Đàn ghi ta của Lor - Ca

ĐÀN GHI TA CỦA LOR- CA Thanh Thảo I. Giới thiệu chung 1. Tác giả  Những hiểu biết của em về nhà thơ Những hiểu biết của em về nhà thơ Thanh Thảo : cuộc đời; sự nghiệp sáng Thanh Thảo : cuộc đời; sự nghiệp sáng tác; dấu ấn cá nhân trong sáng tạo nghệ tác; dấu ấn cá nhân trong sáng tạo nghệ thuật ? thuật ? - Trưởng thành trong những năm cuối - Trưởng thành trong những năm cuối của cuộc kháng chiến chống Mĩ. Sau của cuộc kháng chiến chống Mĩ. Sau năm 1975, Thanh Thảo dành nhiều tâm năm 1975, Thanh Thảo dành nhiều tâm huyết cho việc đổi mới thơ ca Việt huyết cho việc đổi mới thơ ca Việt Nam. Nam. - Được biết đến bởi những bài thơ và - Được biết đến bởi những bài thơ và trường ca mang diện mạo độc đáo viết trường ca mang diện mạo độc đáo viết về chiến tranh và thời hậu chiến. Thơ về chiến tranh và thời hậu chiến. Thơ ông là sự lên tiếng của người trí thức ông là sự lên tiếng của người trí thức nhiều suy tư, trăn trở về các vấn đề xã nhiều suy tư, trăn trở về các vấn đề xã hội và thời đại.Tuy nhiên, ông muốn hội và thời đại.Tuy nhiên, ông muốn cuộc sống phải được cảm nhận và thể cuộc sống phải được cảm nhận và thể hiện ở bề sâu nên luôn khước từ lối hiện ở bề sâu nên luôn khước từ lối biểu đạt dễ dãi. biểu đạt dễ dãi. I. Giới thiệu chung 1. Tác giả I.Giới thiệu chung 1. Tác giả 2. Tác phẩm  Trình bày những Trình bày những hiểu biết của em hiểu biết của em về nhà thơ, người về nhà thơ, người nghệ sĩ Phê-đê-ri- nghệ sĩ Phê-đê-ri- cô Gar- xi- a Lor- cô Gar- xi- a Lor- ca ? ca ?  Cảm hứng sáng Cảm hứng sáng tác và xuất xứ của tác và xuất xứ của bài thơ ? bài thơ ? Phê-đê-ri-cô gar-xi-a lor-ca ( 1898 – 1936 ) - Lấy cảm hứng trực tiếp từ những giây - Lấy cảm hứng trực tiếp từ những giây phút đầy bi phẫn trong cuộc đời của phút đầy bi phẫn trong cuộc đời của Lor-ca, Thanh Thảo viết bài thơ này. Lor-ca, Thanh Thảo viết bài thơ này. - Trích từ tập - Trích từ tập Khối vuông ru-bic Khối vuông ru-bic (1985) , (1985) , một trong những sáng tác tiêu biểu cho một trong những sáng tác tiêu biểu cho kiểu tư duy thơ của Thanh Thảo. kiểu tư duy thơ của Thanh Thảo. I.Giới thiệu chung 1. Tác giả 2. Tác phẩm Một số tranh ảnh về khung cảnh Tây Ban Nha Một số tranh ảnh về khung cảnh Tây Ban Nha Một số tranh ảnh về khung cảnh Tây Ban Nha II. Đọc – Xác định bố cục: 1. Đọc diễn cảm 2. Bố cục ( mạch cảm xúc)  Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc diễn cảm  Bài thơ là niềm cảm xúc của Thanh Bài thơ là niềm cảm xúc của Thanh Thảo đối với người nghệ sĩ, nhà thơ Thảo đối với người nghệ sĩ, nhà thơ Lor- ca . Em hãy xác định bố cục bài Lor- ca . Em hãy xác định bố cục bài thơ qua mạch cảm xúc đó? thơ qua mạch cảm xúc đó? II. Đọc – Xác định bố cục: 1. Đọc diễn cảm 2. Bố cục - Đoạn 1 ( Khổ 1,2): Hình tượng Lor – ca - Đoạn 1 ( Khổ 1,2): Hình tượng Lor – ca trong khung cảnh chính trị và nghệ trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật Tây Ban Nha. thuật Tây Ban Nha. - Đoạn 2 ( Khổ 3,4): Cái chết bi phẫn của - Đoạn 2 ( Khổ 3,4): Cái chết bi phẫn của Lor- ca Lor- ca - Đoạn 3 (Còn lại): Sự bất tử của tiếng - Đoạn 3 (Còn lại): Sự bất tử của tiếng đàn Lor- ca đàn Lor- ca [...]... ca VN sau năm 1975 E Củng cố-dặn dò 1 Củng cố Mạch cảm xúc của nhà thơ Đồng cảm sâu sắc Nghệ sĩ tự do, cô đơn Nỗi xót thương Cái chết bi phẫn, oan khuất Lòng ngưỡng mộ, và niềm tin mãnh liệt Sự bất tử của Lor- ca Hình tượng Lor- ca Bài hát :Cây đàn ghi ta của Lor- ca của nhạc sĩ Thanh Tùng “Khi nào tôi chết- hãy vùi xác tôi với cây đàn- dưới lớp cát” P.G Lor- ca E.Củng c - dặn dò 2.Dặn dò    Học thuộc... yên” - > tượng trưng cho một sự giã từ, một lựa chọn - “li-la li-la li-la” gợi nhịp thời gian vẫn chảy mãi: sự sống tiếp tục hành trình vô tận của nó, để cho sự sáng tạo nghệ thuật vẫn mãi hồi sinh Sự trân trọng và niềm tin mãnh liệt của tác giả vào sự bất tử của tiếng đàn Lor- ca Nhân danh lòng kính trọng Lor- ca, tác giả thể hiện mong ước Lor- ca có được một sự giải thoát thực sự 2 Hình tượng Lor- ca: -. .. của nhà thơ b Khổ 3,4 - Hoán dụ: “tiếng hát” – Lor- ca; “áo choàng bê bết đỏ” - cái chết - Biện pháp so sánh và chuyển đổi cảm giác theo thuyết tương giao: “tiếng ghi ta nâu”, “tiếng ghi ta lá xanh”, “tiếng ghi ta tròn” Mỗi so sánh là một Ẩn dụ về tình yêu , cái đẹp, cái chết…) Nỗi xót tiếc của tác giả về cái chết bất ngờ đến với Lor- ca – Giây phút bi phẫn nhất trong cuộc đời của Lor- ca 1.Cảm xúc của. .. sự bất tử của tiếng đàn Lor- ca ? 1.Cảm xúc của nhà thơ c Ba khổ cuối - Hình ảnh “tiếng đàn – Tượng trưng cho nghệ thuật của Lor- ca, cho tình yêu tự do và yêu con người mà ông suốt đời theo đuổi Đó cũng là nỗi xót thương của mọi người trước cái chết của một thiên tài ; là sự tiếc nuối hành trình cách tân dang dở của Lor- ca và nền văn chương Tây Ban Nha Cách nói “tiếng đàn như cỏ mọc hoang” - > cái... cái chết của Lor- ca ? III Phân tích 1 Cảm xúc của nhà thơ b Khổ 3,4 - Đối lập: + tự do của người nghệ sĩ >< bạo lực tàn ác của phát xít + tiếng hát yêu đời >< hiện thực đẫm máu ( áo choàng bê bết đỏ, tiếng ghi ta vỡ, tiếng ghi ta ròng ròng máu ) + Tình yêu cái đẹp>< hành động tàn ác, dã man - Nhân hóa: hình ảnh “tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy” cho thấy âm nhạc đã thành thân phận, tiếng đàn đã thành... xúc qua cái chết của Lor- ca - Hình ảnh tượng trưng;các biện pháp: nhân hoá, ẩn dụ , hoán dụ … gợi sự liên tưởng - Nhạc tính: + Vần và nhịp, các thủ pháp láy từ, điệp từ, sự kết hợp ngẫu hứng các từ ngữ + Những từ mô phỏng âm thanh các nốt đàn ghi ta + Dáng dấp ca khúc và lối diễn tấu trong hình thức văn bản IV Chủ đề Qua việc thể hiện nỗi đau sâu sắc trước cái chết bi thảm của Lor- ca, bài thơ là tiếng... tích 1.Cảm xúc của nhà thơ a Khổ 1,2    Tác giả đã dùng những chi tiết nghệ thuật nào để gợi bản sắc dân tộc của hình tượng Lor- ca ? Cảm nhận của em về hình tượng Lor- ca qua ý thơ ? Tình cảm của nhà thơ được thể hiện như thế nào ? III.Phân tích 1 Cảm xúc của nhà thơ a Khổ 1,2 Hình ảnh “Áo choàng đỏ” “Vầng trăng” “yên ngựa” “ Cô gái Di-gan” cùng âm thanh mô phỏng nốt nhạc “li-la” -> Góp phần khắc... cường 1.Cảm xúc của nhà thơ c Ba khổ cuối - Hình ảnh “đường chỉ tay”: Ản dụ về số phận, định mệnh nghiệt ngã của Lor- ca - Các hình ảnh được sáng tạo theo lối thơ tượng trưng + so sánh: “ vầng trăng” nơi “đáy giếng” như “giọt nước mắt” khổng lồ “giọt nước mắt” sáng trong như “vầng trăng” bất tử “dòng sông” – cõi chết “ chiếc ghi ta màu bạc” – nơi siêu thoát 1.Cảm xúc của nhà thơ c Ba khổ cuối - Các hành... Nha - Hình ảnh tượng trưng “những tiếng đàn bọt nước” : sự sáng tạo mong manh, ngắn ngủi, hường tan vỡ đột ngột - Hình ảnh tương phản “TBN áo choàng đỏ gắt” gợi hình dung về Lor- ca và khung cảnh của một đấu trường (đấu trường chính trị : Khát vọng dân chủ >< nghệ thuật cách tân ) III.Phân tích 1 Cảm xúc của nhà thơ a Khổ 1,2 - Nhịp thơ “li-la li-la li-la”... âm của Thanh Thảo bài với nghệ thuật chân chính và cuộc đời của Lor- ca V Hướng dẫn thực hiện bài tập nâng cao VI TỔNG KẾT - Bài thơ làm sống lại huyền thoại về một con người, một nghệ sĩ, một thi sĩ, về một xứ sở và về chính âm nhạc, thi ca - Bài thơ kết hợp hài hòa hai yếu tố thơ và nhạc; sức gợi mở đa dạng, phong phú về hình ảnh và sự mới mẻ về ngôn từ, góp phần làm nên diện mạo phong phú của thơ ca . tráng của Lor- ca ? trong cái chết bi tráng của Lor- ca ?  Cảm nhận của em về nỗi lòng của nhà thơ Cảm nhận của em về nỗi lòng của nhà thơ trước cái chết của Lor- ca ? trước cái chết của Lor- ca. Trình bày những hiểu biết của em hiểu biết của em về nhà thơ, người về nhà thơ, người nghệ sĩ Ph - ê-ri- nghệ sĩ Ph - ê-ri- cô Gar- xi- a Lor- cô Gar- xi- a Lor- ca ? ca ?  Cảm hứng sáng Cảm. bản sắc dân tộc của hình tượng Lor- ca ? hình tượng Lor- ca ?  Cảm nhận của em về hình tượng Lor- ca Cảm nhận của em về hình tượng Lor- ca qua ý thơ ? qua ý thơ ?  Tình cảm của nhà thơ được