TUẦN:22(17-22/1/2011) Ngày soạn: 10/1 Ngày dạy: 18/1 Lớp: 8 1,2,3 Tiết: 85 Tập làm văn: THUYẾT MINH VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP (CÁCH LÀM ) I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm. -Bổ sung kiến thức về văn thuyết minh. -Nắm được cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm). *Trọng tâm kiến thức: 1.Kiến thức: -Sự đa dạng về đối tượng được giới thiệu trong văn bản thuyết minh. -Đặc điểm, cách làm bài văn thuyết minh. -Mục đích, yêu cầu, cách quan sát và cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm). 2.Kỹ năng: -Quan sát đối tượng cần thuyết minh: một phương pháp (cách làm). -Tạo lập được văn bản thuyết minh theo yêu cầu: biết viết một bài văn thuyết minh về một phương thức, phương pháp, cách làm có độ dài 300 chữ. II.Chuẩn bị: Gv: Tranh, ảnh, bảng con Hs: Soạn bài, đọc trước. III. Tổ chức hoạt động dạy & học. HĐ 1: Ổn định SS: 8 1 : 8 2 : 8 3 : HĐ 2: Kiểm tra bài cũ: 1.Đọc thuộc lòng bài thơ Quê Hương và cho biết nội dung bài thơ? 2. Đọc thuộc lòng bài thơ Khi con tu hú và cho biết nội dung bài thơ? HĐ 3: Giới thiệu bài mới. HĐ 4: Bài mới: Hoạt động của Thầy & Trò Nội dung kiền thức HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN. A. Tìm hiểu chung. Giới thiệu phương pháp (cách làm) 1. Cách làm đồ chơi “Em bé đá bóng” bằng quả khô. *H trình bày: *G chốt lại: -Nguyên liệu không thể thiếu, vì thiếu không thể thuyết minh được: quả thông khô, hạt nhãn, tăm tre, keo dán,. . . . . -Cách làm (phương pháp) làm sản phẩm. . . . -Yêu cầu của sản phẩm khi hoàn thành: các bộ phận, hình dáng, chất lượng sản phẩm. 2. Cách nấu canh rau ngót với thịt lợn nạc *H trình bày: *G chốt lại: A. Tìm hiểu chung. 1.Điều kiện: người viết phải tìm hiểu, quan sát, nắm chắc phương pháp (cách làm) đó. 2.Yêu cầu của việc trình bày: -Cụ thể, rõ ràng về điều kiện, cách thức, trình tự thực hiện và yêu cầu chất lượng đối với sản phẩm. -Lời văn thuyết minh cần ngắn gọn, chính xác, rõ nghĩa. -Nguyên liệu không thể thiếu, vì thiếu không thể thuyết minh được: . . . . -Cách làm (phương pháp) làm sản phẩm. . . . -Yêu cầu của sản phẩm khi hoàn thành: trạng thái, màu sắc, mùi vị, . . . . =>Lời văn ngắn gọn, chuần xác, . . . . đúng theo yêu cầu của đề bài. B. Luyện tập. 1.Thực hánh bài tập 1. Tùy khả năng diễn đạt của học sinh. *H viết trình bày: *G chốt lại: -Cầu, gấp thuyền, chim bằng giấy, . . . . -Kéo co, đánh đu, nhảy cò cò, . . . . 2. Thuyết minh vài cách làm món ăn 3. Lập dàn ý văn bản ở bài tập 2 B. Luyện tập. 1.Lập dàn bài cho bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm). Gợi ý: -Nguyên vật liệu, dụng cụ. -Trình tự các bước thực hiện. -Mô tả sản phẩm. 2.Nhận xét, đánh giá về cách sắp xếp các ý, cách giới thiệu, về ngôn ngữ thuyết minh trong một bài văn thuyết minh. IV. Củng cố & hướng dẫn tự học ở nhà: 1.Hướng dẫn tự học: Sưu tầm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm) trong một số báo, tạp chí. -Lập dàn bài thuyết minh về một phương pháp (cách làm) để nên một sàn phẩm cụ thể. 2.Củng cố: Nhắc lại tiến trình thuyết minh cách làm. 3.Dặn dò: Học bài & soạn bài: Thuyết minh về một phương pháp (Cách làm) – (tt) 4.Gv rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày soạn: 10/1 Ngày dạy: 18/1 Lớp: 8 1,2,3 Tiết: 86 Tập làm văn: THUYẾT MINH VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP (CÁCH LÀM ) (Tiếp theo) I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm. -Bổ sung kiến thức về văn thuyết minh. -Nắm được cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm). *Trọng tâm kiến thức: 1.Kiến thức: -Sự đa dạng về đối tượng được giới thiệu trong văn bản thuyết minh. -Đặc điểm, cách làm bài văn thuyết minh. -Mục đích, yêu cầu, cách quan sát và cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm). 2.Kỹ năng: -Quan sát đối tượng cần thuyết minh: một phương pháp (cách làm). -Tạo lập được văn bản thuyết minh theo yêu cầu: biết viết một bài văn thuyết minh về một phương thức, phương pháp, cách làm có độ dài 300 chữ. II.Chuẩn bị: Gv: Tranh, ảnh, bảng con Hs: Soạn bài, đọc trước. III. Tổ chức hoạt động dạy & học. HĐ 1: Ổn định SS: 8 1 : 8 2 : 8 3 : HĐ 2: Kiểm tra bài cũ: 1.Đọc thuộc lòng bài thơ Quê Hương và cho biết nội dung bài thơ? 2. Đọc thuộc lòng bài thơ Khi con tu hú và cho biết nội dung bài thơ? HĐ 3: Giới thiệu bài mới. HĐ 4: Bài mới: Hoạt động của Thầy & Trò Nội dung kiền thức HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN. A. Tìm hiểu chung. Giới thiệu phương pháp (cách làm) 1. Cách làm đồ chơi “Em bé đá bóng” bằng quả khô. 2. Cách nấu canh rau ngót với thịt lợn nạc B. Luyện tập. 1.Thực hánh bài tập 1. Tùy khả năng diễn đạt của học sinh. Hết tiết 85 sang tiết 86 2. Thuyết minh vài cách làm món ăn A. Tìm hiểu chung. 1.Điều kiện: người viết phải tìm hiểu, quan sát, nắm chắc phương pháp (cách làm) đó. 2.Yêu cầu của việc trình bày: -Cụ thể, rõ ràng về điều kiện, cách thức, trình tự thực hiện và yêu cầu chất lượng đối với sản phẩm. -Lời văn thuyết minh cần ngắn gọn, *H viết trình bày: *G chốt lại: -Rau muống luộc, xào, . . . . -Thịt gà luộc, . . . . 3. Lập dàn ý văn bản ở bài tập 2 *H trình bày: *G chốt lại: -Ngày nay. . . được vấn đề: yêu cầu thực tiễn vể đọc nhanh. -Có nhiều cách đọc. . . . có ý chí: giới thiệu những cách đọc nhanh. . . -Trong những năm gần đây. . . . hết: số liệu, những dẫn chứng về đọc nhanh. chính xác, rõ nghĩa. B. Luyện tập. 1.Lập dàn bài cho bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm). Gợi ý: -Nguyên vật liệu, dụng cụ. -Trình tự các bước thực hiện. -Mô tả sản phẩm. 2.Nhận xét, đánh giá về cách sắp xếp các ý, cách giới thiệu, về ngôn ngữ thuyết minh trong một bài văn thuyết minh. IV. Củng cố & hướng dẫn tự học ở nhà: 1.Hướng dẫn tự học: Sưu tầm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm) trong một số báo, tạp chí. -Lập dàn bài thuyết minh về một phương pháp (cách làm) để nên một sàn phẩm cụ thể. 2.Củng cố: Thông qua bài tập. 3.Dặn dò: Học bài & soạn bài: Tức cảnh Pắc Bó 4.Gv rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dạy: 18/ 1 Lớp: 8 1,2,3 Tiết: 85 Tập làm văn: THUYẾT MINH VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP (CÁCH LÀM ) I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm. -Bổ sung kiến thức về văn thuyết minh. -Nắm được cách làm bài văn. 10/1 Ngày dạy: 18/ 1 Lớp: 8 1,2,3 Tiết: 86 Tập làm văn: THUYẾT MINH VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP (CÁCH LÀM ) (Tiếp theo) I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm. -Bổ sung kiến thức về văn thuyết minh. -Nắm. bảng con Hs: Soạn bài, đọc trước. III. Tổ chức hoạt động dạy & học. HĐ 1: Ổn định SS: 8 1 : 8 2 : 8 3 : HĐ 2: Kiểm tra bài cũ: 1.Đọc thuộc lòng bài thơ Quê Hương và cho biết nội dung bài thơ? 2.