SO CHU NHIEM 2013

TIÊU CHUẨN GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI 1. Có uy tín với học sinh, đồng nghiệp về chuyên môn và tư cách đạo đức, tác phong sinh hoạt. 2. Hoàn thành và thực hiện đầy đủ quy chế, nền nếp về công tác chủ nhiệm. Hồ sơ sổ sách được xếp từ loại khá trở lên. 3. Thực hiện đầy đủ và có chất lượng cao nhiệm vụ về công tác chủ nhiệm. 4. Có nghệ thuật trong cách ứng xử với học sinh. Có biện pháp giáo dục thích hợp với từng đối tượng học sinh, nhất là đối tượng học sinh đặc biệt. Phát huy khả năng dân chủ, tự quản của học sinh. Là trung tâm hợp tác các lực lượng giáo dục, giáo viên chủ nhiệm thực sự phải là cố vấn của học sinh. 5. Hiệu quả giáo dục cao so với chất lượng ban đầu vượt hai bậc ( hai mặt giáo dục , các đoàn thể trong lớp, hội cha mẹ học sinh, các hoạt động tập thể, ngoại khóa, ví dụ từ yếu lên khá). Nếu ban đầu đã khá phải có tiến bộ rõ hoặc giữ vững, thấy rõ công sức nghệ thuật giáo dục của giáo viên chủ nhiệm. 6. Có đầy đủ hồ sơ đề nghị xét duyệt ( Bản tự báo cáo thành tích có nhận xét thông qua khối chủ nhiệm, biên bản kiểm tra của ban thi đua sáng kiến kinh nghiệm, ý kiến đề nghị của tập thể phụ huynh học sinh và cán bộ lớp ). DANH SÁCH THẦY CÔ BỘ MÔN Bộ môn Họ tên Địa chỉ Những thay đổi Mĩ thuật Đỗ Thị Hoàng Tươi K12 - TT Sông Đốc Âm nhac Nguyễn Tuấn Anh K9- TT Sông Đốc Thể dục Bùi Bảo An K7- TT Sông Đốc Kĩ thuật Lê Nguyên Hồng K4- TT Sông Đốc LS - ĐL Bùi Bảo Ninh K4 -TT Sông Đốc DANH SÁCH BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HOC SINH Họ tên Nghề nghiệp Địa chỉ Trách nhiệm Nguyễn Văn Cu Mua bán K4- TT Sông Đốc Hội trưởng Nguyễn Thị Chia Mua bán K4- TT Sông Đốc Hội phó Trần Vĩnh Trinh Mua bán K4- TT Sông Đốc Hội phó Ghi chú: + Phân công chi hội CMHS đỡ đầu các em có hoàn cảnh đặc biệt. + Phụ trách các nhóm học sinh theo địa bàn dân cư. DANH SÁCH CÁN BỘ LỚP Thời điểm Họ tên Nhiệm vụ Học kì 1 Nguyễn Thảo Vy Lớp trưởng Huỳnh Ái Nhi Lớp phó HT Phan Thị Trăm Lớp phó văn nghệ Giao Tuyết My Lớp phó lao động 1 ĐIỀU TRA CƠ BẢN HỌC SINH TT HỌ VÀ TÊN Năm sinh NHỮNG THÔNG TIN NĂM HỌC TRƯỚC Nam Nữ BCH Khen thưởng Hạnh kiểm Dân tộc Năng khiếu K. tật Nghèo 1. Văn Đình An 2002 TT Đ Kinh 2. Trần Thị nhã Anh 2003 Đ Kinh 3. Huỳnh Mỹ Anh 3003 Đ Kinh 4. Lê Minh Anh 2001 Đ Kinh x 5. Phạm ThịPhương Duy 2003 Đ Kinh 6. Lâm TườngDuy 2003 TT Đ Kinh 7. Lương Thành Đạt 2003 x TT Đ Kinh 8. Trần BảoĐăng 2003 TT Đ Kinh 9. Nguyễn MinhĐức 2003 Đ Kinh 10. Ngô Chí Hào 2003 Đ Kinh 11. Lê Hữu Hiệp 2003 TT Đ Kinh 12. Diệp HoàngHuy 2003 Đ Kinh 13. Trương Thị Kim Huỳnh 2002 Đ Kinh 14. Phan Minh Kha 2003 Đ Kinh 15. Phạm Tuấn Khải 2003 Đ Kinh 16. Nguyễn Vũ Khanh 2000 Đ Kinh 17. Nguyễn Thị Yến Khoa 2003 G Đ Kinh 18. Châu Thị Ngọc Lan 2003 Đ Kinh 19. Nguyễn Thị Ngọc Linh 2003 x G Đ Kinh 20. Giao Tuyết My 2003 TT Đ Kinh 21. Phan Văn KhôiNguyên 2003 TT Đ Kinh 22. Đoàn Chí Nguyện 2003 TT Đ Kinh 23. Huỳnh Ái Nhi 2003 x G Đ KInh 24. Lê Thanh Quy 2002 Đ Kinh 25. Nguyễn Phương Quỳnh 2003 x TT Đ Kinh 26. Thạch Tình 2002 Đ kme 27. Lê MinhTuyền 2003 Đ Kinh x 28. Nguyễn Thị Thu 2003 Đ Kinh 29. Nguyễn MinhThư 2003 Đ Kinh 30. Mã Kiều Thương 2002 Đ Kinh 31. Phan Thị Trăm 2002 TT Đ Kinh 32. Ngô Thanh Trong 2002 Đ Kinh 33. Nguyễn TườngVi 2003 G Đ Kinh 34. Nguyễn Thảo Vy 2003 x G Đ Kinh 35. Đ 2 DANH SÁCH HỌC SINH CHIA THEO TỔ TỔ 1: Họ tên Địa chỉ Số điện thoại Ghi chú Lê Hữu Hiệp K4- TT Sông Đốc Lê MinhTuyền K4- TT Sông Đốc 0168124306 Thạch Tình K4- TT Sông Đốc Nguyễn MinhĐức K4- TT Sông Đốc Nguyễn Thị Ngọc Linh K4- TT Sông Đốc 0919905999 Lê Minh Anh K4- TT Sông Đốc Đoàn Chí Nguyện K4- TT Sông Đốc Giao Tuyết My K4- TT Sông Đốc 0917710391 TỔ 2 Họ tên Địa chỉ Số điện thoại Ghi chú Nguyễn Thị Yến Khoa K4- TT Sông Đốc 0919625827 Phạm ThịPhương Duy K4- TT Sông Đốc 01235574616 Phạm Tuấn Khải K4- TT Sông Đốc Huỳnh Ái Nhi K4- TT Sông Đốc 0916917817 Lê Thanh Quy K4- TT Sông Đốc Ngô Chí Hào K4- TT Sông Đốc 01254844473 Phan Minh Kha K4- TT Sông Đốc Nguyễn Thảo Vy K4- TT Sông Đốc 0948776990 Nguyễn Phương Quỳnh K4- TT Sông Đốc 0948491125 Phan Văn Khôi Nguyên K4- TT Sông Đốc 0943464429 Nguyễn Vũ Khanh K4- TT Sông Đốc TỔ 3: Họ tên Địa chỉ Số điện thoại Ghi chú Nguyễn Thị Thu K4- TT Sông Đốc Phan Thị Trăm K4- TT Sông Đốc Huỳnh Mỹ Anh K4- TT Sông Đốc 0949010744 Nguyễn TườngVi K4- TT Sông Đốc Lương Thành Đạt K4- TT Sông Đốc Châu Thị Ngọc Lan K4- TT Sông Đốc Văn Đình An K4- TT Sông Đốc 01235023657 Trần BảoĐăng K4- TT Sông Đốc TỔ 4 Họ tên Địa chỉ Số điện thoại Ghi chú Lâm Tường Duy K4- TT Sông Đốc Mã Kiều Thương K4- TT Sông Đốc 0944315051 Trần Thị Nhã Anh K4- TT Sông Đốc 0949010744 Diệp Hoàng Huy K4- TT Sông Đốc 0916788895 Nguyễn Minh Thư K4- TT Sông Đốc 01235633574 Nguyễn Phương Quỳnh K4- TT Sông Đốc Ngô Thanh Trong K4- TT Sông Đốc 01235023657 Trương Thị Kim Huỳnh K4- TT Sông Đốc 3 Cửa ra vào Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 Cửa ra vào 4 Bàn Giáo viên Tình Tuyền Đức Đạt Nguyện n Anh Hiệp My Hào Duy Khải Nhi Quy Khoa Kha Vy Trăm Anh Linh Vy Lan An Đăng Thu Thương Duy Anh Huy Thư Quỳnh Huỳnh Trong Bảng lớp Nguyênn Khanh ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP 1. Thuận lợi: Được sự quan tâm của BGH nhà trường tạo mọi điều kiện để học sinh có môi trường học tập tốt. Cụ thể là : Sách vở hỗ trợ cho HS nghèo đầy đủ, Trang trí lớp học đầy đủ tiện nghi có đèn thắp sáng, quạt điện lúc trời nóng. Nước uống sạch sẽ đạt tiêu chuẩn chất lượng. - Cơ sở trường lớp khang trang sạch đẹp. Bàn ghế ngồi học đúng quy định phục vụ tốt việc học tập của học sinh. - Học sinh ngoan ngoãn có ý thức học tập đoàn kết với bạn bè. Đa số gia đình của các học sinh ở gần trường nên các em đi học rất đúng giờ và chuyên cần. - Nhiều học sinh sách vở đồ dùng phục vụ học tập trang bị đầy đủ khi đến lớp. Trang phục sạch sẽ đúng quy định 2. Khó khăn: - Một số học sinh học còn yếu. Ý thức tự học và tự rèn luyện chua cao. Cha mẹ chua quan tâm đến việc học của con em mình. Một số học sinh đi học chưa đủ đồ dùng. - Một số học sinh thuộc gia đình nghèo sống tạm trú nay đây mai đó nên việc duy trì sĩ số không đảm bảo. NỘI DUNG KẾ HOẠCH A. MỘT SỐ KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH HỌC SINH VÀ CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM CỦA LỚP. 1. Tổng số học sinh: 34 ; Nữ: 20 ; Dân tộc: 1/ nữ …. Khuyết tật …0 ./ nữ …0 ; Lưu ban: 0… /nữ …0 2. Độ tuổi đi học đầu năm. TSHS 10Tuổi 11 Tuổi 12Tuổi 13Tuổi 14Tuổi 15Tuổi TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ 34 20 26 15 7 4 1 1 3. Hoàn cảnh gia đình. Đủ ăn: 32 ; Khó khăn: 2 4. Số đội viên: 34 ; Số nhi đồng: …0… 5. Phân loại học lực môn, hạnh kiểm, khen thưởng năm học trước. Môn TSHS Học lực môn Hạnh kiểm Khen thưởng G K TB Y ĐĐ CĐ G TT TV 34 8 12 14 0 34 0 3 12 TOÁN 34 9 11 14 0 5 6. Kết quả khảo sát đầu năm. Môn TSHS Giỏi Khá TB Yếu Ghi chú SL % SL % SL % SL % Toán 34 1 2.9 5 14.7 18 52.9 10 29.4 Tiếng Việt 34 4 11.7 10 29.4 15 44.1 5 14.7 7. Học sinh cá biệt, đọc viết yếu. - Học sinh cá biệt: 0 - Học sinh đọc, viết yếu. (ghi họ tên) Lê Thanh Quy (đọc yếu) Nguyễn Minh Đức (đọc yếu) B. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: - Tăng cường việc giáo dục toàn diện cho học sinh tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh. Đổi mới phương pháp dạy học có ứng dụng CNTT. - Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, giáo dục học sinh có ý thức tự giác trong học tập và rèn luyện. - Tăng cường luyện viết chữ đẹp cho học sinh, giáo dục học sinh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, nhắc nhở các em đi học đều và đúng giờ. - Giáo dục học sinh có ý thức cao trong phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. - Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục. Xây dựng lớp có phong trào xã hội hoá giáo dục tạo điều kiện đổi mới phương pháp dạy học. - Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục kỹ năng và giáo dục đạo đức cho học sinh - Thực hiện phong trào giữ vở sạch viết chữ đẹp. - Đẩy mạnh các phong trào thi đua hoạt động ngoại khoá. I. HẠNH KIỂM: 1. Mục đích yêu cầu: - Giáo dục đạo đức tác phong, yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè, kính trọng người trên, chăm ngoan học giỏi. - Thi đua xây dựng “ Trường học thân thịên, học sinh tích cực”. - Giáo dục các em thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. 2. Biện pháp chính: Tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các bộ môn văn hoá, các hoạt động đội thiếu niên nhi đồng và các hoạt động ngoại khoá. Giáo dục học sinh trở thành con ngoan trò giỏi. Tổ chức tốt các đợt thi đua theo chủ đề với hình thức phong phú và hấp dẫn. 3. Chỉ tiêu: Thực hiện đầy đủ đạt 100%. II. HỌC LỰC: 1. Yêu cầu: 6 Thực hiện chương trình theo QĐ 16/2006/QĐBGD&ĐT; quy định về điều chỉnh nội dung dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng vận dụng linh hoạt trong dạy học, GV chủ động soạn giảng phù hợp đối tượng, chịu trách nhiệm về kết quả học tập của học sinh. Học sinh nắm được kiến thức theo chuẩn kiến thức, kĩ năng. Tích cực tham gia các hoạt động học tập. Đối với học sinh khá giỏi được bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng để giúp các em nâng cao khả năng tư duy, sáng tạo trong học tập. Học sinh chuyên cần đi học đều, thuộc bài, làm bài và chuẩn bị bài mới đầy đủ trước khi đến lớp, hăng hái phát biểu ý kiến, tích cực hoạt động trong giờ học để tìm ra kiến thức mới. Ở nhà học sinh tự giác học tập. 2. Chỉ tiêu: 2.1. Các môn đánh giá bằng điểm số. Môn TSHS Học lực môn Hạnh kiểm Khen thưởng G K TB Y ĐĐ CĐ G TT Tiếng Việt 34 9 13 12 0 34 0 4 14 Toán 34 10 12 12 0 Ngoại ngữ 34 5 12 17 0 Tin học 34 6 11 17 0 Khoa học 34 5 14 15 0 LS-ĐL 34 5 14 15 0 XLGD 34 4 14 16 0 2.2. Các môn đánh giá bằng nhận xét. Môn TSHS A + A B Ghi chú SL % SL % SL % Đạo đức 34 4 11,7 30 88,2 0 0 TNXH Âm nhạc 34 4 11,7 30 88,2 0 0 Mĩ thuật 34 4 11,7 30 88,2 0 0 Thể dục 34 4 11,7 30 88,2 0 0 Thủ công 34 4 11,7 30 88,2 0 0 2.3. Xếp loại giáo dục – Khen thưởng. TSHS Giỏi % Khá % TB % Yếu % Khen thưởng Giỏi Tiên tiến SL % SL % 34 4 11.7 14 41.2 16 47.0 0 0 4 11,7 14 41.2 3. Biện pháp : * GIÁO VIÊN 7 - Xây dựng tốt nền nếp, tổ chức lớp học. - Nâng cao chất lượng đại trà, đảm bảo chất lượng thực, tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy. - Vận dụng đổi mới phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm, đảm bảo mục tiêu, yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng. - Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, chương trình thời khoá biểu, nội quy, điều lệ, luật giáo dục. - Tiếp tục thực hiện nhiệm vụ đổi mới chương trình sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học, sáng tạo hiệu quả bằng phương pháp dạy học công nghệ thông tin. - Nâng cao chất lượng soạn bài chuẩn bị bài, làm và sử dụng đồ dùng trước khi lên lớp. - Thường xuyên rèn luyện, uốn nắn học sinh các kỹ năng đọc, viết, tính toán. Phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học. - Lồng ghép trong các giờ học giáo dục cho HS kĩ năng sống, giáo dục HS sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả. -Thực hiện chấm chữa bài, thống kê điểm chính xác, phản ánh chất lượng thực, không có tiêu cực. - Thường xuyện mượn và sử dụng đầy đủ các thiết bị dạy học. Tự làm một số đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy. - Kết hợp với phụ huynh HS, giáo dục, nhắc nhở HS học tập. * HỌC SINH: - Thực hiện tốt 4 nhiệm vụ của người học sinh. Tích cực tham gia phong trào đôi bạn học tập. Tích cực trong học tập và rèn luyện đạo đức nói lời hay làm việc tốt. - Các ban cán sự lớp cần phối hợp chặt chẽ để quản lí tốt lớp học. Thường xuyên kiểm tra bài vở vào 15 phút đầu giờ. Kết hợp giúp các bạn trong học tập và làm các công việc khác. - Các tổ luôn thi đua trong học tập giành nhiều điểm tốt. - Các tổ luôn đoàn kết phối hợp nhịp nhàng và luôn giúp đỡ nhau để hoàn thành nhiệm vụ. - Tích cực tham gia các phong trào do Trường, Đội tổ chức. III. GIÁO DỤC LAO ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP : 1. Yêu cầu: - Rèn cho học sinh thói quen lao động ở nhà, ở trường, lớp. Lao động là niềm vui và trách nhiệm của học sinh. - Học sinh biết giữ vệ sinh các nhân; giữ vệ sinh trường lớp; Tích cực trồng và chăm sóc cây xanh; không xả rác bừa bãi ở sân trường và lớp học. - Giáo dục cho học sinh biết quý trọng thành quả lao động. 2. Chỉ tiêu: - 100% học sinh biết lao động nhẹ nhàng: Nhặt giấy rác để vào nơi quy định, kê bàn ghế, lau chùi chỗ ngồi, sạch sẽ. - Hàng tuần tham gia làm vệ sinh sân trường. 8 - Trồng và chăm sóc cây xanh theo sự phân công của nhà trường. 3. Biện pháp thực hiện. - Giáo viên thường xuyên phân công và theo dõi học sinh lao động. - Giáo dục học sinh ý thức tự giác bỏ giấy rác đúng nơi quy định, hoàn thành các nhiệm vụ được giao như : Giữ sạch lớp học, nhặt giấy rác, lau bảng, IV. GIÁO DỤC THẨM MĨ - Quan tâm rèn luyện sức khoẻ học sinh, chú ý học sinh có năng khiếu. - Tham gia thi văn nghệ do nhà trường tổ chức. - Tổ chức tập luyện thường xuyên cho học sinh có năng khiếu. - Duy trì nề nếp thể dục giữa giờ, múa hát tập thể. - Làm tốt công tác y tế học đường, vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ. - Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cây xanh, bồn hoa, cây cảnh. III. Ý kiến chỉ đạo và kí duyệt của Hiệu trưởng. Sông Đốc, ngày 20 tháng 8 năm 2012. HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Lê Thị Ngọc Thảnh 9 KẾ HOẠCH HỌC KÌ I Từ ngày 20/8/2012 đến ngày 28/12/2013 1. Những công việc trọng tâm: (Ghi những công việc chính) + Thực hiện tập trung, ôn tập học sinh ngay từ 15 – 08 – 2012. + Ổn định nề nếp lớp, bầu ban cán sự lớp. Hướng dẫn học sinh học nội qui. + Duy trì sĩ số của lớp. + Nhắc nhở HS mua sắm đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập để phục vụ tốt cho việc học tập trong năm. + Giáo dục về đạo đức : Biết kính trên nhường dưới, chăm chỉ trong học tập, đoàn kết với bạn bè. + Giáo dục học sinh thực hiện duy trì thường xuyên các nề nếp : Xếp hàng ra vào lớp, thể dục giữa giờ nhanh chóng vệ sinh trường lớp sạch sẽ. + Học sinh mặc đồng phục đúng qui định. Ra vào lớp đúng giờ, không bỏ lớp, bỏ tiết, nghỉ phải xin phép và có giấy phép. + Giáo dục học sinh không leo trèo chạy nhảy trên bàn, không vẽ bậy, bôi bẩn lên tường. Bảo vệ và chăm sóc tốt cây xanh, không trèo cây, bẻ cành. Có ý thức bảo vệ cơ sở vật chất chung của trường. + Luyện viết chữ đẹp cho học sinh. + Tổ chức cho học sinh tham gia các hội thi do nhà trường tổ chức: Thi Viết chữ đẹp, thi an toàn giao thông, thi toán –tiếng Việt tuổi thơ; thi tiếng hát dân ca + Phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi. + Phát động phong trào thi đua “ Dạy tốt – Học tốt”, chào mừng các ngày lễ lớn. + Phát động phong trào thi đua “ Giữ gìn vở sạch – chữ đẹp” trong học sinh. Chấm vở sạch chữ đẹp theo đúng qui định 2 lần /học kì. 2. Chỉ tiêu. Duy trì sĩ số Tỉ lệ chuyên cần % Vở sạch chữ đẹp Danh hiệu thi đua của lớp Danh hiệu thi đua của chi đội SL % A B C 34 100 98 18 11 5 Xuất sắc Vững mạnh 2.1. Các môn đánh giá bằng điểm số. Môn TSHS Học lực môn Hạnh kiểm Khen thưởng G K TB Y ĐĐ CĐ G TT Tiếng Việt 34 8 10 14 0 34 0 4 14 Toán 34 9 11 14 0 Ngoại ngữ 34 4 11 19 0 Tin học 34 5 10 19 0 Khoa học 34 4 14 16 0 LS-ĐL 34 4 14 18 0 XLGD 34 4 14 16 0 10 [...]... Tích cực rèn luyện các chuyên hiệu Đội * Hạn chế: - Thời tiết xấu ảnh hưởng đến việc đi học chuyên cần - Một số học sinh còn thụ động chưa tích cực * Biện pháp khắc phục: - Nhắc nhở các em đi học chuyên cần hơn - Thường xuyên phân công cho các học sinh nhút nhát tham gia các hoạt động HIỆU TRƯỞNG GVCN Lê Thị Ngọc Thảnh 29 KẾ HOẠCH THÁNG THỨ HAI HỌC KÌ 2 (Từ 28/11 /2013 đến 08/03. /2013) 1 Những công việc... Ôn tập để chu n bị cho học sinh thi giữa học kì II Tích cực tham gia các hoạt động sao, Đội * BDHSG : Luyện đọc diễn cảm Luyện viết văn miêu tả cây cối MRVT : Dũng cảm Làm một số bài tập nâng cao về câu kể Ai thế nào Làm dạng toán nâng cao về rút gọn, quy đồng phân số, Giải toán về diện tích, chu vi hình học * PĐHSY : Viết được một đoạn cảu bài văn miêu tả cây cối Kể chuyện một đoạn của câu chuyện Luyện... 24 KẾ HOẠCH HỌC KÌ 2 Từ ngày 31 12 2012 đến ngày 24 5 2013 1 Những công việc trọng tâm: (Ghi những công việc chính) - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm cho học kì II - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu - Xây dựng phong trào thi đua học tập trong tổ, lớp - Tham gia đầy đủ phong trào : Thi kể chuyện, các công tác từ thiện - Rèn luyện chuyên hiệu Đội - Chào mừng các ngày lễ lớn, mừng Đảng... vào buổi sinh hoạt cuối tuần Ngày 21 tháng 12 năm 2013 Giáo viên chủ nhiệm Lê Thị Ngọc Thảnh KÍ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 27 ……………………………………………………………………… KẾ HOẠCH THÁNG THỨ NHẤT HỌC KÌ 2 (Từ 31 / 12 /2013 đến 25/01 /2013) 1 Những công việc trọng tâm trong tháng Chào... gia bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu *Hạn chế - Thời tiết xấu ảnh hưởng đến việc đi học chuyên cần - Một số học sinh ngồi học còn thụ động chưa tích cực xây dựng phát biểu bài - Qua khảo sát chất lượng một số em còn đạt kết quả chưa cao *Biên pháp khắc phục : - Nhắc nhở các em cần đi học chuyên cần hơn - Thường xuyên phân công cho các học sinh nhút nhát tham gia vào các hoạt động - Xây... nhóm, đôi bạn cùng tiến - Thường xuyên giáo dục đạo đức cho HS thông qua các môn học - Kết hợp với các tổ chức nhà trường cho học sinh tham gia tốt các phong trào, Hội thi - Học sinh chuyên cần đi học đều, thuộc bài, làm bài và chu n bị bài mới đầy đủ trước khi đến lớp, hăng hái phát biểu ý kiến, tích cực hoạt động trong giờ học để tìm ra kiến thức mới Ở nhà học sinh tự giác học tập - Tạo môi trường thân... đạo học sinh yếu bồi dưỡng học sinh giỏi * Hạn chế : - Thời tiết xấu ảnh hưởng đến việc đi học chuyên cần - Một số học sinh còn thụ động chưa tích cực trong mọi hoạt động - Trang phục một số em chưa đúng quy định - Một số em còn bị điểm kém trong học tập *Biên pháp khắc phục : - Nhắc nhở các em cố gắng đi học chuyên cần hơn - Thường xuyên phân công cho các học sinh nhút nhát tham gia vào các hoạt động... học tập.Vệ sinh trường lớp khu được giao sạch sẽ Tham gia các hoạt động thể dục, thể thao 2 Nội dung bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu * PĐHSY: Nắm được bố cục của bài văn miêu tả cây cối Kể chuyện một đoạn của câu chuyện Ôn tập củng cố dạng toán về phân số, giải toán *BDHSG: Luyện đọc diễn cảm Lập dàn bài về bài văn miêu tả cây cối MRVT : Tài năng Làm dạng toán nâng cao về phân số, giải toán 2 Kế... biểu xây dựng bài - Thực hiện tốt đôi bạn học tập, nhóm bạn học tập - Ngoan ngoãn lễ phép Đi học chuyên cần - Tham gia đầy đủ phong trào mua tăm ủng hộ người mù - Tích cực tham gia các hoạt động đội do trường tổ chức * Tồn tại : - Một số học sinh còn thiếu phù hiệu, măng non - Học sinh đi học chưa đúng giờ Chu n bị bài ở nhà chưa tốt - Một số học snh chưa tích cực tham gia các hoạt động * Biện pháp... 23 Ghi chú + Thể dục thể thao: Tích cực tham gia +Văn nghệ: Đạt 2 giải, 1 giải nhất, 1 giải khuyến khích + Hoạt động ngoại khoá: Tích cực tham gia + Thi kể chuyện: …………………………………………………………………… + Các hội thi khác: ………………………………………………………………… 5 Nhận xét chung - Ưu điểm + Học sinh đi học đúng giờ + Trang phục gọn gàng đúng quy định + Bàn ghế lớp học kê ngay ngắn bảo quản tốt + Thực hiện tốt giờ giấc ra vào . theo chu n kiến thức kĩ năng vận dụng linh hoạt trong dạy học, GV chủ động so n giảng phù hợp đối tượng, chịu trách nhiệm về kết quả học tập của học sinh. Học sinh nắm được kiến thức theo chu n. đúng quy định 2. Khó khăn: - Một số học sinh học còn yếu. Ý thức tự học và tự rèn luyện chua cao. Cha mẹ chua quan tâm đến việc học của con em mình. Một số học sinh đi học chưa đủ đồ dùng. -. TIÊU CHU N GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI 1. Có uy tín với học sinh, đồng nghiệp về chuyên môn và tư cách đạo đức, tác phong sinh hoạt. 2. Hoàn