Llý thuyết và bài tập ôn thi đại học và tốt nghiệp môn tiếng anh 2015

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ÔN THI TỐT NGHIỆP TIẾNG ANH LỚP 12 I. TENSES A/ Lý thuyết 1. The Simple Present (Thì hiện tại đơn) a. Form: - Khẳng định : I , We , You , They … ( S nhiều ) + Vo He , She , It ( S ít ) + V-s/es - Phủ định : I , We , You , They + don't + Vo He , She , It … + doesn't + Vo - Nghi vấn : Do + We , You , They + Vo … ? Does + He , She , It … + Vo … ? b. Usage (Cách dùng ) : - Diễn tả một chân lí, một sự thật hiển nhiên. Ex : - The Earth goes round the sun . - He is a doctor. - Tom comes from England. - Diễn tả 1 thói quen hoặc 1 việc xảy ra thường xuyên ở hiện tại ( always, often, usually, sometimes, now and then, seldom, rarely, never, every ) dùng để nhận biết. Ex : - He often goes to class late . / My mother gets up early every morning . - Diễn tả 1 h/đ tương lai đã được sắp xếp, bố trí thực hiện trước thời điểm nói. Note : a. Cách thêm – es vào sau những động từ tận cùng : o , s , x ,z ,sh , ch b. Cách phát âm –s/es 2 . The Present Continuous (Thì hiện tại tiếp diễn) a. Form : - Khẳng định : S + am / is / are + V –ing - Phủ định : S + am / is / are ( not ) + V -ing - Nghi vấn : Are / Is + S + V-ing …. ? Ex: We are studying English now . b. Usage ( Cách dùng) : - Diễn tả một hành động đang tiếp diễn ở thời điểm nói ( ở hiện tại) * Dấu hiệu nhận biết : now , right now = at once , at ( the / this / present ) time, at the moment, Ra lệnh ( Look ! Listen ! ) Ex : - She is listening to his teacher now - Diễn tả 1 hành động sẽ xảy ra ở tương lai ( có kế hoạch từ trước) Ex : She is getting married next year. Note :* Be going to +Vo dùng để diễn tả 1 hành động sắp xảy ra mà hiện tượng của nó đã xuất hiện hoặc 1 hành động tương lai có dự định trước. Ex: The grey dark appears. It is going to rain. 3 . The Present Perfect (Thì hiện tại hòan thành) a. Form : - Khẳng định : S + has / have + V 3 , ed - Phủ định : S + has / have ( not ) V 3 , ed - Nghi vấn : Has / Have + S + V 3 , ed? b. Usage (Cách dùng ) : * Diễn tả một hành động vừa mới xảy ra hoặc xảy ra không rõ thời gian (thường đi kèm với các từ just , recently = lately, not yet, ever, never, aleady ) Ex : We haven’t finished our homework yet . * Diễn tả 1 hành động bắt đầu từ quá khứ kéo dài đến hiện tại có khả năng tiếp tục ở tương lai (thường đi với các từ since , for) Ex : - They have lived here for ten years . * Ngòai ra còn có một số cụm từ chỉ thời gian như : so far = until now = up to now ,how long ? It is the first / second / third … time, twice / many / three…. times. Note : For ( many, several, 2, 3 / . + times, years, months or a long time = ages ) # since ( last week ) 4. The Simple Past (Thì quá khứ đơn ) a. Form : - Khẳng định : S + V2, ed … ( To be : was / were ) - Phủ định : S + did not Vo …. - Nghi vấn : Did + S + Vo … ? b. Usage : Diễn tả hành động đã xảy ra, chấm dứt trong quá khứ ( đôi khi biết rõ thời gian ) thường có các từ đi kèm : yesterday ,ago , last ( week /night … ) , in 1990 ( thời gian ở quá khứ ) 5 . The Past Continuous (Thì quá khứ tiếp diễn ) a. Form : S + was / were + V - ing Ex: We were studying Maths at this time yesterday. b. Usage : - Diễn tả một hành động đang xảy ra vào 1 thời điểm xác định trong quá khứ . Ex : - What were you doing at 4 p.m yesterday? - Diễn tả 1 hành động đang xảy ra vào 1 thời điểm xác định ở quá khứ hoặc 1 hành động đang xảy ra ( hành động này kéo dài hơn ) thì có hành động khác xen vào . Ex: a. What were you doing at 4 p.m yesterday? b. We were watching television when he came - Diễn tả 2 hành động đang xảy ra cùng lúc ở quá khứ . Ex: Yesterday , while I was reading a book , my sister was watching T.V . * Dấu hiệu nhận biết : at ( the / this / that ) time, at the moment, at 4p.m + thời gian ở quá khứ (yesterday, last ) Ex : He was watching film at the moment yesterday. 6 . The Past perfect (Thì quá khứ hòan thành ) a. Form : S + had V 3 , ed b. Usage : Diễn tả một hành động xảy ra trước 1 hành động khác trong quá khứ hoặc trước 1 thời điểm ở quá khứ . Ex : When I got up this morning , my mother had already left . * Dấu hiệu nhận biết : before , after 7 . The simple future : (Thì tương lai đơn ) a. Form : S + shall / will Vo b. Usage : Diễn tả hành động sẽ xảy ra ở tương lai : tomorrow , next ( week / month ) … , in 2010 8. The Perfect Future : (Tương lai hoàn thành ) Form S + will have V 3,ed Dấu hiệu nhận biết : By the end of …. Ex : By the end of this year, I will have had a new bike. Note : Sau when , while , before , after , until, by the time, as , as soon as, if ………. không dùng thì tương lai mà chỉ dùng thì hiện tại đơn . Ex : She will phone her parents when she comes here next week. B/ Bài tập vận dụng I. Use the correct tenses of the verbs in brackets. 1. She (write) that letter two days ago. 2. What (happen) when they arrived? 3. I don’t smoke while I (drive) a car. 4. After they (go) , I sat down and rested. 5. His knowledge (develop) since he got habit of reading. 6. You (finish) with the book I (lend) you last week? 7. Last week, when the police came there, the thief (go) away. 8. The train already (leave) by the time I (arrive) the station. 9. Be quiet! The baby (sleep) . 10. He (visit) his friend yesterday and (find) that she (be) out. II. Choose the best option to complete the sentence. 1. She Hanoi last year A. went B. go C. goes D. is going 2. Now you from New York to Los Angeles in a matter of hours A. are flying B. would fly C. will fly D. can fly 3. When Carol last night, I my favorite show on television A. was calling- watched B. called- have watched C. called- was watching D. had called- watched 4. By the time next summer you your studies A. completes B. will complete C. are completing D. will have completed 5. Right now, Jim the newspaper and Kathy dinner A. reads- has cooked B. is reading- is cooking C. has read- was cooking D. read- will be cooking 6. Last night at this time, they the same thing. She and he the newspaper A. are doing- is cooking- is reading B. were doing- was cooking- was reading C. was doing- has cooked- is reading D. had done- was cooking- read 7. – Hurry up! We’re waiting for you. What’s taking you so long? – I …………… for an important phone call. Go ahead and leave without me. A. wait B. will wait C. am waiting D. have waited 8. – Robert is going to be famous someday. He ……………. in three movies already. – I’m sure he’ll be a star. A. has been appearing B. has appeared C. had appeared D. appeared 9. – Hello? Alice? This is Jeff. How are you? – Jeff? What a coincidence! I ………… about you when the phone rang. A. was just thinking B. just thought C. have just been thinking D. was just thought 10. – What …… about the new simplified tax law? – It’s more confusing than the old one. A. are you thinking B. do you think C. have you thought D. have you been thinking II. SUBJECT AND VERB AGREEMENT A. Nguyên tắc chung: Trong tiếng Anh, chủ ngữ và vị ngữ (Verb) à 2 thành phần chính của câu; trong đó chủ ngữ chi phối vị ngữ, còn vị ngữ là đối tượng chịu tác động của chủ ngữ. Do đó, chủ ngữ số nào thì đ/t sẽ chia theo số đó * singular * singular S + * plural + V + * plural * either sin. or plu. * either sin. or plu. B. Một số nguyên tắc cơ bản: B.1. Singular verb 1. Sub. as Singular nouns or pronouns (He/ She/ It/ No ) or Uncountable nouns. E.g: - He usually goes to school by bicycle. - Her beauty helps her much in her job. - This water is not safe enough to drink. 3. Sub. as a gerund, infinitive or clause. E.g:- Swimming is good for health. - That you hav high grades in school is necessary. 4. Sub. as a measuremenof time, money, distance ( as 1 unit) Eg: - Thirty pounds seems a reasonable price. - Four weeks is a long time to wait for you. 5. A noun ending in ‘s’ expressing: a subject, disease, country or city, news Eg: Mathematics is one of my core subjects. 6. Indefinite pronouns: someone, something Eg: Someone was waiting at the door 7. One of + the + Adj. – EST + Ns 8. Every/ Each/ Either/ Neither + Ns/ No E.g: - Every teacher and every student has their own work. B.2. Plural verb. 1. Plural nouns or pronouns 2. The + Adj. E.g: - The young are fond of pop music. 3. Collective nouns: police, army, troop, audience cattle, poultry Eg: The police are investigating the crime. B.3. Either singular or plural verb.  V (plural) (N1 ≠ N2) 1. N1 + AND + N2 +  V (sin.) ( N1 ≡ N2) Eg: - My brother and sister live in Boston. - My cousin and my adviser, Tom is coming tonight. - Bread and egg is my favourite dish. (Bánh mỳ trứng là món tôi thích nhất) together with along with 2. N1 + as well as + N2  V (N1) accompanied by in addition to E.g: - George, together with his friends, is buying a race horse. - The director as well as his staff has to learn English. - The students in addition to the teacher are all devoted to the research. 3. Either or, Neither + N1 + nor  V(N2) Not only but also Eg: - Either Thursday or Friday is ok. - Neither my parents nor my brother has been to HCM city. - Either you or I am right. 4. A (large) number of + V(plu.) The number of + V(sin.) E.g: - The number of students in this class is small. - A number of students were absent yesterday. 5. N1 + preposition + N2  V(N1) E.g:- The picture of the soldiers has been sold. -The house between the two bungalows is empty. 6. None/ All/ some/ half/ plenty/ N(sin.)  V(sin.) No/ Most/ a lot/ Percentage/ fraction + of + N(plu.)  V(plu.) E.g:- None of the students have finished the test. - None of the counterfeit money has been foun. - One third of the population is unemployed - One third of the villagers are unemployed. 7. There + is/was/ has been + No . There + are/were/ have been + Ns/es. Eg: There are twenty five students in my class There was an accident on the road last night. 8. Collective noun different action  V (plu.) ( family, team, group, staff, company as 1 unit (the same action)  V(sin.) E.g: - My family congratulated my little sister on her birthday. - His family is an old and very famous one. - Our company has debated these questions carefully. - The company lead very different lives in private Bài tập vận dụng Exercise 1: Circle the best answer. 1. One of a goldfish bowl on her kitchen table. A. my friend keep B. my friends keep C. my friend keeps D. my friends keeps 2. Every love. A. man, woman and child needs B. men, women and children needs C. man, woman and child need D. men, women and children need 3. One of the girls who in this office my niece A. works / is B. works / are C. work / is D. work / are 4. Neither Lan nor her parents the film. A. like B. likes C. is like D. are like 5. Each the same as the day before. A. days was B. day was C. days were D. day were 6. More men than left handed. A. woman are B. woman is C. women are D. women is 7. Every one of the students on time for class A. is B. are C. were D. have been 8. There some money on the table. A. are B. were C. have been D. is 9. This information about taxes helpful A. were B. have been C. is D. are 10. The vegetables in the bowl on the table fresh. A. looks B. smells C. are D. is Exercise 2: Give the correct form of the verbs in brackets. 1. The news about Mr Hogan (be) surprising. 2. Fifty minutes (be) the maximum length of the time allowed for the exam. 3. Many people in the world (not have) enough food to eat. 4. The poor (need) help from the community. 5. Listening to loud music at rock concerts (cause) hearing loss in some teenagers these days. 6. There (be) a lot of sheep in the field. 7. Ten miles (be) too far to walk. 8. Not only John but also his friends (want) to buy this race horse. 9. A number of students (recently participate) in intensive language programs abroad. 10. Sarah, along with 20 students, (plan) a party now. Exercise 3: Find the incorrect part A, B, C and D. 1. Each of the rooms have its own bathroom. A B C D 2. Everybody who have a fever must go home immediately A B C D 3. Twenty five dollars are all I can afford to pay for this recorder A B C D 4. All of the windows in my house was broken in the earthquake. A B C D 5. The actress, along with her manager and some friends, are going to the party. A B C D III. GERUND AND INFINITIVE A/ Lý thuyết Một đ/t thường có 2 dạng: đ/t biến vị & đ/t không biến vị: * Biến vị là đ/t chia theo chủ ngữ (ngôi & thì – thời gian mà h/đ xảy ra)- verb tenses. * Không biến vị - verb forms- gồm: - Đ/ nguyên thể (Infinitive with or without To) - Động tính từ hiện tại (Present participle) & Động danh từ (Gerund): V-ing - Động tính từ quá khứ (Past participle) : V-ed A. Động từ nguyên thể 1. Form: Active Passive Simple To - Vo To - be - P2 Perfec t To - have - P2 To -have-been-P2 Eg:- I’m very glad to see you. - I wanted the report to be typed at once. - He seems to have been ill. - This machine is said to have been tested. 2. Classification: 2 kinds: Infinitive with or without To 2.1. Bare infinitive : động từ nguyên mẫu không to 1. Sau modal verb ( động từ khiếm khuyết ) 2. Sau auxilary verb : do, does, did. 3. Sau make, let, help ( sau help có thể có To); ở Passive voice → dùng to-Vo ( Trừ let) 4. Sau động từ chỉ giác quan:(verbs of perception ) : see, hear, smell, feel, taste, watch, notice … Vo ( bare ) → hành động đã xong S + V + object Vo ( ing ) → hành động đang diễn ra 5. Sau: had better ( tốt hơn ); would rather ( thà thì hơn ), had sooner. 6. Sau thành ngữ :- to do nothing but + Vo ( bare ) : không làm gì cả mà chỉ. - Can not but + Vo(bare): không còn cách nào khác. 7. Causative form (Thể sai khiến): S + have + object ( chỉ người ) + Vo (bare). 8. Câu mệnh lệnh: ( imprative ): Come in, please. * Notes: Nếu 2 To-Vo nối bởi “and”, To của Vo2 thường lược bỏ. 2.2. To infinitive (To -Vo) động từ nguyên thể có To) a. Usages: 1. Sau Ought/ used +To-Vo 2. Sau Need/ do/ dare(nếu là đ/t thường) - I do it to please you. - He won’t dare to disobey his teacher. 3. Sau Be/ Have (có ý mệnh lệnh, bắt buộc) - We are to be at school at 6.00 - I have to do some washing. 4. Dùng trong các trường hợp khác. b. Functions b.1. Làm subject → V(sing) – To learn English is necessary. b.2. Làm bổ ngữ( sau Be/ L.verbs) - To see is to believe. - His plan is to keep the fair secret. b.3. Làm object of verb : S + V + to –Vo - I want to have a cup of coffee. * Làm bổ ngữ cho tân ngữ ( object complement) S + V + obj + to-Vo - He wants me to lend him some money. b. 4. Làm adjective → rút gọn adjective clause (relative clause) đứng sau danh từ - I have a letter that I must write/ to write. - Have you anything that you want to say /to say? 5. Làm adverb ⇒ rút gọn : adverbbial clause of result : đứng sau adj 5a. Rút gọn clause of result theo công thức sau ( phrase of result ) S + V + too adj/adv ( for object )+ to inf S + V + adj/adv enough (for object )+to inf 5b. Rút gọn : clause of purpose theo mẫu sau ( phrase of purpose ) to inf S + V + in order for object to inf so as to inf 6. It + take+ (object) + time + to-Vo 7. Causative form: S+ get + object ( chỉ người ) + to inf 8. Sau 1 số Adj: angry, glad, happy, sorry, likely c. Strutures. c.1 Verb + To-Vo 1. afford : cung cấp đủ 2. agree : đồng ý 3. appear : có vẻ 4. arrange: sắp xếp 5. ask : hỏi 6. attempt: cố gắng 7. beg : đề nghị, xin 8. care : quan tâm 9. claim : cho là, tuyên bố 10. consent : đồng ý, tán thành 11. decide : quyết định 12. demand : yêu cầu 13. deserve : xứng đáng 14. expect : trông đợi 15. dare : dám 16. fail : thất bại 17. forget : quên ( tương lai ) 18. hesitate : ngập ngừng 19. hope : hy vọng 20. learn : học 21. manage : xoay xở 22. mean : muốn 23. need: cần (chủ động, người ) 24. offer : mời 25. plan : dự định, kế hoạch 26. prepare: chuẩn bị 27. pretend: giả vờ 28. promise: hứa 29. refuse: từ chối 30. regret: tiếc ( tương lai ) 31. remember : nhớ (tương lai ) 32. seem : dường như 33. struggle: đấu tranh, cố gắng 34. swear: thề 35. threaten : dọa 36. tend: có khuynh hướng 37. volunteer: tình nguyện, xung phong 38. wait : đợi 39. want : muốn ( chủ động ) 40. wish : ao ước c.2 V + objective + to-Vo 1. advise :khuyên 2. allow: cho phép 3. ask : hỏi, đòi hỏi 4. beg : năn nỉ, xin 5. cause : gây ra 6. challenge : thách thức, thách đố 7. convince : thuyết phục 8. dare : dám 9. encourage: khuyến khích 10. expect : trông đợi 11. forbid : cấm 12. force : bắt buộc 13. hire : thuê, mướn 14. instruct : chỉ dẫn 15. invite : mời 16. need : cần 17. tempt : cám dỗ 18. intend : dự định 19. order : ra lệnh 20. permit : cho phép 21. persuade : thuyết phục 22. remind : nhắc lại 23. require : yêu cầu 24. recommend : khuyên 25. teach : dạy 26. tell : bảo 27. urge : thúc giục, thuyết phục 28. want : muốn 29. warn : cảnh báo 30. help : giúp đỡ 31. would like : thích 32. would prefer :thích 33. appoint : chỉ định ai làm gì 34. charge : giao nhiệm vụ 35. choose : lựa chọn 36. compel : cưỡng bách 37. defy : thách 38. desire : ao ước, thèm thuồng 39. direct : hướng dẫn, chỉ huy 40. implore : yêu cầu 41. provoke : xúi giục c.3. Verb + WH- + To-Vo Teach, explain, discover, think, believe + how/ Wh- + to Vo: Chỉ cách thức know, understand, consider, decide B. Gerund Or present participle. ( Danh động từ & Động tính từ hiện tại) B.1 . Gerund 1. Form: Active Passive Idefinit e V-ing Being - P2 Perfect Having - P2 Having-been-P2 2. Functions 2.1. Gerund as a noun ( subj , obj, complement & appositive) 1. Làm chủ ngữ → V(sing) → ( real subject & informal subject ). 2. Làm tân ngữ Object of verb : S + V + V- ing ( gerund ). Object of preposition → sau preposition + V-ing. 3. Làm subject complement: Ex: My hobby is swimming ( gerund ) 4. Làm appositive (ngữ đồng vị ) Ex: My hobby, swimming makes me healthy. 5. Đứng sau thành ngữ : - it is no use, it is no good : - there is no use, there is no good: vô ích - can’t stand / bear / help : không thể chịu được 6. Sau hai tính từ : busy, worth 7. Thành lập noun compound ( danh từ kép ) N + gerund →child bearing Gerund + N → flying machine 2.2. Gerund as a verb : có object hoặc được bổ nghĩa bởi một trạng từ 1. admit : thừa nhận 2. advise : khuyên ( không object ) 3. anticipate : tham gia 4. appreciate : đánh giá cao 5. avoid : tránh 6. complete : hòan thành 7. consider : xem xét 8. delay : trì hõan 9. dread : sợ 10. detest : ghét 11. discuss : thảo luận 12. dislike : không thích 13. deny: từ chối 14. enjoy : thưởng thức 15. excuse : xin lỗi 16. finish : hòan thành 17. forget : quên ( qúa khứ ) 18. forgive : tha thứ 19. fancy : tưởng tượng 20. imagine : tưởng tượng 21. involve : làm liên lụy 22. include : bao gồm 23. keep : tiếp tục 24. love : ( hoặc To inf) 25. like : thích 26. hate : ghét 27. mention : nhắc tới, nói tới 28. mind : phiền hà, ngại ngần 29. miss : nhớ, lỡ, mất 30. postpone : đình, hoãn. 31. prevent : ngăn cản 32. practise : luyện tập 33. recall : gợi lại, nhớ lại. 34. recollect : gợi lại. 35. recommend : khuyên, dặn dò. 36. regret : tiếc nuối ( quá khứ ) 37. remember : nhớ ( qúa khứ ) 38. resent : tức giận, phật ý. 39. resist : cưỡng lại, phản kháng. 40. risk : liều lĩnh. 41. stop : ngừng, từ bỏ. 42. start : ( hoặc To inf ) 43. suggest : đề nghị 44. tolerate : bỏ qua 45. understand: hiểu 46. restrict: hạn chế, giảm bớt, ngăn ngừa. * can’t bear, can’t stand, can’t help * it is no use/ no good, there is no use * look forward to *be busy/ worth 3. Structures B.2. Past participle : qúa khứ phân từ ( V-ED/V 3 1. Thêm trợ từ have+V-ED/V3 ( past participle )→ perfect tense 2.Thêm trợ từ Be +V-ED/V3(past participle)→ passive voice 3. Làm chức năng như adjective ⇒ passive meaning ⇒ có thể rút gọn mệnh đề tính từ ( adjective clause or relative clause ) + Có thể rút gọn mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian. + Có thể rút gọn câu khi một chủ ngữ thực hiện hai hành động. 4. Thành lập adjective compound: tính từ kép N → man – made Adj + V ( PP – VoED/V3 ) → new – born Adv → well – known 6. Thêm “the” để thành lập danh từ tập hợp → V(plural ) educated(adj)→ the educated:những người có giáo dục. 7. Thành lập causative form : thể truyền khuyến S +have/get +object (chỉ vật)+ V ( PP – Vo ED/V 3 ) C. Present participle ( V-ing) hiện tại phân từ. 1. Thêm trợ từ Be + V-ing để thành lập thì continuous tense. 2. Làm tính từ → mang nghĩa chủ động ( active meaning ) → có thể rút gọn mệnh đề tính từ ( adjective clause or relative clause ) → có thể rút gọn mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian, nhượng bộ, lý do và điều kiện . → một chủ ngữ thực hiện 2 hành động có thể dùng present participle để rút gọn. 3. Thêm mạo từ “the” để thành lập danh từ tập hợp : Ex: to live → the living : những người đang sống. 4. Thành lập tính từ kép ( adjective compound ). N → peace – loving Adj V-ing → good – loking Adv → hard - working D. V-ing or to - infinitive 1. Recommend, begin, start, continue + To inf /V– ing 2. Forget, remember, regret: +to inf → chỉ tương lai +V– ing → chỉ quá khứ 3. Stop to infinitive → ngừng việc đang làm để làm việc khác. V – ing : → ngừng việc đang làm 4. Try to infinitive : cố gắng V – ing : thử 5. Need, want, require To inf : mang nghĩa chủ động V- ing : mang nghĩa bị động (need: tobe + V (PP) 6. Advise, allow, permit obj + to infi ∅ + V- ing 7. Prefer: + V-ing + to + V-ing:thích cái gì hơn cái gì + to infinitive: thích cái gì đó 8. Help + O + (To)-Vo : giúp ai làm việc gì Can’t/ couldn’t help + V-ing: không thể không làm việc gì 9. Go on + To-Vo: ( chỉ sự thay đổi của h/đ) + V-ing: (chỉ sự liên tục của h/đ) - She stopped talking about that and went on to describe her other problems.( Cô ta thôi không nói về điều đó nữa mà chuyển sang mô tả 1 vấn đề khác) - She went on talking about her illness until we all went to sleep. (Cô ấy cứ nói mãi về căn bệnh của mình cho đến khi chúng tôi đi ngủ) 10. Mean + To-Vo: (chỉ dự định, ý định) + V-ing: (chỉ sự liên quan hoặc kết quả) - I mean to go earlier.( Tôi đã định đi sớm hơn) - This new order will mean working overtime.(Mệnh lệnh mới này có nghĩa là phải làm thêm giờ) * Với các đ/t : begin/ start, like/ love, hate, continue, cannot/ could not bear, intend có thể dùng với To-Vo hoặc V-ing không có sự khác biệt về nghĩa Eg: - It began to rain/ raining at 2 o’clock. - He can’t bear being/ to be lonely. B/ Bài tập vận dụng I. Give the correct form of the verbs in parentheses. 1. It’s difficult (get) used to (eat) with chopsticks. 2. Would you mind (show) me how (work) the lift? 3. There are people who can’t help (laugh) when they see someone (slip) on a banana skin. 4. I’d rather (earn) my living by (clean) the floor than (make) money by (blackmail) people. 5. If you go on (let) the dog (run) after cars, he’ll end by (be) run over. 6. Do you feel like (go) to a film or would you rather (stay) at home? 7. Try (avoid) (make) him angry. 8. Those shirts need (iron) but you needn’t (iron) them now. 9. When you see Tom, remember (give) him my regards. 10. It’s no use (advise) him. He never allows anybody (give) advice. II. Choose the words or phrase that best completes the sentence. 1. Her boss promised her a raise because she never minds the night shift. A. offering/ work B. offered/ to work C. to offer/ working D. to offer/ worked 2. You were the last one the office. Did you see anyone the building? A. leaving/ to enter B. to leave/ enter C. left/ entering D. leave/ entered 3. She pretended me when I passed by. A. not to see B. not seeing C. to not see D. having not seen 4. “ Good morning. Can I help you?”- “ I’d like to have this package , Madam” A. be weighed B. to be weighed C. to weigh D. weighed 5. “ What do you think of the book?” - “ Oh, excellent. It’s worth a second time.” A. to read B. to be read C. reading D. being read 6. Do you know the boy under the big tree? A. lay B. lain C. laying D. lying 7. I don’t regret even if it might have upset her. A. to tell her what I thought B. to have told her that I thought C. telling what I thought D. telling her what I thought 8. The rest of the money to his parents. A. is to send B. are to send C. is to be sent D. are to be sent 9. What’s the language in German? A. speaking B. spoken C. be spoken D. to speak 10. It was so cold that they kept the fire all night. A. to burn B. burn C. burning D. burned IV. PASSIVE VOICE A/ Lý thuyết I. Definition: Câu bị động là câu trong đó chủ ngữ là người hay vật nhận hoặc chịu tác động của hành động II. Form: To Be + Past Participle (p2) III. Passive transformation Active: S + V + O Passive: S + be –P2 + (by O) Ex: Active: They built that bridge in 1999. S V O Passive: That bridge was built in 1999. S V Notes: 1. Chỉ có thể đổi sang câu bị động với những câu có ngoại động từ (có tân ngữ); câu đơn có bao nhiêu tân ngữ có bấy nhiêu câu bị động; ở câu phức, mệnh đề nào có tân ngữ thì có thể đổi sang bị động, mệnh đề nào không có tân ngữ thì giữ nguyên. 2. Động từ To Be trong câu bị động phải thích hợp với thì(Tense) của câu chủ động và phù hợp với chủ ngữ của câu bị động (passive subject). 3. Khi chủ ngữ của câu chủ động là các đại từ nhân xưng: I, we, you, they, he, she, one, everyone, someone/body, people thường được lược bỏ đi trong câu bị động. 4. Nếu chủ ngữ của câu chủ động là: nothing, no one, nobody thì ở câu bị động by Obj được lược bỏ và động từ của bị động chuyển sang thể phủ định. Ex: No one helps me  I am not helped. [...]... on a b c d e XIII ĐỌC HIỂU A/ LÝ THUYẾT Chương trình môn Tiếng Anh trung học được xây dựng theo chủ điểm Các chủ điểm giao tiếp là cơ sở lựa chọn nội dung và sắp xếp ngữ liệu Các chủ điểm này cũng là cơ sở để lựa chọn ngữ liệu cho các bài thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh Đại học cao đẳng Vì vậy, điều đầu tiên cần nhớ khi ôn tập là ôn tập theo chủ điểm, lựa chọn bài tập theo chủ điểm Dưới đây là 6 chủ... lời câu hỏi (3 phút) Bước 3: kiểm tra lại đáp án và xử lý câu hỏi khó.(30 giây- 1 phút) Phương pháp luyện tập kỹ năng và làm bài này cũng có thể được được áp dụng với bài đọc hiểu trong đề thi tuyển sinh Đại học và Cao đẳng môn Tiếng Anh Tuy nhiên, chúng ta cần lưu ý là bài đọc trong đề thi tuyển sinh đại học và cao đẳng dài gần gấp đôi (khoảng 400 từ) và cũng có số câu hỏi gấp đôi (10 câu), có dạng... bài tập đọc và điền từ của đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 Hãy đọc một mạch từ đầu đến hết bài đọc, không đọc các đáp án cho sẵn, không cố gắng điền vào chỗ trống không dừng lại khi có từ mới Các em có khoảng 30 giây đến 1 phút để thực hiện bước này và trả lời 2 câu hỏi: 1 Nội dung chính của bài này là gì? 2 Các sự kiện của bài diễn ra trong quá khứ hay hiện tại? Chúng ta cùng làm một bài tập đọc và. .. places Bài đọc hiểu trong đề thi tốt nghiệp THPT gồm 2 phần phần 1 là đọc và điền từ vào chỗ trống Phần 2 là đọc hiểu CÁCH LÀM VÀ LUYỆN TẬP DẠNG BÀI ĐỌC ĐIỀN TỪ VÀO CHỖ TRỐNG Bài đọc và điền từ vào chỗ trống có độ dài khoảng 150 từ với 5 chỗ trống cần điền Thí sinh chọn 1 đáp án đúng trong số 4 đáp án cho sẵn để điền vào chỗ trống Với thời lượng của bài thi là 60 phút, các em có khoảng 5 phút để làm bài. .. luyện tập và làm bài theo các bước như sau: Dưới đây là 5 câu hỏi được sử dụng cho bài đọc hiểu trong đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 Các em hãy đọc nhanh các câu hỏi và đáp án cho sẵn, đồng thời trả lời các câu hỏi sau: 1 Câu hỏi nào yêu cầu 1 thông tin chi tiết, cụ thể và chính xác 2 Câu hỏi nào yêu cầu người đọc phải đọc, tổng hợp thông tin và suy luận câu trả lời 3 Câu hỏi nào yêu cầu đọc và tìm... phút) CÁCH LÀM DẠNG BÀI CHỌN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG Dạng bài thứ hai trong phần kỹ năng đọc là bài đọc hiểu Bài đọc hiểu của đề thi tốt nghiệp THPT có độ dài khoảng 200 từ, với 5 câu hỏi Thời gian làm bài là khoảng 5 phút Với những loại văn bản có nội dung, độ dài, độ khó khác nhau, với mục đích đọc khác nhau thì kỹ thuật làm bài đọc hiểu cũng khác nhau Đối với bài đọc hiểu trong đề thi tốt nghiệp THPT, các... chú ý: 1 Mục đích đọc là tìm thông tin để trả lời các câu hỏi cho trước, không phải là để học từ vựng, ngữ pháp, lại càng không phải là để hiểu hết tất cả các thông tin mà bài cung cấp 2 Thí sinh phải làm bài trong điều kiện sức ép thời gian và không được sử dụng phương tiện hỗ trợ 3 Nội dung thuộc một chủ đề quen thuộc nhưng bài có từ mới 4 Bài đọc ngắn Số lượng câu hỏi không quá nhiều.(5 câu hỏi) Với... tập đọc và điền từ của đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 Hãy đọc một mạch từ đầu đến hết bài đọc, không đọc các đáp án cho sẵn, không cố gắng điền vào chỗ trống không dừng lại khi có từ mới Các em có khoảng 30 giây đến 1 phút để thực hiện bước này và trả lời 2 câu hỏi: 3 Nội dung chính của bài này là gì? Các sự kiện của bài diễn ra trong quá khứ hay hiện tại? Đọc kỹ đoạn văn sau và chọn phương án đúng (ứng... A Lý thuyết 1 Mệnh đề quan hệ xác định và mệnh đề quan hệ không xác định Trong Tiếng Anh, dùng đại từ quan hệ để nối các câu đơn thành câu phức tạo ra mệnh đề phụ tính ngữ Mệnh đề này được gọi là mệnh đề quan hệ Có mệnh đề quan hệ xác định, mệnh đề quan hệ không xác định và mệnh đề nối tiếp Dạng và cấu trúc Chức năng Restrictive/ Defining relative clauses Không có dấu phẩy chia tách danh từ/ đại từ... đọc xác định cái gì không có ở Southern California, chứ không phải cái có ở đó Với dạng câu hỏi tổng hợp thông tin và suy luận, các em phải tìm thông tin ở những phần khác nhau và kết hợp lại thì mới trả lời được câu hỏi Bây giờ, chúng ta đọc bài và trả lời câu hỏi Các từ khóa giúp xác định vị trí thông tin, chính là tên địa danh được nêu Các em dùng bút chì để gạch dưới các thông tin được dùng để trả . LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ÔN THI TỐT NGHIỆP TIẾNG ANH LỚP 12 I. TENSES A/ Lý thuyết 1. The Simple Present (Thì hiện tại đơn) a. Form:. than the old one. A. are you thinking B. do you think C. have you thought D. have you been thinking II. SUBJECT AND VERB AGREEMENT A. Nguyên tắc chung: Trong tiếng Anh, chủ ngữ và vị ngữ (Verb). Sau: had better ( tốt hơn ); would rather ( thà thì hơn ), had sooner. 6. Sau thành ngữ :- to do nothing but + Vo ( bare ) : không làm gì cả mà chỉ. - Can not but + Vo(bare): không còn cách nào