Tiếng việt 1 - HK 1 - CKT-- THMT_GTCTTH mới năm 2011-2012

Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 1 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I. Mục tiêu: - Đề ra một số quy chế của lớp trong tiết học. - Hướng dẫn các em thực hiện một số quy định trong tiết học cầm làm. - Tạo hứng thú học tập cho các em. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: SGK; bộ đồ dùng tiếng việt 1, bảng cài - Học sinh: SGK; bộ đồ dùng thực hành TV 1, phấn, bảng con, bút chì. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1: 1. Ổn định trật tự, cơ cấu lớp : - GV quy định khi cô giáo vào tiết đầu tên các em phải đứng dậy chào và nói "Chúng em kính chào cô " khi nào cô cho ngồi xuống thì các em ngồi ngay ngắn và khi ra về các em cũng nói như vậy. - Học sinh làm quen và nói câu "Chúng em kính chào cô " trước khi vào lớp và ra về. - GV sắp xếp chỗ ngồi cho HS , HS bé ngồi trước, lớn ngồi sau và ngồi xen kẽ giữa nam và nữ. - Thực hiện - ổn định sắp xếp chỗ ngồi theo sắp xếp của giáo viên . - Khi nghe hiệu lệnh trống ra chơi thì chúng ta cất sách vở vào cặp, để đồ dùng vào trong ngăn và khi cô giáo cho ra chơi mới được ra. - Nhắc HS tư thế ngồi, cách cầm bút, cách đưa tay và quan sát làm theo kí hiệu trên góc bảng VD : BC – (bảng cài ) H – (hát) B -(bảng) S – (sách giáo khoa) - Nhắc HS thời gian đi học. - HS lắng nghe GV nêu hiệu lệnh trống ra chơi thì chúng ta cất sách vở vào cặp, để đồ dùng vào trong ngăn và khi cô giáo cho ra chơi mới được ra. - Nhắc HS tư thế ngồi, cách cầm bút, cách đưa tay và quan sát làm theo kí hiệu trên góc bảng - Cơ cấu lớp + Lớp trưởng + Lớp phó học tập + Lớp phó học văn nghệ GV chia lớp thành 4 tổ - Phân công lớp Trưởng, lớp phó, tổ trưởng,… - Giới thiệu và ra mắt ban cán sự mới - Đưa ra nhiệm vụ và công việc cho từng thành viên cụ thể (luôn nhắc hàng ngày) - Giới thiệu và ra mắt ban cán sự mới - Tổ 1 - Tổ 2 - Tổ 3 - Tổ 4 - HS lắng nghe GV nêu nhiệm vụ và công việc cho từng thành viên cụ thể. 2. Giới thiệu nội quy của lớp : - Các em phải đi học đúng giờ - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp - Tham gia tích cực các hoạt động của nhà trường và ở khu trong thời gian học - Ngoan ngoãn lễ phép với thầy cô giáo, bạn bè - Luôn có tinh thần giúp đỡ bạn bè. - Kính thầy yêu bạn, dũng cảm, thật thà. - HS lắng nghe GV giới thiệu nội quy của lớp . - Học sinh chú ý lắng nghe những nội quy của giáo viên phổ biến Trường tiểu học Ngọc Đông 1 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Ăn mặc gọn gàng khi đến lớp, khi đi học phải đi dép. TIẾT 2 3. Giới thiệu cách sử dụng SGK - GV giới thiệu SGK , TV lớp 1 với học sinh - Cho Học sinh cầm và quan sát quyển sách tiếng việt lớp 1 tập 1 - Học sinh mở SGK và cầm SGK tiếng việt 1 quan sát - Hướng dẫn học sinh cách mở SGK và cầm SGK. - Học sinh mở SGK và cầm SGK theo sự hướng dẫn của GV - GV cho Học sinh đọc bảng chữ cái trong trang đầu quyển sách - Học sinh đọc bảng chữ cái - Học sinh đọc đồng thanh (ĐT) – Cá nhân (CN) - GV giới thiệu qua nội dung của sách 4. GV giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng bộ đồ dùng tiếng việt 1 - GV đưa bộ đồ dung thực hành cho Học sinh quan sát - Học sinh quan sát bộ đồ dùng tiếng việt lớp 1 - HD học sinh cách mở, cách sử dụng các em chữ trong bộ đồ dùng có 1 bảng gài và 29 chữ cái, có 6 dấu thanh. Khi cô yêu cầu các em ghép chữ trong giờ học Tiếng việt các em lấy chữ cái gài lên bảng gài từng HS theo yêu cầu của cô - Học sinh theo dõi và tập quan sát . - Thực hiện ghi tên học sinh , dán nhãn của HS phía dưới bộ đồ dùng , hết giờ trả lại GV cất vào tủ lớp . - GV kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh - GV kiểm tra lần lượt từng Học sinh nếu em nào còn thiếu thì GV nhắc nhở Học sinh về nhắc bố mẹ chuẩn bị mua sắm đầy đủ - Học sinh đặt sách vở và đồ dùng lên bàn để giáo viên kiểm tra 4. Củng cố : - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - GV nhấn mạnh nội dung bài . - HS lắng nghe GV nhận xét , đánh giá . 5. Dặn dò: - Học sinh lắng nghe dặn dò của giáo viên . - Về học bài, tập viết các nét cơ bản và chuẩn bị bài sau. - Học sinh trả lời chuẩn bị đồ dùng đầy đủ và nắm được cách sử dụng SGK và bộ đồ dùng thực hành tiếng việt 1. - HS lắng nghe GV nhận xét , đánh giá . - Học sinh lắng nghe dặn dò của giáo viên . ======================== Trường tiểu học Ngọc Đông 1 2 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 1 CÁC NÉT CƠ BẢN I. Mục tiêu: - Giúp Học sinh nắm được và viết thành thạo các nét cơ bản - Rèn luyện khái niệm viết cho học sinh . II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK , GV viết mẫu các nét cơ bản , bảng cài chữ . - Học sinh : SGK , Bộ đồ dùng thực hành TV lớp 1 , bảng con , phấn viết. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ -GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh -GV nhận xét chung - Học sinh hát và ổn định đi vào tiết học . - Học sinh để đồ dùng lên mặt bàn 3. Bài mới: Tiết 1: a. Giới thiệu bài: - Để học tốt môn Tiếng việt, tập viết bài học hôm nay cô giới thiệu với các em những nét cơ bản để các em nắm được. Giáo viên ghi tựa bài lên bảng . - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . b. Giảng bài mới: - GV nhắc lại một số nét cơ bản khi học và khi viết thường gặp trong tiếng việt - GV vừa viết vừa hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc lại các nét khi gv giới thiệu + Nét ngang + Nét số thẳng + Nét siên phải + nét siên trái + Nét móc xuôi + nét móc ngược + Nét móc 2 đầu + Nét cong hờ phải + Nét cong hờ trái + Nét cong khép kín + Nét khuyết trên + Nét khuyết dưới - Cho Học sinh viết vào bảng con các nét cơ bản trên (lần lượt viết từng nét) qui trình đặt bút viết chữ , qui trình đặt bút viết chữ . - GV nhận xét sửa sai cho học sinh | / \ C  X C G O V N - Học sinh viết từng nét vào bảng con. - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý. TIẾT 2: Trường tiểu học Ngọc Đông 1 3 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4. Cho HS đọc lại các nét cơ bản . - Cho Học sinh đọc lại các nét cơ bản -Hướng dẫn Học sinh viết các nét cơ bản vào vở ô li (mỗi nét 1 dòng) , qui trình đặt bút viết chữ . - Học sinh đọc ĐT + CN - Học sinh viết các nét cơ bản vào trong vở ôli (mỗi nét 1 dòng) - GV quan sát hướng dẫn các em viết các nét cơ bản vào vở ô li (mỗi nét 1 dòng) - GV thu vở của học sinh chấm - GV tuyên dương - Học sinh nộp vở . - HS lắng nghe GV nhận xét , góp ý. 4. Củng cố : - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - GV nhấn mạnh nội dung bài - HS lắng nghe GV nhận xét , đánh giá . 5. Dặn dò: - Học sinh lắng nghe dặn dò của giáo viên . - Về học bài, tập viết các nét cơ bản và chuẩn bị bài sau : Vần e - Các nét cơ bản - HS nêu lại qui trình đặt bút viết chữ - HS lắng nghe GV nhận xét , đánh giá - Học sinh lắng nghe dặn dò của giáo viên. ======================== Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 1 Tiết : 1-2 Bài 1 : e I.Mục tiêu: - Nhận biết được chữ và âm e - Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK . II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây -Tranh minh hoạ phần luyện nói về các lớp học của chim, ve,ếch - Bảng cài chữ , mẫu chữ viết theo qui định của Bộ GD&ĐT ban hành . - Học sinh :-SGK, vở ô li viết bài , phấn , bảng con , bộ thực hành TV1. III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1.Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 3.Bài mới : + Giới thiệu bài : Hôm nay Cô và các em qua tìm hiểu tranh để biết được chữ và âm e - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng . Hoạt động 1 : Nhận diện chữ và âm e +Mục tiêu: Nhận biết được chữ e và âm e +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ:Chữ e gồm một nét thắt Hỏi:Chữ e giống hình cái gì? -Phát âm: - Học sinh hát và ổn định đi vào tiết học . - Học sinh thực hiện việc yêu cầu kiểm tra của giáo viên - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . Thảo luận và trả lời: be, me,xe Thảo luận và trả lời câu hỏi: sợi dây vắt chéo (Cá nhân- đồng thanh) Trường tiểu học Ngọc Đông 1 4 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Hoạt động 2:Luyện viết Mục tiêu : :Học sinh viết được chữ e theo đúng quy trình trên bảng con -Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ * Củng cố : - Học sinh viết được chữ e theo đúng quy trình trên bảng con . - Nhận diện chữ:Chữ e gồm một nét thắt - GV hỏi: Chữ e giống hình cái gì? -Phát âm: Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu:Học sinh -Phát âm .được âm e +Cách tiến hành :luyện -Đọc lại bài tiết 1 . a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 . * Hoạt động 2:.Luyện viết: Mục tiêu : : Học sinh tô đúng chữ e vào vở Cách tiến hành: Hướng dẫn Học sinh tập tô chữ e * Hoạt động 3:.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em và loài vật ai cũng có lớp học của mình +Cách tiến hành : Hỏi: Quan sát tranh . em thấy những gì? - Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học gì? + Kết luận : Học là cần thiết nhưng rất vui.Ai cũng phải đi học và học hành chăm chỉ. 4. Củng cố dặn dò : - Giáo viên nêu lại nhận biết được chữ e và âm e . - GV hướng dẫn qui trình đặt bút viết. Hướng dẫn tư thế ngồi viết . 5. Dặn dò : - Dặn dò học sinh về -Phát âm .lại cho đúng âm đã học và tập viết chữ đã học . - Chuẩn bị xem trước bài : b -Theo dõi qui trình . e , e , e , e Cả lớp viết trên bàn Viết bảng con -Học sinh nêu .lại viết được chữ e theo đúng quy trình trên bảng con . - Chữ e gồm một nét thắt -Phát âm .e (Cá nhân- đồng thanh) - HS lần lượt -Phát âm .âm e - HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân . - HS tập tô chữ e. e , e , e , e - Các bạn đều đi học - Học sinh khá , giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK . _HS quan sát và trả lời - Giảm tải ĐCCT: - Mỗi bức tranh nói về loài vật nào? - Các bức tranh có gì chung? + -Học sinh nêu .lại kết luận của GV : - Học là cần thiết nhưng rất vui.Ai cũng phải đi học và học hành chăm chỉ. - HS nêu lại nhận biết được chữ e và âm e - HS nêu lại qui trình đặt bút viết chữ e . - Học sinh lắng nghe dặn dò của giáo viên . ======================== Trường tiểu học Ngọc Đông 1 5 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 1 Tiết : 3-4 Bài 2 : b I.Mục tiêu: - Nhận biết được chữ và âm b . Đọc được : be . - Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK . II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng,bà, giấy ôli,sợi dây -Tranh minh hoạ phần luyện nói :chim non,voi,gấu,em bé - Bảng cài chữ , mẫu chữ viết theo qui định của Bộ GD&ĐT ban hành . - Học sinh :-SGK, vở ô li viết bài , phấn , bảng con , bộ thực hành TV1.,bảng con, khăn lau III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc : e (Trong tiếng me,ve,xe) - viết :e (Trong tiếng me,ve,xe) - Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : 1.Giới thiệu bài: _ GV nêu câu hỏi: + Các tranh này vẽ ai? + Tranh vẽ cái gì? Giải thích: Bé, bê, bà, bóng là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm b - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng . 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV viết trên bảng chữ b và nói: Đây là chữ b (bờ) + Cách phát âm: môi ngậm lại, bật hơi ra, có tiếng thanh. + GV phát âm: b a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ b đã viết sẵn trên bảng và nói: + Chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên và nét thắt. _ GV hỏi: + So sánh chữ b với chữ e đã học? Giống: nét thắt của e và nét khuyết trên của b -Khác: chữ b có thêm nét thắt b) Ghép chữ và phát âm: - Bài trước chúng ta học âm e. Bài này chúng ta học thêm âm b. Âm b đi với âm e cho ta tiếng - Học sinh hát và ổn định đi vào tiết học . - Học sinh lên bảng thực hiện KT của giáo viên . - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . - Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi. - Cho HS đồng thanh: b + HS -Phát âm .từng em. +HS thảo luậïn và trả lời Giống: nét thắt của e và nét khuyết trên của b -Khác: chữ b có thêm nét thắt - HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân. -HS ngồi thẳng, ngồi đúng tư thế. Trường tiểu học Ngọc Đông 1 6 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh be - GV viết bảng: be và hướng dẫn HS mẫu ghép tiếng be trong SGK _ GV hỏi: Vị trí của b và e trong be như thế nào? _ GV -Phát âm .mẫu: be GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: * Hướng dẫn viết chữ vừa học: (đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái b theo khung ô li được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn qui trình +Cách viết: Đặt bút trên dòng kẻ 2 viết nét khuyết trên cao 5 ô li lia bút lên 2 ô li viết nét thắt và kết thúc dưới dòng kẻ 3. - Nhận xét sửa sai cho học sinh cách viết chữ . * Củng cố : _GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý điểm nét khuyết trên ở động tác đầu và cách tạo nét thắt nhỏ ở đoạn cuối khi viết b. * Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học (trong kết hợp) _ GV hướng dẫn viết: be _ GV nhận xét và chữa lỗi Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc -Mục tiêu : :Học sinh -Phát âm .đúng âm b ,be -Cách tiến hành: Đọc bài tiết 1 GV sữa lỗi -Phát âm .cho học sinh Hoạt động 2:Luyện viết -Mục tiêu : :Học sinh tô đúng âm b và tiếng be vào vở Cách tiến hành:GV hướng dẩn Học sinh tô theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “Việc học tập của từng cá nhân” Mục tiêu : :Học sinh nói được các hoạt động -Khác của trẻ em Cách tiến hành: Hỏi: - Các bức tranh có gì giống và -Khác nhau? - Bạn voi đang làm gì? Bạn ấy có biết đọc - HS -Viết bảng con : be Lưu ý: nét nối giữa b và e Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, bà, bóng -Giống: nét thắt của e và nét khuyết trên của b Khác: chữ b có thêm nét thắt Ghép bìa cài. -Đọc (cá nhân - đồng thanh) . Viết : b, be b , e , be b , e , be - HS viết vào bảng con: chữ b - Viết bảng: be - Lưu ý: nét nối giữa b và e - Học sinh lắng nghe GV nhận xét , củng cố - Học sinh thực hiện đọc tiếng và từ ứng dụng . - Học sinh lắng nghe GV góp ý sủa chữa. - HS lần lượt -Phát âm .âm b và tiếng be - HS vừa nhìn chữ vừa phát âm - HS tập tô chữ b, be.vào vở . b, e , b , e be - b, e , b , e be - Giảm tải ĐCCT bỏ câu hỏi : -Ai học bài? Ai đang tập viết chữ e? - Ai đang kẻ vở? Hai bạn nhỏ đang làm gì? Giống :Ai cũng tập trung vào việc học tập Khác: Các loài -Khác nhau có những công việc -Khác nhau Trường tiểu học Ngọc Đông 1 7 b e be Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh chữ không? 4.Củng cố : - Giáo viên nêu lại nhận biết được chữ b và âm b , và tiếng be. - GV hướng dẫn qui trình đặt bút viết. Hướng dẫn tư thế ngồi viết . - Giáo viên nhận xét và tuyên dương lớp học - GV giáo dục HS thông qua nội dung bài học. 5. Dặn dò : - Dặn dò học sinh về -Phát âm .lại cho đúng âm đã học và tập viết chữ đã học . - Chuẩn bị xem trước bài : dấu sắc và thanh sắc - HS nêu lại nhận biết được chữ b và âm b, và tiếng be - HS nêu lại qui trình đặt bút viết chữ . - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý. - Học sinh lắng nghe dặn dò của giáo viên . ======================== Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 1 Tiết : 5-6 Bài 3: Dấu sắc ৴ I.Mục tiêu: - Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc . - Đọc được : bé - Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK . II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá,lá,chó,khế -Tranh minh hoạ phần luyện nói : một số sinh hoạt của bé ở nhà trường - Học sinh :-SGK, vở ô li viết bài , phấn , bảng con , bộ thực hành TV1., bảng ,con, phấn, khăn lau. III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc : b, be (đọc 5-7 em) -Viết b ( Trong các tiếng : bé , bê, bóng (Viết bảng con ) - Nhận xét KTBC 3. Bài mới : -Giới thiệu bài- GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu. Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc .Đọc được : bé - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng . - Học sinh hát và ổn định đi vào tiết học . - Học sinh lên bảng thực hiện KT của giáo viên . - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . Trường tiểu học Ngọc Đông 1 8 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: +Mục tiêu: nhận biết được dấu và thanh sắc , biết ghép tiếng bé +Cách tiến hành : a.Nhận diện dấu: Dấu sắc là một nét nghiên phải (/) Hỏi:Dấu sắc giống cái gì ? b. Ghép chữ và phát âm: -Hướng dẫn ghép: -Hướng dẫn đọc: Hoạt động 2:Tập viết Mục tiêu : :Học sinh viết đúng dấu sắc tiếng bé -Cách tiến hành: c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên trên bảng lớp (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ * Củng cố : * Hướng dẫn viết dấu thanh vừa học: (đứng riêng) - GV viết mẫu trên bảng lớp dấu sắc theo khung ô li được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn qui trình - GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý : điểm đầu tiên đặt bút và chiều đi xuống của dấu sắc (qua nhận xét các chữ cụ thể của HS trên bảng con) * Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh vừa học (trong kết hợp) - GV nhận xét và chữa lỗi Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc -Mục tiêu : :Học sinh -Phát âm .đúng tiếng bé -Cách tiến hành:-Đọc lại bài tiết 1 . GV sữa lỗi phát âm Hoạt động 2: Luyện viết +Mục tiêu: Học sinh tô đúng:be ,bé vào vở +Cách tiến hành :Hướng dẫn Học sinh tô theo từng dòng. Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: “Nói về các sinh hoạt thường gặp của các em bé ở tuổi đến trường”. +Cách tiến hành :Treo tranh Hỏi: Quan sát tranh . : Những em bé thấy những gì? Đọc dấu sắc trong các tiếng bé, lá, chó, khế, cá(Cá nhân- đồng thanh) Thảo luận và trả lời câu hỏi: Thước đặt nghiêng Tiếng be thêm dấu sắc được tiếng bé(Ghép bìa cài) Bé (Cá nhân- đồng thanh) -Theo dõi qui trình . bé , be , bé , be , bé - Cả lớp viết trên bảng con - Viết bảng con: đúng qui trình đặt bút . - Học sinh lắng nghe GV nhận xét , củng cố của giáo viên . - HS lần lượt -Phát âm .tiếng bé + Lưu ý: HS vừa nhìn chữ vừa phát âm. - HS tập tô chữ be, bé. + be , bé , be , bé Tô vở tập viết - Giảm tải ĐCCT: -Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có những hoạt động nào khác? Thảo luận nhóm ( Các bạn đang ngồi học trong lớp.Hai bạn gái nhảy dây. Bạn gái đi Trường tiểu học Ngọc Đông 1 9 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Phát triển chủ đề nói: -Ngoài giờ học,em thích làm gì nhất? -Đọc lại tên của bài này? 4. * Củng cố : - Giáo viên nêu lại nhận biết tô đúng:be ,bé vào vở. GV sữa -Phát âm .cho học sinh . - GV hướng dẫn qui trình đặt bút viết. Hướng dẫn tư thế ngồi viết . - GV giáo dục HS thông qua nội dung bài học. - Giáo viên nhận xét , đánh giá và biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết học . 5. Dặn dò : - Dặn dò học sinh về -Phát âm .lại cho đúng âm đã học và tập viết chữ đã học . - Chuẩn bị xem trước bài : dấu hỏi và thanh hỏi , dấu nặng và thanh nặng . học) . Đều có các bạn đi học - Em thích : nhảy dây, bắn bi, tưới rau + Bé (Cá nhân- đồng thanh) - HS nêu lại nhận biết được chữ be ,bé và âm be ,bé - HS nêu lại qui trình đặt bút viết chữ . - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý. - Học sinh lắng nghe dặn dò của giáo viên . ======================== Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 2 Tiết : 7-8 Bài 4: Dấu hỏi,dấu nặng I.Mục tiêu: - Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi , dấu nặng và thanh nặng . - Đọc được : bẻ , bẹ - Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK . II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ ,hổ,mỏ, quạ -Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp - Học sinh :-SGK, vở ô li viết bài , phấn , bảng con , bộ thực hành TV1., bảng con, phấn, khăn lau III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc : dấu sắc,bé . - Viết dấu sắc trong các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Lớp viết bảng con) - Nhận xét KTBC 3.Bài mới : - Giới thiệu bài - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu. Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi , dấu nặng và thanh nặng . Đọc được : bẻ , bẹ - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng . - Học sinh hát và ổn định đi vào tiết học . - Học sinh lên bảng thực hiện KT của giáo viên . - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . Trường tiểu học Ngọc Đông 1 10 [...]... câu hỏi - HS nêu lại nhận biết được chữ ê-v ,bêve và âm ê-v ,bê-ve - HS nêu lại qui trình đặt bút viết chữ - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý - Học sinh lắng nghe dặn dò của giáo viên ======================== Trường tiểu học Ngọc Đông 1 18 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Ngày soạn : / / 2 01 Ngày dạy : / / 2 01 Tuần : 3 Tiết : 15 -1 6 Bài 8 : l - h I.Mục... con) - Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh vừa học (trong kết hợp) +GV hướng dẫn viết: bè , bẽ + GV nhận xét và chữa lỗi Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Hoạt động của học sinh - ọc tên dấu : dấu huyền - ọc các tiếng trên(Cá nhân - đồng thanh) -Thảo luận và trả lời - ọc tên dấu : dấu ngã ~ - ọc các tiếng trên (c/nhân- đ/thanh) -Quan sát -Thảo luận và trả lời : giống thước kẻ đặt xuôi, dáng cây nghiêng -Thảo... chữa - ọc cả 2 sơ đồ - ọc lại toàn bài trên bảng - Nhận xét và sửa chữa -Phát âm học sinh Tiết 2: - ọc lại bài tiết 1 (Cá nhân - đồng thanh) Hoạt động 1: Luyện đọc -Thảo luận và trả lời : bò bê có bó cỏ -Mục tiêu : : Đọc được câu ứng dụng : bò bê - ọc thầm và phân tích tiếng bò, bó, cỏ có bó cỏ - ọc câu ứng dụng (Cá nhân - đồng -Cách tiến hành :Đọc bài tiết 1 thanh) GV chỉnh sữa lỗi phát âm - ọc... 2 01 Ngày dạy : / / 2 01 Tuần : 3 Tiết : 2 1- 22 Bài 11 :ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc được ê , v ,l , h , o , c , ô , ơ : các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11 - Viết được : ê , v ,l , h , o , c , ô , ơ : ; các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể : hổ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn - Tranh minh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ -Tranh... hiện KT của - ọc : i, a, bi, cá giáo viên -Viết câu ứng dụng : bé hà có vở ô li -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : - Giới thiệu bài : Hôm nay Cô sẽ giới thiệu cho các - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu em học âm mới là : : n , m , nơ , me bài mới - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng - 02 HS nhắc lại tựa bài Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm n-m -Mục tiêu : :Nhận biết được âm n-m tiếng n - -Thảo luận và... môn Học vần lớp 1 – HK1 Hoạt động của học sinh - ọc thầm và phân tích tiếng : da dê , … - ọc câu ứng dụng (Cá nhân - đồng thanh) - ọc SGK(Cá nhân - đồng thanh) - Học sinh thực hiện đọc tiếng và từ ứng dụng - Học sinh lắng nghe GV góp ý sửa chữa - ọc lại bài tiết 1 (Cá nhân - đồng thanh) Thảo luận và trả lời : dì đi đò, bé … Đọc thầm và phân tích tiếng : dì, … Đọc câu ứng dụng (Cá nhân - đồng thanh)... chữ âm và tiếng d,đ, dê,đò , - GV hướng dẫn qui trình đặt bút viết Hướng dẫn tư thế ngồi viết - GV nêu nội dung cần giáo dục HS thông qua bài học - Giáo viên nhận xét và tuyên dương lớp học 5 Dặn dò : - Dặn dò học sinh về tập -Phát âm lại cho đúng âm tiếng đã học và tập viết các chữ đã Trường tiểu học Ngọc Đông 1 - Học sinh viết d-đ,d - ò d-đ ,d - ò d-đ ,d - ò - Giảm tải ĐCCT bỏ câu hỏi : -Em biết... - Học sinh thực hiện đọc tiếng và từ ứng dụng - Học sinh lắng nghe GV góp ý sủa chữa - ọc lại bài tiết 1 (Cá nhân - đồng thanh) -Quan sát,thảo luận và trả lời - ọc : be bé(Cá nhân - đồng thanh) -Tô vở tập viết : bè, bẽ 15 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Bài soạn môn Học vần lớp 1 – HK1 Hoạt động của GV -Mục tiêu : :Học sinh tô đúng các tiếng có âm và dấu thanh vừa được ôn -Cách tiến hành:GV hướng... bài mới - 02 HS nhắc lại tựa bài -Nêu những âm, chữ -Chỉ chữ và đọc âm - ọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp các chữ ở dòng ngang ở B1 - ọc các từ đơn ( một tiếng ) do các tiếng ở cột dọc kết hợp với dấu thanh ở dòng ngang ở bảng ôn 2 - ọc : nhóm, cá nhân, cả lớp -Viết bảng con -Học sinh viết vào vở theo dòng : lò cò lò cò, vơ cỏ lò cò, vơ cỏ - Học sinh thực hiện đọc tiếng và từ ứng dụng -. .. i, a, - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Học sinh đọc các tiếng từ ứng dụng + bi, vi, li, ba, va, la + bi ve, ba lô - Đọc lại toàn bài trên bảng theo sơ đồ 1, sơ đồ2 - Học sinh thực hiện đọc tiếng và từ ứng dụng - Học sinh lắng nghe GV góp ý sửa chữa - ọc lại bài tiết 1 (Cá nhân - đồng thanh) -Thảo luận và trả lời : bé có vở ô li - ọc thầm và phân tích tiếng : hà, li - ọc câu ứng dụng (Cá nhân - đồng . 1 với học sinh - Cho Học sinh cầm và quan sát quyển sách tiếng việt lớp 1 tập 1 - Học sinh mở SGK và cầm SGK tiếng việt 1 quan sát - Hướng dẫn học sinh cách mở SGK và cầm SGK. - Học sinh mở SGK. / 2 01 Tuần : 1 Tiết : 1- 2 Bài 1 : e I.Mục tiêu: - Nhận biết được chữ và âm e - Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK . II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng. theo chủ đề -Cách tiến hành :treo tranh - ọc tên dấu : dấu huyền - ọc các tiếng trên(Cá nhân - đồng thanh) -Thảo luận và trả lời - ọc tên dấu : dấu ngã ~ - ọc các tiếng trên (c/nhân- đ/thanh) -Quan