thuyết trình sinh học - di truyền học với con người (5)

KIỂM TRA BÀI CŨ Quan sát hình, biện hạn Nêu nguyên nhân vàkể tênpháp vài bệnh tật di truyền ở người? chế bệnh tật di truyền người? Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI Như biết: đột biến gen đột biến NST xảy ảnh hưởng tác nhân vật lý hóa học tự nhiên ô nhiễm môi trường gây bệnh tật di truyền người Vì để bảo vệ thân nói riêng tương lai di truyền lồi người nói chung Hơm trị nghiên cứu tiết 31: Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: * Di truyền y học tư vấn lĩnh vực di truyền học kết hợp phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán đại vê mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ Di truyền y học tư vấn gì? = Di truyền y học tư vấn Xét nghiệm + Chẩn đoán đại + Nghiên cứu phả hệ Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: * Di truyền y học tư vấn lĩnh vực di truyền học kết hợp phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán đại vê mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ Thảo luận nhóm 3’ ▼Nghiên cứu trường hợp sau: Người trai người gái bình thường, sinh từ hai gia đình có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh + Em thông tin cho đôi trai, gái biết loại bệnh ? + Bệnh gen trội, hay gen lặn quy định ? Tại ? + Nếu họ lấy nhau, sinh đầu lịng bị câm điếc bẩm sinh họ có nên tiếp tục sinh khơng ? Tại ? Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI ▼Nghiên cứu trường hợp sau: * Di truyền y học tư vấn lĩnh Người trai người gái bình thường, sinh từ hai gia vực di truyền học kết hợp đình có người mắc chứng câm phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán đại vê mặt di truyền kết điếc bẩm sinh hợp với nghiên cứu phả hệ + Em thông tin cho đôi trai, gái biết loại bệnh ? - Đây bệnh di truyền + Bệnh gen trội, hay gen lặn quy định ? Tại ? - Bệnh gen lặn quy định có người gia đình mắc bệnh I/ Di truyền y học tư vấn: Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: * Di truyền y học tư vấn lĩnh vực di truyền học kết hợp phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán đại vê mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ * Chức năng: - Chuẩn đốn - Cung cấp thơng tin - Cho lời khuyên liên quan đến bệnh, tật di truyền + Nếu họ lấy nhau, sinh đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh họ có nên tiếp tục sinh ? ? không ? TạiVậy chức - Khơng củavì họ có nên sinh di gen lặn gây bệnh truyền y học tư vấn gì? Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với nhân Thảo luận nhóm 3’ ▼Xem thơng tin sách giáo kế hoạch hố gia đình: khoa, trả lời câu 1/ Di truyền học với hôn nhân hỏi sau: + Tại kết hôn gần làm suy thối nịi giống ? + Tại người có quan hệ huyết thống từ đời thứ năm trở Luật Hơn nhân gia đình cho phép kết hôn với ? Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: + Tại kết hôn gần làm II/ Di truyền học với nhân suy thối nịi giống ? kế hoạch hố gia đình: - Kết gần làm đột biến 1/ Di truyền học với hôn nhân gen lặn có hại biểu  dị tật bẩm sinh tăng + Tại người có quan hệ huyết thống từ đời thứ năm trở Luật Hơn nhân gia đình cho phép kết với ? - Vì từ đời thứ  có sai khác mặt di truyền ( kiểu gen) Cơ sở khoa học tiêu chí kế hoạch hố gia đình: khơng sinh sớm muộn, lần sinh không gần nhau, cặp vợ chồng nên dừng lại – Đẻ dày, đông Đẻ thưa, – - Đẻ nhiều: không đảm bảo kinh tế, không đảm bảo thời gian chăm ? Cơ sở khoa học tiêu chí kế hoạch hố gia đình: giải sóc con, chăm sóc gia đình Đẻ dày: người mẹ sau sinh khơng thể thích khơng nên đẻ nhiều, đẻ dày cặp vợ chồng nên phục hồi sức khỏe, sức khỏe yếu => sinh sức sống dừng lại – con? - Mỗi cặp vợ chồng nên dừng lại – con: Đảm bảo kinh tế, học tập lao động, có điều kiện chăm sóc gia đình => đảm bảo cho xã hội phồn vinh Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với nhân kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân 2/ Di truyền học với kế hoạch hố gia đình - Phụ nữ nên sinh độ tuổi 25 – 34 hợp lý, Từ độ tuổi > 35 trở tỉ lệ trẻ sơ sinh bệnh đao tăng rõ - KHHGĐ đặt số tiêu chí: khơng sinh q sớm muộn, lần sinh không gần nhau, cặp vợ chồng nên dừng lại – ? Vậy KHHGĐ đặt số tiêu chí gì? Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học với nhân 2/ Di truyền học với kế hoạch hố gia đình - Phụ nữ nên sinh độ tuổi 25 – 34 hợp lý, Từ độ tuổi > 35 trở tỉ lệ trẻ sơ sinh bệnh đao tăng rõ - KHHGĐ đặt số tiêu chí: khơng sinh sớm muộn, lần sinh không gần nhau, cặp vợ chồng nên dừng lại – III/ Hậu di truyền ô nhiễm môi trường: Quan sát hình ảnh ngun nhân gây nhiễm mơi trường Các chất phóng xạ có Các vụ nổ vũ trụ Thử vũ khí hạt nhân Các hố chất số ngành cơng nghiệp gây đột biến hàng trăm lần chất phóng xạ Chất hố học cơng nghiệp Vũ khí hố học Các tác nhân gây nhiễm mơi trường Khí thải nhà máy Nhà máy điện nguyên tử Khí thải xe Vỏ chai thuốc trừ sâu Nước thải Tràn dầu Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: Quan sát số II/ Di truyền học với nhân hình ảnh kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học với nhân Qua quan sát 2/ Di truyền học với kế hoạch số hình ảnh, hố gia đình III/ Hậu di truyền ô nêu nguyên nhân nhiễm môi trường: * Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Các tác nhân vật lý, hóa học gây nhiễm mơi trường, đặc biệt chất phóng xạ, chất độc hóa học rải chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ sử dụng mức… gây ô nhiễm môi trường? Khối u ác tính ung thư Dị dạng, chết non Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với nhân kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân 2/ Di truyền học với kế hoạch hố gia đình III/ Hậu di truyền ô nhiễm môi trường: * Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Các tác nhân vật lý, hóa học gây ô nhiễm môi trường, đặc biệt chất phóng xạ, chất độc hóa học rải chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ sử dụng mức… =>Làm tăng tỉ lệ người mắc bệnh tật di truyền: quái thai, dị dạng Nêu hậu ô nhiễm môi trường? Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân ? Mỗi cần kế hoạch hố gia đình: phải làm để bảo vệ 1/ Di truyền học với hôn nhân môi trường sống cho 2/ Di truyền học với kế hoạch cho hố gia đình hệ sau? III/ Hậu di truyền ô nhiễm môi trường: * Trả lời:Trách nhiệm * Nguyên nhân gây ô nhiễm môi người cần phải có trường: Các tác nhân vật lý, hóa học hành động cụ thể gây ô nhiễm môi trường, đặc biệt để phịng chống nhiễm, chất phóng xạ, chất độc hóa học rải góp phần bảo vệ mơi chiến tranh, thuốc trừ sâu, trường sống cho thuốc diệt cỏ sử dụng mức… =>Làm tăng tỉ lệ người mắc bệnh và cho hệ sau tật di truyền: quái thai, dị dạng Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: ? Học sinh cần II/ Di truyền học với nhân làm để góp phần bảo vệ kế hoạch hố gia đình: cải tạo môi trường? 1/ Di truyền học với hôn nhân 2/ Di truyền học với kế hoạch hố gia đình III/ Hậu di truyền ô nhiễm môi trường: * Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Các tác nhân vật lý, hóa học gây nhiễm mơi trường, đặc biệt chất phóng xạ, chất độc hóa học rải chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ sử dụng mức… =>Làm tăng tỉ lệ người mắc bệnh tật di truyền: quái thai, dị dạng KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Câu 1: Đánh dấu () vào ô  câu trả lời câu sau: Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm gì? Các khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt Hoá chất bảo vệ thực vật chất độc hố học Các chất phóng xạ Các chất thải rắn Các chất thải hoạt động xây dựng (Vơi, cát, đất, đá… Ơ nhiễm sinh vật gây bệnh  a> 1; 2; 3; 4;   b> 1; 2; 3; 5;  c> 2; 3; 4; 5;  b> 1; 2; 3; 5; KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Câu : Ơ nhiễm mơi trường dẫn đến hậu sau đây: a Sự tổn thất nguồn tài nguyên dự trữ b Sự suy giảm sức khoẻ mức soáng người c Ảnh hưởng xấu đến trình sản xuất d Cả a; b; c HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học bài, trả lời câu hỏi: 1; 2;3 / 88 SGK - Chuẩn bị tiết sau: Cơng nghệ tế bào + Tìm hiểu cơng nghệ tế bào gì? + Các ứng dụng cơng nghệ tế bào ... sinh học ? => Cơ sở sinh học: Ở từ 18 – 35 tỷ lệ nam: nữ 1: Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học. .. Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: * Di truyền y học tư vấn lĩnh vực di truyền học kết hợp phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán đại vê mặt di truyền kết hợp với nghiên... di truyền người Vì để bảo vệ thân nói riêng tương lai di truyền lồi người nói chung Hơm trị nghiên cứu tiết 31: Tiết 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: * Di truyền y học