Nội dung: Ma trận nhận thức Ma trận đề kiểm tra Bảng mô tả Đề kiểm tra 1) Ma trận mục tiêu giáo dục và mức độ nhận thức Chủ đề Tầm quan trọng Trọng số Tổng điểm Làm tròn điểm Theo ma trận Thang điểm Các phép toán về phân số 49 2 98 4.15 4.25 Bội và ước của một số nguyên 7 4 28 1.19 1.0 Tìm giá trị phân số của một số cho trước 15 3 45 1.9 2.0 Hai góc phụ nhau 7 3 21 0.9 0.75 Tia phân giác của một góc 22 2 44 1.86 2.0 100 236 10.0 10.0 2) Khung ma trận đề kiểm tra theo hình thức tự luận Tên Chủ đề (nộidung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ở mức cao hơn Cộng Các phép toán về phân số Biết thực hiện thứ tự trong phép tính, rút gọn phân số Tính nhanh bằng cách đặt thừa số chung Vận dụng phép tính trongphân số để tìm x Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3 1.5 1 0.75 2 2.0 6 4.25 54.5% Bội và ước của một số nguyên Vận dụng tìm ước của một số để phân số là một số nguyên Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1.0 1 1.0 9.1% Tìm giá trị phân số của một số cho trước Áp dụng tìm giá trị phân số của một số cho trước để giải bài toán Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 2.0 1 2.0 9.1% Hai góc phụ nhau Vận dụng khái niệm hai góc phụ nhau để tính số đo góc còn lại Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0.75 1 0.75 9.1% Tia phân giác của một góc Nhận biết tia phân giác của một góc Tìm được số đo một góc dựa vào nghĩa tia phân giác của một góc Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0.75 1 1.25 2 2.0 18.2% Tổng số câu 1 4 3 3 11 Tổng số điểm Tỉ lệ % 0.75 9.1% 2.75 36.4% 3.75 2.75 27.3% 27.2% 10.0 100% PHÒNG GD-ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐOÀN GIỎI Độc lập -Tự Do-Hạnh Phúc KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012 Môn : TOÁN LỚP 6 Thời gian:120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2.75đ) 1/Tính a/ 5 2 3 7 . 5 3 − b/ 9 4 25 19 . 36 17 25 6 . 36 17 −+ c/ 5 3 1 : ( ) 2 4 2 − − 2/ Tìm n ∈ Z để phân số 1 3 n+ là một số nguyên Câu 2: ( 2.5đ) 1/ Tìm x : a/ 2 1 1 3 9 x + = b/ 30 19 6 5 5 − += x 2/ Rút gọn phân số: 8.5 8.3 16 − Câu 3 : (2.0) Một lớp có 52 học sinh bao gồm ba loại : giỏi, khá, trung bình . Số học sinh trung bình chiếm 13 7 số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 6 5 số học sinh còn lại. Tính số học sinh giỏi cả lớp. Câu 4: (0.75đ) Cho ˆ A và ˆ B là hai góc phụ nhau , biết ˆ ˆ 2A B= . Tính số đo của góc A và góc B Câu 5: (2.0đ) Vẽ o yOx 120 ˆ = và tia Ot là tia phân giác của yOx ˆ a/ Tính tOy ˆ ? b/ Vẽ zOy ˆ kề bù với yOx ˆ . Tính zOy ˆ ? Tia Oy có là tia phân giác của zOt ˆ không? Vì sao? HẾT GHI CHÚ: Thí sinh được sử dụng các loại máy tính đơn giản do Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔN TOÁN- LỚP 6 HỌC KỲ II- NĂM HỌC : 2011-2012 Câu 5 (2.0đ) y t z O x -Hình vẽ đúng a/ Ot là tia phân giác của góc xOy, nên: o o yOx tOy 60 2 120 2 ˆ ˆ === b/ Vì yOx ˆ và zOy ˆ kề bù o nAmyOx 90 ˆˆ =+ 120 o + zOy ˆ =180 o zOy ˆ = 60 o Tia Oy là tia phân giác của zOt ˆ . Vì: + Tia Oy nằm giữa hai tia Oz và Ot( ˆ 60 120 o o zOy zÔt= < = ) + o tOyyOz 60 ˆˆ == 0.25 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 Câu Nội Dung Điểm Câu 1 (2.75đ) 1/ a/ 1 5 2 5 7 =− 0.25x2 b/ 9 4 ) 25 19 25 6 ( 36 17 −+ = 17 .1 36 − 36 16 = 36 1 0.25 0.25 0.25 c/ 5 1 : 10 2 4 − = − 0.25x2 2/ . (3+n) ∈ Ư(1)={1;-1} . n= 2; -4 0.5 0.25x2 Câu 2 (2.5đ) 1.a/ x = 1 2 1 9 3 − x = 1 5 9 3 − x = 1 15 9 9 − x= - 14 9 0.25 0.25 0.25 0.25 b/ 30 19 30 25 5 − += x 5 1 30 6 5 == x x =1 0.25 0.5 0.25 2/ = 8(5 3) 16 − = 1 0.25 0.25 Câu 3 (2,0đ) Số học sinh trung bình: 52 x 13 7 = 28 ( học sinh) Số học sinh còn lại: 52 - 28 = 24 ( học sinh) Số học sinh khá: 24 x 6 5 = 20 ( học sinh) Số học sinh giỏi : 52 - (28 + 20) = 4 ( học sinh) 0.5 0.5 0.5 0.5 Câu 4 (0.75đ) ˆ A và ˆ B là hai góc phụ nhau , ta có: ˆ ˆ 90 o A B+ = ˆ ˆ 2 90 o B B+ = ˆ 3B = 90 o ˆ 30 o B = Suy ra : ˆ 2.30 60 o o A = = 0.25 0.25 0.25 3) Bảng mô tả Câu 1: 1.1: Biết thực hiện thứ tự các phép tính,áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng 1.2: Hiểu được một phân số là một số nguyên thì tử sẽ chia hết cho mẫu hay số ở mẫu phải là ước của của số ở tử Câu 2: 1.a/ Tìm x bằng cách tìm số hạng chưa biết của một tổng b/ Tìm x bằng cách tìm số bị chia c/ Tìm x bằng cách dựa vào hai phân số bằng nhau 2. Biết rút gọn một phân số Câu 3: vận dụng tìm giá trị phân số của một số cho trước Câu 4: Hiểu thế nào là hai góc phụ nhau Bài 5: - Áp dụng tính chất của tia phân giác - Nhận biết tia phân giác của một góc . 0 .25 0.5 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 Câu Nội Dung Điểm Câu 1 (2. 75đ) 1/ a/ 1 5 2 5 7 =− 0 .25 x2 b/ 9 4 ) 25 19 25 6 ( 36 17 −+ = 17 .1 36 − 36 16 = 36 1 0 .25 0 .25 0 .25 c/ 5 1 : 10 2 4 − = − 0 .25 x2 2/ . . n= 2; -4 0.5 0 .25 x2 Câu 2 (2. 5đ) 1.a/ x = 1 2 1 9 3 − x = 1 5 9 3 − x = 1 15 9 9 − x= - 14 9 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 b/ 30 19 30 25 5 − += x 5 1 30 6 5 == x x =1 0 .25 0.5 0 .25 2/ = 8(5. HỌC 20 11 -20 12 Môn : TOÁN LỚP 6 Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2. 75đ) 1/Tính a/ 5 2 3 7 . 5 3 − b/ 9 4 25 19 . 36 17 25 6 . 36 17 −+ c/ 5 3 1 : ( ) 2 4 2 −