ĐỀ THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN VÀ CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TỈNH. CHU KỲ 2009-2012 MÔN THI: VẬT LÝ (Thời gian làm bài 150 phút) Câu 1. 1. Anh (chị) hãy trình bày tóm tắt những quan điểm đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý ở trường THCS. 2. a) Anh (Chị) cho biết: Để làm thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I 2 trong định luật Jun – Lenxơ cần chuẩn bị những gì? b) Với những thứ đã chuẩn bị Anh (Chị) hãy thiết kế một phương án làm thí nghiệm để kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I 2 trong định luật Jun – Lenxơ (Vẽ hình và trình bày nguyên lý hoạt động) c) Theo anh (chị) khi làm thí nghiệm này thì cần lưu ý những điểm nào? Câu 2. Cho mạch điện như hình 1. Khi mở cả hai khoá K 1 , K 2 thì công suất toả nhiệt của mạch là P 0 . Khi đóng k 1 và mở k 2 thì công suất toả nhiệt của mạch là P 1 . Còn khi đóng K 2 và mở K 1 thì công suất toả nhiệt của mạch là P 2 . Hỏi công suất toả nhiệt của mạch là bao nhiêu khi đóng cả hai khoá K 1 , K 2 ? a) Anh (Chị) hãy giải bài tập trên. b) Theo anh (chị) thì bài tập này học sinh có thể gặp phải những khó khăn ở những điểm nào? Anh (Chị) hãy đề xuất một hệ thống các câu hỏi để giúp học sinh khắc phục những khó khăn đó. Câu 3. Anh (Chị) hãy giải bài tập sau: Trong một bình cách nhiệt gắn với bộ làm nóng có 1 kg băng và 1 kg chất dễ nóng chảy không pha trộn với nước. Ban đầu nhiệt độ trong bình là – 40 0 C, sau đó người ta cho bộ làm nóng hoạt động. Bộ làm nóng đòi hỏi công suất không đổi. Sự phụ thuộc của nhiệt độ trong bình vào thời gian được chỉ ra trên hình 2. Nhiệt dung riêng của băng là c b = 2.10 3 J/(kg.K) và nhiệt dung riêng của chất rắn trong bình là c = 10 3 J/(kg.K). Tìm nhiệt nóng chảy riêng và nhiệt dung riêng của chất rắn ở trạng thái nóng chảy. Câu 4. Anh (Chị) hãy giải bài tập sau: Một ca nô xuất phát từ bến A để đến bến B, ở cùng một phía bờ sông, với vận tốc so với dòng nước là v 1 = 30 km/h. Cùng lúc đó một xuồng máy xuất phát từ B chạy về A với vận tốc so với dòng nước là v 2 = 9 km/h. Trong thời gian xuồng máy chạy từ B đến A thì ca nô chạy liên tục không nghỉ được 4 lần khoảng cách đó và về đến A cùng một lúc với xuồng máy. Tìm vận tốc và hướng chảy của dòng nước. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG R 1 R 2 R 3 K 1 K 2 U Hình 1. 1 2 3 4 5 t, 0 C , phút -40 -20 0 Hình 2 . ĐỀ THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN VÀ CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TỈNH. CHU KỲ 2009-2012 MÔN THI: VẬT LÝ (Thời gian làm bài 150 phút). 150 phút) Câu 1. 1. Anh (chị) hãy trình bày tóm tắt những quan điểm đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý ở trường THCS. 2. a) Anh (Chị) cho biết: Để làm thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ. trong định luật Jun – Lenxơ cần chuẩn bị những gì? b) Với những thứ đã chuẩn bị Anh (Chị) hãy thi t kế một phương án làm thí nghiệm để kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I 2 trong định luật Jun –