Đề thi học kỳ I 6+7+8+9

Phòng GD – ĐT Quận 4 Bộ môn Toán Năm học : 2010 – 2011 Trang 1 Phòng GD – ĐT Quận 4 Bộ môn Toán Trường Chi Lăng – GV : Đàm Thị Thủy Bài 1 : Tính a) 368 + 42 : 7 – ( 2 3 + 14 ) b) 3 24 : 3 22 + 3 . 4 2 + 356 0 c) 2001 . 27 + 2001 . 63 + 20010 Bài 2 : Tìm x: a) 3( 2x – 26 ) = 342 b) ( 4x + 32 ) . 6 – 24 = 552 c) 2x + 4x + 8x = 504 Bài 3 : Tìm ƯCLN và BCNN của hai số: 720 và 480 Bài 4 : Một người bán cam có khoảng từ 1500 đến 1700 quả. Khi xếp cam vào giỏ, người ta thấy nếu xếp mỗi giỏ 40 hoặc 42 quả thì vừa đủ, không dư quả nào. Hỏi người đó có bao nhiêu quả cam ? Bài 5 : Trên tia Ox lấy hai đoạn thẳng OM và ON sao cho OM = 6cm, ON = 12 cm. a) Tính MN b) Gọi K là trung điểm của đoạn thẳng OM và P là trung điểm của đoạn thẳng MN. So sánh MK và NP. Năm học : 2010 – 2011 Trang 2 Phòng GD – ĐT Quận 4 Bộ mơn Tốn Trường Khánh Hội A – GV: TRƯỜNG THCS KHÁNH HỘI A Đề 1 tham khảo HKI – Môn : Tóan 6 Bài 1: Thực hiện phép tính : a) 64. 54 + 47. 64 – 64 b) 5. 4 2 – 18 : 3 2 + 3 2 . 3 Bài 2: Tìm số tự nhiên x, biết : a) 12 x – 33 = 3 2 . 3 3 b) 96 – 3 ( x + 1) = 42 c) 42  x và 5 < x < 25 d) x  45 và x có 2 chữ số Bài 3: a) Tìm ƯCLN, BCNN của 112 và 180 ? b) Từ đó suy ra ƯC, BC của 112 và 180 ? Bài 4: Trên tia Ox, lấy 2 điểm A và B sao cho OA = 3cm và OB = 6cm. a) Tính độ dài đoạn thẳng AB ? b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao? c) Gọi điểm I là trung điểm của đoạn thẳng AB. Tính độ dài đoạn thẳng IB và OI ? Năm học : 2010 – 2011 Trang 3 Phòng GD – ĐT Quận 4 Bộ mơn Tốn TRƯỜNG THCS KHÁNH HỘI A Đề 2 tham khảo HKI – Môn : Tóan 6 Bài 1: Thực hiện phép tính : a) 104. 58 + 104. 43 – 104 a) 6. 4 2 – 27 : 3 2 + 5 2 . 5 b) 24 22 2 0 3 :3 7.3 156 + + Bài 2: Tìm số tự nhiên x, biết : a) 768:( 8) 18 14x + − = b) 135 – 3.(x–36) = 120 c) 32  x và 6 < x < 20 d) x  43 và x có 2 chữ số Bi 3 : Cho 3 số: 1400 ; 1250 ; 1120 a) Phân tích các số trên ra thừa số nguyên tố. b) TìmƯCLN( 1400 ; 1250) và BCNN( 1250 ; 1120) Bi 4: Số học sinh của trường khoảng từ 1000 đến 1100 hs. Nếu cho xếp hàng 8, hàng 9, hàng 15 em thì vừa đủ. Hỏi số học sinh của trường đó? Bi 5: Trên tia Ox, lấy 2 điểm A, B sao cho OA = 4cm, OB = 8cm. a) Tính độ dài đoạn thẳng AB? b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao? c) Trên tia đối của tia Ox, lấy điểm C sao cho OC = 6cm. Gọi M là trung điểm của OC. Tính độ dài đoạn thẳng MB? Năm học : 2010 – 2011 Trang 4 Phòng GD – ĐT Quận 4 Bộ môn Toán Trường Khánh Hội A – GV : Trần Thị Mỹ Lệ Bài 1: Tính: ( ) { } 5 3 2 3 / 25. 32: 12 4 4. 16:8 / 27.45 56.27 27 /5 :5 3 .2 10 a b c   − +   + − + − d/ 1 + (– 2) + 3 + (– 4) + . . . + 97 + (– 98) + 99 + (– 100) Bài 2: Tìm số tự nhiên x, biết: ( ) / 2 18 10 /5. 7 15 75 25 a x b x − = − − = c/ Tìm x ∈ B (15) và 40 70x≤ ≤ d/ 2011 2 . 2011 x = 2011 7 Bài 3: a/ Tìm ƯCLN (30; 75; 105) và BCNN (30; 75; 105). b/ Số học sinh khối 6 của một trường trong khoảng từ 200 đến 400. Khi xếp hàng 12, hàng 15, hàng 18 đều thừa 3 học sinh. Tính số học sinh khối 6 của trường đó? Bài 4: Chứng tỏ 243a + 657b chia hết cho 9 với mọi a, b ∈ N. Bài 5:Trên tia Ox, vẽ 2 đñiểm A, B sao cho OA=4cm và OB=8cm. a/ Tính độ dài đoạn thẳng AB? b/ Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao? c/ Gọi điểm M là trung điểm của OA. Tính độ dài đoạn thẳng MB? Năm học : 2010 – 2011 Trang 5 Phòng GD – ĐT Quận 4 Bộ môn Toán Trường Khánh Hội A – GV : Nguyễn Văn Chương BÀI 1/ Tính: a/ 20 + (24 + 26).2 3 b/ (18 + 12.3):9 – 5 c/ 2 10 : 2 5 – 75: 25 + 3.3 2 BÀI 2/ Tìm x: a/ (3x – 23).14 = 98 b/ (4x + 5) : 3 = 7 c/ (25 – 6x).3 – 5 = 16 BÀI 3/ Tìm ƯCLN và BCNN của 36 và 120. BÀI 4/ Một lớp 6 có 18 nam và 24 nữ. Có thể chia lớp đó nhiều nhất thành mấy tổ để số nam và số nữ được chia đều vào các tổ? Lúc đó mỗi tổ có mấy nam? Mấy nữ? BÀI 5/ Trên tia Ox, vẽ OA = 4cm và OB = 8cm. a/ Tính AB? b/ Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao? c/ Gọi M là trung điểm của OA. Tính MB? Năm học : 2010 – 2011 Trang 6 Phòng GD – ĐT Quận 4 Bộ môn Toán Trường Quang Trung – GV : Trần Xuân Long Bài 1 : Tính a) 1 3 .64 + 2 3 .3 2 – 5 3 : 5 3 + 7 0 .7 b) 1449 –{ [ ( 216 + 184 ) : 2 3 ] . 3 2 } c) (–17) + | –5 | + | 10 | – | – 11 | Bài 2 : Tìm x a) 180 : ( x + 2 ) – 12 = 33 b) 30  x với 1 ≤ x ≤ 15 c) Nx ∈ và 3  (x – 1) Bài 3 : Tìm ƯCLN( 4500 , 7560 ) và BCNN ( 4500 , 7560 ) Bài 4 : Số học sinh của một trường là một số có ba chữ số lớn hơn 900. Khi xếp hàng 3, hàng 4 hay hàng 5 đều vừa đủ. Hỏi trường có bao nhiêu học sinh. Bài 5 : Trên tia Ox lấy hai điểm A , B sao cho OA = 3cm, OB = 9cm a) Tính độ dài đoạn AB b) Gọi E là trung điểm của đoạn AB. Chứng tỏ điểm E là trung điểm của đoạn thẳng OE Năm học : 2010 – 2011 Trang 7 Phòng GD – ĐT Quận 4 Bộ môn Toán Trường Quang Trung – GV : Võ Ngũ Thọ Bài 1 : Thực hiện các phép tính sau : (3đ) a) 4 2 .121 – 4 2 .22 + 4 2 b) 600 – 400 : [ 118.2 – (50.3 – 9.16) 2 ] c) | –15 + 10 | + | (– 48) + (–22) | + (–100) Bài 2 : Tìm x ∈ N biết (2đ) a) 7(15 – 36 : x) = 42 b) 108 – 4(3x + 5) = 8 6 : 8 4 Bài 3 : Tìm bội chung nhỏ nhất của : 168, 90 và 140 (1đ) Bài 4 : Tìm ước chung lớn nhất của : 1798 và 2523 (1đ) Bài 5 : Khi chia số tự nhiên a cho 3 thì dư 1. Chia cho 17 thì dư 15, chia cho 23 thì dư 21. Hỏi khi chia a cho 1173 thì dư là bao nhiêu ? (1đ) Bài 6 : Trên tia Ox lần lượt lấy 2 điểm A và B sao cho OA = 3cm, OB = 7 cm. a) Tính độ dài AB ? b) Trên tia dối của tia OA lấy điểm D sao cho OD = 1 cm. Hỏi A có là trung điểm của đoạn thẳng DB không ? (2đ) Năm học : 2010 – 2011 Trang 8 Phòng GD – ĐT Quận 4 Bộ môn Toán Trường Nguyễn Huệ - GV : Nguyễn Tấn Lộc BÀI 1 : Tính : 1) 5 6 : 5 4 + 3 2 .3 – 2010 0 2) 107.31 +107.56 + 107.23 – 1070 3) 1 ( 2) 3 ( 4) 97 ( 98) 99 ( 100)+ − + + − + + + − + + − BÀI 2 : Tìm số tự nhiên x biết : 1) 2448 : [ 119 – ( x – 6 ) ] = 24 2) 75  x và 15 75x < < 3) 2010 2 . 2010 x = 2010 7 BÀI 3: 1) Tìm ƯCLN(24, 60, 54) và BCNN(24, 60, 54) 2) Tìm số tự nhiên x biết: x chia cho 12 dư 2 ; x chia cho 18 dư 8 ; x chia hết cho 10 và trong khỏang từ 300 đến 400. BÀI 4 : Trên tia Ax xác định 2 điểm B và C sao cho AB = 6 cm, AC = 10 cm. 1) Tính độ dài đọan thẳng BC . 2) Gọi M là trung điểm của đọan thẳng AB và N là trung điểm của đọan thẳng AC. Tính độ dài đọan thẳng MN ? Năm học : 2010 – 2011 Trang 9 Phòng GD – ĐT Quận 4 Bộ môn Toán Trường Nguyễn Huệ - GV : Nguyễn Vân Hằng Bài 1: Tính : (2đ) a) 700 + 300 : 15 – 15 0 b) 2.5 2 . 2010 + 7 2 .2010 + 2010 Bài 2: Tìm x : (2đ) a) 2 50x chia hết cho 3 và không chia hết cho 9 c) (2x -1)+ 2 3 = 33 b) 3 x-1 - 10 = 17 Bài 3: (2 đ) Cho Tìm ƯCLN( 42; 90) Tìm BCNN (22; 50) Bài 4: (2đ) a) Tính tổng các số nguyên x thỏa -3 < x ≤ 4 b) Một đội thiếu nhi có 68 nam và 72 nữ, cô giáo muốn chia đều số nam và số nữ thành các tổ. Hỏi chia được nhiều nhất mấy tổ? Bài 5: Trên tia Ox, vẽ 3 điểm A, B thuộc tia Ox sao cho OA = 4cm, OB = 6cm. Trên tia đối của tia BO lấy điểm H sao cho BH = 2cm. a) Tính độ dài đoạn thẳng AB, AH b) Điểm A có phải là trung điểm của OH không? Vì sao? Năm học : 2010 – 2011 Trang 10 [...]... ABC vuụng ti A cú ng cao AH K HI AB ti I, HK AC ti K a) T giỏc AKHI l hỡnh gỡ? (1) b) Trờn tia i tia IH ly im M sao cho IM = IH, trờn tia i tia KH ly im N sao cho KN = KH Chng minh cỏc t giỏc ANKI, AKIM l hỡnh bỡnh hnh (1,5) c) Chng minh M v N l hai im i xng vi nhau qua im A (1) Nm hc : 2010 2011 Trang 35 Phũng GD T Qun 4 B mụn Toỏn Trng Chi Lng GV : Lờ Th Trỳc Bi 1(2 im) : Rỳt gn biu thc: a/... : Bi 1 : ( 2.5 )Tớnh Bi 2 : ( 2 )Tỡm x bit a) b) c) Bi 3 : ( 1 ) T s im thi ua trong tun ca lp 7A v 7B l 0.9 Bit im thi ua ca lp 7A l 12 im Tớnh im thi ua trong mt tun ca mi lp Bi 4 : ( 0.5 ) Chng minh rng chia ht cho 5 Bi 5 : ( 3.5 )Cho tam giỏc ABC vuụng ti A (AB < AC ) k AH vuụng gúc vi BC ti H Gi K l im nm trờn on HC sao cho HK = AB D l im trờn tia AH sao cho H l trung im AD Chng minh... = 51 2 3 Bi 4: Mt i sn xut cú 63 ngi c chia thnh 3 t cn phi thc hin mt cụng vic Nu ch giao cụng vic cho mt t thc hin thỡ t 1 lm trong 12 ngy, t 2 lm trong 18 ngy, t 3 lm trong 9 ngy Tỡm thi gian hon thnh cụng vic nu c ba t lm chung? Bi 5: Cho ABD vuụng ti A Trờn tia i ca tia AD ly im M sao cho: MA =AD a) Chng minh: MBA = DBA Suy ra tia BA l tia phõn giỏc ã MBD b) Ly N l trung im BD, ly im I sao cho... + y ) 2 Bi 4 (3,5): Cho ABC cõn ti A, gi M, N, P ln lt l trung im ca AB, AC, BC a) Chng minh t giỏc BMNP l hỡnh bỡnh hnh b) Chng minh t giỏc AMPN l hỡnh thoi c) Qua A k ng thng d // BC; tia PN ct ng thng d ti Q Chng minh t giỏc APCQ l hỡnh ch nht d) K PI AC ti I; gi K l trung im PI Chng minh AK BI Nm hc : 2010 2011 Trang 25 Phũng GD T Qun 4 B mụn Toỏn Trng Nguyn Hu - GV : Nguyn Tn Lc BI 1: Tớnh... a, b sao cho 5a7b chia ht cho c 2, 3 v 5 b/ Tỡm CLN v BCNN ca 114 v 360 Bi 4: Khi 6 ca mt trng khong t 200 n 250 hc sinh Khi xp hng 12, hng 15, hng 20 u va Tớnh s hc sinh khi 6 trng ú Bi 5: Trờn tia Ax, ly im B v C sao cho AB = 6cm v AC = 9cm a/ Trong ba im A, B, C, im no nm gia hai im cũn li? Vỡ sao? b/ Tớnh di BC c/ Gi M l trung im ca AB So sỏnh: MC v AB d/ im B cú l trung im ca MC khụng? Nm hc... 3 : Ba bn cựng dn v sinh phũng hc mt ht 4 phỳt Nu lm riờng mi bn phi mt bao nhiờu phỳt ? Bit rng nng sut mi ngi nh nhau a b c = = 1 v a + b c = 10 Bi 4 : Tỡm s cú ba ch s abc bit : 4,5 4 3 2 Bi 5 : Cho ABC cú AB = AC, gi K v H l trung im ca AC v AB V BK v CH ct nhau ti I Chng minh : a/ AKB = AHC b/ HC = BK ã c/ IB = IC v IH = IK d/ AI l phõn giỏc ca BAC c/ 0,36 Nm hc : 2010 2011 Trang 27 Phũng GD... th t l 2 ; 3 ; 4 cõy v s cõy ca mi lp trng c bng nhau Hi mi lp cú bao nhiờu hc sinh i trng cõy Bi 4 : ( 0,5 im ) Chng t : 810 = 230 Bi 5 : ( 3,5 im ) ã Cho gúc nhn xOy , v tia phõn giỏc Ot Trờn tia Ox ly im A , trờn tia Oy ly im B sao cho OA = OB , trờn tia Ot ly im C Gi D l giao im ca AB v Ot a) CMR : AOC = BOC b) CMR : OC l tia phõn giỏc ca gúc ã ACB c) CMR : ODA = ODB d) CMR : AB OC Nm hc :... Mt liờn i thiu niờn khi xp hng 2, hng 3, hng 4, hng 5 u tha 1 ngi Tớnh s i viờn ca liờn i bit rng s ú trong khong t 100 n 150 5) Trờn tia Ox ly hai im A v B sao cho OA = 2cm; OB = 4cm a) hi A cú phi l trung im on OB khụng? Vỡ sao ? b) Ly M l trung im ca OA , tớnh di on MB? Nm hc : 2010 2011 Trang 18 Phũng GD T Qun 4 Nm hc : 2010 2011 B mụn Toỏn Trang 19 Phũng GD T Qun 4 B mụn Toỏn Trng Chi Lng... Bi 3 : Tỡm x : a/ 42 ( 2x + 32 ) + 18 3 = 6 b/ 2| x -1 | = 46 Bi 4 : Ngi ta chia u 180 qu cam , 240 qu quýt v 300 qu tỏo thnh nhng phn bng nhau Hi cú th chia c nhiu nht bao nhiờu phn ? Trong mi phn cú bao nhiờu qu mi loi ? Bi 5 : Trờn tia Ox ly 2 on thng OA v OB sao cho OA = 3 cm ; OB = 7 cm a/ Tớnh AB b/ V tia Oy l tia i ca tia Ox Trờn tia Oy ly im M sao cho OM = 3 cm Tớnh MB c/ O cú l trung im... 1 Bi 1 : Tớnh bng cỏch hp lớ nu cú th ( 2 ) a) b) c) Bi 2 : Tỡm x , bit ( 3 ) a) b) c) Bi 3 ( 1.5 ): S hc sinh khi 6 ca mt trng t 300 n 350 hc sinh Nu xp thng hng 3 , hng 4 , hng 5 thỡ u va khụng tha ai Hi trng ú cú bao nhiờu hc sinh khi 6 Bi 4 ( 1.5 ): Tỡm CLN v BCNN ca 90 , 60 v 120 Bi 5 ( 2 ): Trờn tia Ox ly 2 im A v B sao cho OA = 3 cm , OB = 8 cm a) Tớnh AB b) V tia Oy l tia i ca tia OX . (1đ) B i 5 : Khi chia số tự nhiên a cho 3 thi dư 1. Chia cho 17 thi dư 15, chia cho 23 thi dư 21. Ho i khi chia a cho 1173 thi dư là bao nhiêu ? (1đ) B i 6 : Trên tia Ox lần lượt lấy 2 i ̉m. Khi xếp hàng 3, hàng 4 hay hàng 5 đều vừa đủ. H i trường có bao nhiêu học sinh. B i 5 : Trên tia Ox lấy hai i m A , B sao cho OA = 3cm, OB = 9cm a) Tính độ d i đoạn AB b) G i E là trung i m. Số học sinh kh i 6 của một trường trong khoảng từ 200 đến 400. Khi xếp hàng 12, hàng 15, hàng 18 đều thừa 3 học sinh. Tính số học sinh kh i 6 của trường đó? Ba i 4: Chứng tỏ 243a + 657b chia