS: viết bài vào vở. Gv: Cầm Thị Tuyết Trờng Tiểu học Xuân Lẹ 7 Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 +GV: chủ đề luyện nói hôm nay của chúng ta là gì? +GV: HDHS quan sát tranh, nêu câu hỏi gợi ý. -Trong tranh vẽ gì? -Nhà em có gần chợ không? -Nhà em hay đi chợ? +GV: nhận xét, tổng kết. 4. Củng cố , dặn dò. +GV cho HS đọc toàn bài trong sgk +GV: tổ chức cho HS thi tìm tiếng chứa âm vừa học. +GV : dặn HS chuẩn bị bài sau. +HS: chợ, phố, thị xã +HS: quan sát tranh, thảo luận theo câu hỏi gợi ý của GV và các câu hỏi trong nhóm tự nêu. Vài nhóm trình bày trớc lớp. +HS: đọc bài trong sgk. +HS: thi tìm tiếng chứa âm vừa học. Toán: Luyện tập I: Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lợng trong phạm vi 10. - Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10. - Cấu tạo số 10. II: Đồ dùng dạy học. +GV: Các tấm thẻ ghi số từ 1 đến 10. +HS: Bộ đồ dùng toán 1, bút màu. III: Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ. +GV: Gọi HS đếm các số từ 0 đến 10; đọc các số từ 10 đến 0- GV: Nhận xét. B. Dạy- học bài mới. 1, Giới thiệu bài. Luyện tập 2, Thực hành luyện tập. Hoạt động của GV + Bài 1: Nối (theo mẫu) + GV: HDHS quan sát tranh, HD cách Hoạt động của HS +HS: Quan sát tranh, đếm số lợng con vật Gv: Cầm Thị Tuyết Trờng Tiểu học Xuân Lẹ 8 Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 làm. + GV: nhận xét cho điểm. + Bài 2: vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn. + GV: HDHS quan sát và đếm số chấm tròn đã có trong mỗi ô có trong tranh rồi nói với ô thích hợp. Vài HS đọc kết quả. HS khác nhận xét + HS: quan sát bài, nêu yêu cầu. + HS: làm bài. 2 HS cùng bàn đổi vở kiểm tra kết quả. +GV: Hỏi để HS dựa vào bài nêu cấu tạo số 10. +Bài 3: +GV: HDHS quan sát thật kĩ hình vẽ. +GV: Cho HS làm bài +GV: Gọi vài HS đứng nêu kết quả. +GV : Nhận xét. +Bài 4: Điền dấu < , > , = vào ô trống. +GV: cho HS tự làm câu a, gọi 4 HS làm trên bảng. b.GV: HD dựa vào thứ tự số từ 0 đến 10, để tìm ra các số bé hơn 10. c.GV: HDHS đếm từ 0 đến 10 để biết số bé nhất , số lớn nhất. +Bài 5: Số. +GV: HDHS quan sát mẫu rồi làm bài. 3, Củng cố, dặn dò. Tổ chức trò chơi Xếp đúng thứ tự . *Mục đích: Củng cố thứ tự số trong phạm vi 10. *Cách tiến hành: HS: Chia làm 2 đội mỗi đội 10 em, mỗi em đợc nhận 1 tấm thẻ ghi số trong phạm vi 10. Đứng thành hàng ngang quay mặt xuống lớp. GV hô Từ bé đến lớn và Từ lớn đến bé và chỉ vào từng đội. +HS: Nêu cách làm: đếm số hình tam giác rồi ghi kết quả vào hình vuông. +HS: Làm bài rồi chữa bài. Vài HS nêu kết quả. +HS khác nhận xét. +HS: Làm câu a, HS làm trên bảng. +HS khác nhận xét. +HS: Làm bài, nêu các số bé hơn 10. +HS: Làm bài nêu số lớn nhất, số bé nhất. +HS: Làm bài rồi chữa bài. +HS: Chơi trò chơi theo HD của GV. HS chia đội và tiến hành chơi. Gv: Cầm Thị Tuyết Trờng Tiểu học Xuân Lẹ 9 Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 Mỗi đội xếp theo một thứ tự. HS của 2 đội phải nhanh chóng giơ các tấm thẻ của mình lên. Đội nào xếp nhanh và đúng đội đó sẽ thắng. TH CễNG Bi 6: Xẫ, DN HèNH NGễI NH I.MC TIấU: -Bit cỏch xộ, dỏn hỡnh cõy n gin -Xộ c hỡnh mỏi nh, thõn nh, ụ ca.Dỏn cõn i, phng II.CHUN B: 1.Giỏo viờn: - Bi mu v xộ, dỏn hỡnh ngụi nh - Giy th cụng cỏc mu -H dỏn, giy trng lm nn - Khn lau tay 2.Hc sinh: - Giy th cụng cỏc mu, giy nhỏp cú k ụ - Bỳt chỡ, bỳt mu - H dỏn, khn lau tay - V th cụng III.CC HOT NG DY- HC: Thi gian Hot ng ca giỏo viờn Hot ng hc sinh DDH 2 1. Hng dn HS quan sỏt v nhn xột: - Cho HS xem bi mu, hi: -Bi Gv: Cầm Thị Tuyết Trờng Tiểu học Xuân Lẹ 10 [...]... trang c) Xộ hỡnh ụ ca: 19 0 -GV ly 1 t giy mu xanh m hoc mu tớm Lt mt sau, m ụ, ỏnh du, v hỡnh ch nht cú + Cnh di 3 ụ, cnh ngn 2 ụ lm ca ra vo 1 + Cnh di 2 ụ, cnh ngn 1 ri lm ca s -Hỡnh 4a -Quan sỏt - Xộ 2 hỡnh ch nht ri khi t trang 19 1 giy mu Lt mt mu HS quan sỏt cỏc hỡnh ụ ca 15 - Hỡnh d) Dỏn ghộp hỡnh: 4b trng -Trc khi dỏn phi sp xp - HS ln lt thc 19 1 hỡnh cho cõn i, ỳng v trớ hin cỏc thao tỏc m -GV... Tuyết 11 Trờng Tiểu học Xuân Lẹ Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 to hỡnh mỏi nh, HS d b 3 nhm ln, GV cn hng dn - Quan sỏt tng thao tỏc cỏc em quan sỏt v hiu cỏch lm b) Xộ hỡnh thõn nh: - GV ly t giy mu xanh hoc -Hỡnh vng Lt mt sau, m ụ, ỏnh -Quan sỏt 3a trang du, v hỡnh ch nht cnh di 19 0 8 ụ, cnh ngn 4 ụ Xộ hỡnh ch 3 nht ri khi t giy mu -Quan sỏt - Lt mt mu HS quan sỏt - Hỡnh hỡnh thõn nh 3b trang c)... giy mu Lt mt -Hỡnh 1 sau, m ụ, v mt hỡnh ch trang nht cú cnh di 10 ụ, cnh 19 0 ngn 4 ụ Xộ hỡnh ch nht ra -Quan sỏt khi t giy mu -T cnh trờn ca hỡnh ch nht -Hỡnh 2a phớa bờn trỏi lựi vo 2 ụ, phớa trang bờn phi lựi vo 2 ụ, ỏnh du - Quan sỏt 19 0 v v ng chộo xung 2 u ca cnh di -Xộ theo 2 ng chộo 2 bờn - Hỡnh Lt mt mu HS quan sỏt -Ly giy nhỏp cú k 2b trang hỡnh mỏi nh ụ tp m ụ, v, xộ 19 0 * Chỳ ý: hỡnh mỏi... HDHS quan sát tranh +HS: Quan sát tranh và đếm số lợng con vật có trong từng bức tranh rồi nối với số thích hợp +GV: Gọi 1 số HS đọc kết quả 1 số HS đọc kết quả +GV: Cho HS đổi vở kiểm tra kết +HS: Ngồi cùng bàn đổi vở kiểm quả tra kết quả +HS: Nhận xét bài của bạn Gv: Cầm Thị Tuyết 18 Trờng Tiểu học Xuân Lẹ Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 +GV: Đa ra kết quả đúng +Bài 2: Viết các số từ 0 đến 10 +HS:... đọc *Đọc bài tiết 1 +GV: chỉ bài tiết 1 +GV: chỉnh sửa cho HS +GV: cho HS đọc bài trong sgk +GV: tổ chức cho HS thi đọc *Đọc câu ứng dụng +GV: yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ sgk Tranh vẽ gì ? +GV: bạn nào đọc đợc câu ứng dụng dới bức tranh +GV: bạn đọc có hay không? Hoạt động của HS +HS: đọc bài trên bảng.(CN, nhóm, cả lớp ) +HS: đọc CN, cả lớp +HS: thi đọc +HS: quan sát tranh minh hoạ, thảo luận... quan sát tranh minh hoạ, thảo luận nêu nhận xét: Trong tranh có tủ gỗ ghế gỗ, có bà và bé + 2 HS đọc +HS: nhận xét +HS: đọc (CN, nhóm, cả lớp ) +HS: gỗ, ghế +HS: phân tích +2 HS đọc từ ứng dụng b, Luyện viết +GV: HDHS viết bài vào vở- cho HS xem bài viết mẫu +GV: quan sát uốn nắn c, Luyện nói +GV: chủ đề luyện nói hôm nay của chúng ta là gì? +GV: HDHS quan sát tranh, nêu câu hỏi gợi ý - Trong tranh... phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 - Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 II: Đồ dùng dạy học +GV: Một số hình tròn, bảng phụ +HS: Bộ đồ dùng toán 1, bút, thớc III: Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ +HS: Đếm các số từ 0 đến 10 ; đọc các số từ 10 đến 0 B Dạy học bài mới 1, Giới thiệu bài: Luyện tập chung 2, Hớng dẫn luyện tập Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Bài 1: Nối... - Hỡnh 5 h v dỏn thõn nh, mỏi nh, ụ hỡnh mỏi nh, thõn trang Gv: Cầm Thị Tuyết 12 Trờng Tiểu học Xuân Lẹ Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 ca nh, ụ ca nh GV 19 2 3 Hc sinh thc hnh: hng dn - Yờu cu HS chn 3 mu khỏc -Thc hin chm rói nhau lm mỏi nh, thõn nh v ụ ca (chn theo ý thớch - Cỏc nhng phi tng phn ngụi bc nh ni bt) thc -GV n tng bn quan sỏt hin xộ v hng dn b sung Nhc hỡnh nh HS cn chỳ ý cỏch xộ hỡnh... hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 Hoạt động của GV a, Luyện đọc *đọc bài tiết 1 +GV: chỉ bài tiết 1 +GV: chỉnh sửa cho HS +GV: cho HS đọc bài trong sgk +GV: tổ chức cho HS thi đọc *Đọc câu ứng dụng +GV: yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK Tranh vẽ gì ? Hoạt động của HS +HS: đọc bài trên bảng.(CN, nhóm, cả lớp ) +HS: đọc CN, cả lớp +HS: thi đọc +GV: bạn nào đọc đợc câu ứng dụng dới bức tranh +GV: bạn đọc... II: Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ sgk + GV: 1 chiếc ghế gỗ - Bảng cài, bộ chữ + HS: bộ đồ dùng Học vần 1 III: Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ +GV: gọi HS đọc bài p, ph, nh +HS: nhận xét - GV nhận xét, cho điểm +GV: đọc cho HS viết từ: phố xá, nhà lá Gv: Cầm Thị Tuyết 14 Trờng Tiểu học Xuân Lẹ Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 6 +GV: nhận xét chỉnh sửa B, Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài g, gh . hình ngôi nhà giản -Hình 1 trang 19 0 -Hình 2a trang 19 0 - Hình 2b trang 19 0 Gv: CÇm ThÞ TuyÕt Trêng TiÓu häc Xu©n LÑ 11 KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - TuÇn 6 3’ 3’ 1 15 ’ tạo hình mái nhà, HS. ô - Quan sát -Quan sát -Quan sát -Quan sát - HS lần lượt thực hiện các thao tác đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình mái nhà, thân -Hình 3a trang 19 0 - Hình 3b trang 19 0 -Hình 4a trang 19 1 - Hình. bài tiết 1. +GV: chỉ bài tiết 1 +GV: chỉnh sửa cho HS. +GV: cho HS đọc bài trong sgk. +GV: tổ chức cho HS thi đọc. *Đọc câu ứng dụng. +GV: yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ sgk Tranh vẽ gì