KHUC HAT RU NHUNG EM BE LON TREN LUNG ME

Nhóm 3: Tình cảm và ước mong của người mẹ Tà Ôi.. - Bài thơ khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” sáng tác năm 1971, khi ông đang công tác ở chiến khu miền Tây Thừa Thiên.- Bài thơ

Tiết 56

Hướng dẫn đọc thêm:

Phan Thu Hường

Trường THCS Ngô Văn Sở Quy nhơn – Bình Định

KIỂM TRA BÀI CŨ

Đọc theo trí nhớ hai khổ cuối của bài thơ

“Bếp lửa” và nêu những nét chính về nội dung

và nghệ thuật của bài thơ?

Đáp án

Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa

Mấy chục năm rồi bà vận giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm

Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi

Nhòm nồi xôi gạo mới xẻ chung vui

Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ

Ôi kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa !

Giờ cháu đã đi xa Có ngọn khói trăm tàu

Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả

Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:

- Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?

- Nét chính về nội dung và nghệ thuật:

+ Nội dung: Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người cháu đã trưởng thành, bài thơ “Bếp lửa” gợi lại những kỉ niệm đầy xúc động về người bà

và tình bà cháu, đồng thời thể hiện lòng kính yêu trân trọng và biết ơn của người cháu đối với

bà và cũng là đối với gia đình, quê hương, đất nước

+ Nghệ thuật: Bài thơ đã kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm, miêu tả, tự sự và bình luận Thành công của bài thơ còn ở sự sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà, làm điểm tựa khơi gợi mọi kỉ niệm, cảm xúc và suy nghĩ về bà và tình bà cháu

Tiết 56

Hướng dẫn đọc thêm:

PHÂN CÔNG CHUẨN BỊ Ở NHÀ

Nhóm 1: Tác giả, tác phẩm và bố cục của bài thơ Nhóm 2: Công việc của người mẹ Tà Ôi

Nhóm 3: Tình cảm và ước mong của người mẹ Tà

Ôi

Nhóm 4: Mối liên hệ giữa công việc và tình cảm, ước vọng của người mẹ Tà Ôi.

- Nguyễn Khoa Điềm sinh

năm 1943, quê ở Phong

Hịa, Phong Điền, Thừa

Thiên – Huế

- Ơng thuộc lớp nhà thơ

trưởng thành trong thời

Trưởng Ban văn hĩa tư

tưởng trung ương

-Ngôi nhà có ngọn

lửa ấm (Tập thơ

1986 ) ….

- Bài thơ khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” sáng tác năm 1971, khi ông đang công tác ở chiến khu miền Tây Thừa Thiên.

- Bài thơ đã được nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc thành bài hát nổi tiếng “Lời ru trên nương”

2 Tác phẩm

Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi

Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ

Mẹ giã gạo mẹ nuôi bộ đội

Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng

Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi

Vai mẹ gấy nhấp nhô làm gối

Lưng đưa nôi và tim hát thành lời:

-Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi!

Mẹ thương a-kay, mẹ thương bộ đội

Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần

Mai sau con lớn vung chày lún sân

Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi

Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ

Mẹ đang tỉa bắp trên núi Ka-lưi

Lưng núi thì to mà lưng mẹ nhỏ

Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi

Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi

Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng-Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi!

Mẹ thương a-kay, mẹ thương làng đói Con mơ cho mẹ hạt bắp lên đều

Mai sai con lớn phát mười Ka-lưi…

Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi

Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ

Mẹ đang chuyển lán, mẹ đi đạp rừng Thằng Mĩ đuổi ta phải rời con suốiAnh trai cầm súng chị gái cầm chông

Mẹ địu em đi để giành trận cuối

Từ trên lưng mẹ em đến chiến trường

Từ trong đói khổ em vào Trường Sơn

- Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi

Mẹ thương a-kay, mẹ thương đất nướcCon mơ cho mẹ được thấy Bác HồMai sau con lớn làm người tự do

- Phương thức biểu đạt: tự sự + Miêu tả + trữ tình

- Thể thơ tự do, mang âm hưởng của lời ru

Tiết 53:

KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ

I HƯỚNG DẪN ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG

II HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU VĂN BẢN

1 Bố cục:

- 3 phần (ba khúc ru) , mỗi khúc ru gồm có hai khổ thơ , mở

đầu bằng lời ru gián tiếp “Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi”

và kết thúc bằng lời ru trực tiếp “Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ

ngoan a-kay hỡi”

- Cách lặp đi lặp lại kết cấu, cách ngắt nhịp như thế tạo nên

âm điệu trữ tình dìu dặt, tha thiết, vấn vương của lời ru, thể hiện được tình cảm thiết tha trìu mến của người mẹ và tạo

sự truyền cảm sâu lắng cho bài thơ.

KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ

I HƯỚNG DẪN ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG

II HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU VĂN BẢN

1 Bố cục

2 Hình ảnh người mẹ Tà Ôi

a Công việc

Mẹ giã gạo mẹ nuôi bộ đội

Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng

Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi

Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối

Mẹ đi tỉa bắp trên núi ka-lưi Lưng núi thì to mà lưng mẹ nhỏ

Mẹ đi chuyển lán, mẹ đi đạp rừng

Mẹ địu em đi để giành trận cuối

Không chỉ tham gia lao động sản xuất ở chiến khu mẹ còn trực tiếp tham gia công tác

kháng chiến

KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ

I HƯỚNG DẪN ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG

II HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU VĂN BẢN

2 Hình ảnh người mẹ Tà Ôi

a Công việc

b Tình cảm và ước mong

KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ

Tình yêu con tha

thiết cảm động thể

hiện ở lời ru thiết

tha, sự chăm chút

trìu mến của mẹ

- Ngủ ngon a-kay ơi, ngủ ngon a-kay hỡi

Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối Lưng đưa nôi và tim hát thành lời

Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi

Mặt trời của mẹ con nằm trên lưng Con là mặt trời,

là ánh sáng, là niềm vui, hạnh phúc của cuộc

đời mẹ

Mẹ thương a-kay, mẹ thương bộ đội

Mẹ thương a-kay, mẹ thương làng đói

Mẹ thương a-kay, mẹ thương đất nước

Nghệ thuật điệp cấu trúc câu, giọng điệu thiết tha làm nổi bật tình yêu con tha thiết gắn liền với tình yêu bộ đội, quê hương,

đất nước.

Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng

+Thương con thiết tha, cảm động

+Tình thương con gắn liền với tình yêu bộ đội, quê

hương, đất nước

Mối liên hệ giữa công việc

và tình cảm, ước mơ của

người mẹ?

Sự phát triển của tình cảm và ước mong của người mẹ qua ba khúc

ru?

KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ

2 Hình ảnh người mẹ Tà Ôi

a Công việc

b Tình cảm và ước mong:

c Mối liên hệ giữa công việc, tình cảm và ước mong

của người mẹ qua ba khúc ru.

- Liên hệ chặt chẽ tự nhiên

- Tình cảm và ước vọng có sự phát triển qua ba

khúc ru

B Bằng giọng kể chân thành, bài thơ đã thể hiện rõ cuộc sống vất vả cực nhọc và tình yêu con, yêu bộ đội, đất nước của người

mẹ Tà Ôi

C Thể thơ tự do, tình cảm tha thiết, nhà thơ đã phản ánh thành công hiện thực khốc liệt của cuộc kháng chiến chống Mĩ ở miền Tây Thừa Thiên

A

3 Ghi nhớ (SGK/ trang 155)