Tuần 31: Luyện từ và câu

Kế hoạch bài dạy Mơn: Luyện từ và câu Bài: Mở rộng vốn từ : Các nước. Dấu phẩy. I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : Giúp học sinh nắm được một số từ ngữ về các nước. Dấu phẩy. 2. Kó năng : Mở rộng và kể được tên các nước trên thế giới. Ôn luyện về dấu phẩy. 3. Thái độ : Thông qua việc mở rộng vốn từ giáo dục các em biết yêu thương va đoàn kết với các nước trên thế giới. II/ Chuẩn bò : - GV : bảng phụ viết nội dung ở BT3. - HS : bảng nhóm, VBT. III/ Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm - Giáo viên cho học sinh làm lại bài tập 1. Giơ bảng Đ, S a/ Tuấn đạt được học sinh giỏi bằng sức học của chính mình. b/ Hằng ngày em đến trường bằng xe đạp. - Bài tập 2: Đặt câu có dùng dấu hai chấm. - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: trong giờ luyện từ và câu hôm nay, các em sẽ được tiếp tục học mở rộng vốn từ về các nước. Dấu phẩy. - Ghi bảng: Mở rộng vốn từ về các nước. Dấu phẩy. Hoạt động 1: Từ ngữ về các nước. ( 17’ ) Mục tiêu: Giúp học sinh kể được tên các nước trên thế giới Phương pháp: thi đua, động não, thảo luạn nhóm. Bài tập 1 - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên yêu cầu HS thảo luận nhóm và kể tên một số nước trên thế giới mà em biết. - Yêu cầu HS đọc bài của nhóm mình. - Giáo viên giới thiệu thêm một số hình ảnh về các nước. - Giáo viên cho học sinh làm bài . - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : - Hát - Học sinh giơ bảng Đ, S - Học sinh nêu - HS đọc lại tựa bài. Viết tên các nước mà em biết. - Thảo luận nhóm: Viết tên các nước mà em biết: - HS các nhóm trình bày. - HS quan sát - Học sinh làm bài - Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Mi-an- - Nhận xét Hoạt động 2: Dấu phẩy (17’) Mục tiêu: Giúp HS bước đầu nắm được cách dùng dấu phẩy Phương pháp : thi đua, động não Bài tập 2 - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi và làm bài vào vở - Giáo viên gọi học sinh thi đua sửa bài trên bảng lớp. a) Bằng những động tác thành thạo , chỉ trong phút chốc , ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột. b) Với vẻ mặt lo lắng , các bạn tong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li. c) Bằng một sự cố gắng phi thường , Nen-li đã hoàn thành bài thể dục. Hoạt động 3: củng cố - Cho học sinh chơi trò chơi “ Ô chữ” - Giáo viên cho HS tự chọn ô số và giải đáp câu đố . - Giáo dục tư tưởng. 4. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm. ma, Phi-líp-pin, Xin-ga-po, Bru- nây, Anh, Pháp, Ai Cập, Nam Phi - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong những câu sau: - Học sinh thảo luận nhóm đôi và làm bài vào vở. - HS thi đua mỗi nhóm 3 bạn. - HS tham gia trò chơi. . bài dạy Mơn: Luyện từ và câu Bài: Mở rộng vốn từ : Các nước. Dấu phẩy. I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : Giúp học sinh nắm được một số từ ngữ về các nước. Dấu phẩy. 2. Kó năng : Mở rộng và kể được. đạp. - Bài tập 2: Đặt câu có dùng dấu hai chấm. - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: trong giờ luyện từ và câu hôm nay, các em sẽ. chữ” - Giáo viên cho HS tự chọn ô số và giải đáp câu đố . - Giáo dục tư tưởng. 4. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai