Thu cong 3 KII

TIẾT THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I. MỤC TIÊU -Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của HS II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ cái của năm bài học trong chương II để giúp HS nhớ lại các bước thực hiện - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, hồ dán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ GV cho HS nêu lại các chữ cái đã cắt trong chương II GV nhận xét B Bài mới GV cho HS cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái đã học ở trong chương II GV nêu yêu cầu về kiến thức, kĩ năng khi cắt dán các sản phẩm đó. GV quan sát HS làm bài, gợi ý, hướng dẫn thêm cho những HS còn yếu. * Đánh giá sản phẩm. A Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng cân đối đúng kích thước. Dán chữ thẳng đẹp - Những HS làm đúng có sáng tạo thì đạt A+ B Không kẻ, cắt được 2 chữ đã học C Nhận xét dặn dò. GV nhận xét , tuyên dương những HS có sản phẩm đẹp, sáng tạo. Nhận xét sự chuẩn bị của HS HS nêu:I,T,H,U,V,E HS thực hành cắt dán chữ mà mình thích. HS nộp bài. TIẾT THỦ CƠNG ƠN TẬP CHƯƠNG II: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I. MỤC TIÊU - Tiếp tục đánh giá kiến thức, kỹ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của một số học sinh tiết trước chưa hoàn thành. - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. - Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. - Với học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng . Các nét chữ cắt thẳng , đều, cân đối. Trình bày đẹp. - Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác. Học sinh có ý thức giữ vệ sinh lớp học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ cái của năm bài học trong chương II để giúp HS nhớ lại các bước thực hiện - Giấy thủ cơng, bút chì, thước kẻ, hồ dán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Giáo viên kiểm tra lại những học sinh tiết trước chưa hoàn thành bài ôn tập của mình - Cho học sinh đọc lại yêu cầu của bài ôn tập. * Hoạt động 2 : Học sinh thực hành làm bài . - Giáo viên theo dõi , giúp đỡ. - Học sinh đọc lại yêu cầu của bài ôn tập. - Học sinh thực hành làm bài. - Học sinh thực hành cá nhân. - Học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng . Các nét chữ cắt thẳng , đều, cân đối. Trình bày đẹp. * Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm. Giáo viên chấm bài của một số học sinh làm xong trước. - Hoàn thành tốt : Những em đã hoàn thành có sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sáng tạo. - Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật, cắt dán chữ cân đối đúng kích thước, phẳng, đẹp. - Chưa hoàn thành : Không kẻ, cắt, dán được 2 chữ đã học. - Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác. - Học sinh trưng bày và nhận xét sản phẩm theo nhóm. 3.Củng cố d ặn dò : - Giáo viên cho học sinh nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ : Chuẩn bò giấy thủ công hoặc bìa màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để giờ sau học bài “Đan nong mốt”. TIẾT THỦ CÔNG ĐAN NONG MỐT (T1) I .MỤC TIÊU : - HS biết cách đan nong mốt. - Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật. - Yêu thích sản phẩm đan nan. . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau. - Tranh quy trình đan nong mốt. - Các nan đan mẫu ba màu khác nhau. - Bìa màu thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét . GV giới thiệu tấm đan nong mốt (h1) và hướng dẫn quan sát, nhận xét. - GV liện hệ thực tế : Đan nong mốt được ứng dụng để làm đồ dùng trong gia đình như đan làn hoặc đan rổ, rá… - Để đan nong mốt người ta sử dụng các nan bằng nguyên liệu khác nhau như mây, tre, giang, nứa, lá dừa,… Trong bài học này, để làm quen với việc đan nan, các em sẽ học cách đan nong mốt bằng giấy, với cách đan đơn giản. * Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan - GV hướng dẫn lật mặt sau tờ giấy thủ công, cắt nan dọc : Cắt một hình vuông có cạnh 9 ô. Sau đó, cắt theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ 8 như hình 2 để làm các nan dọc. - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng dể dán nẹp xung quanh tấm đan có kích thước rộng 1 ô, dài 9 ô, nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh. Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy, bìa - GV hướng dẫn cách đan nong mốt là nhấc một nan, đè một nan và lệch nhau một nan dọc giữa hai hàng nan ngang liền kề. 1 HS nêu miệng lại quy trình HS quan sát trả lời câu hỏi HS lật mặt sau tờ giấy thủ công, cắt nan dọc : Cắt một hình vuông có cạnh 9 ô. Sau đó, cắt theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ 8 như hình 2 để làm các nan dọc. - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng dể dán nẹp xung quanh tấm đan có kích thước rộng 1 ô, dài 9 ô, nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh. - HS tập đan theo hướng dẫn. Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan . Bôi hồ vào mặt sau của bốn nan còn lại. Sau đó lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để giữ cho các nan trong tấm đan không bị tuột. Chú ý dán cho thẳng và sát máp tấm đan cho đẹp. * Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ HT - Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Đan nong mốt” - HS bôi hồ vào nép dán xung quanh. TIẾT THỦ CÔNG ĐAN NONG ĐÔI (T2) I .MỤC TIÊU : - HS biết cách đan nong mốt. - Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật. - Yêu thích sản phẩm đan nan. . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan dọc vá nan ngang khác màu nhau. - Tranh quy trình đan nong mốt. - Các nan đan mẫu ba màu khác nhau. - Bìa màu thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hướng dẫn thực hành -GV yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình đan nong mốt. GV nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong mốt : - GV tổ chức cho HS thực hành. - GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận 1 HS nêu miệng lại quy trình + Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan. + Bước 2 : đan nong mốt bằng giấy bìa (Theo cách đan nhấc một nan, đè một nan ; đan xong mỗi nan cần dồn cho khít) + Bước 3 : dán nẹp xung quanh tấm đan. - HS đan nong mốt bằng bìa HS quan sát trả lời câu hỏi xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. * Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ HT - Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Đan nong đôi“ TIẾT THỦ CÔNG ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 1) I . MỤC TIÊU : - HS biết cách đan nong đôi. - Đan nong đôi đúng quy trình kỹ thuật. Hứng thú với giờ học đan có ý thức giữ gìn vở sạch, đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đồ dùng tiết học. - Mẫu Đan nong đôi bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát. - Tranh quy trình bằng giấy Đan nong đôi. - Tấm đan nong mốt để so sánh. - Gấy màu hoặc giấy trắng, kéo bút màu, hồ dán. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét . -GV giới thiệu tấm Đan nong đôi (H1) - Đan nong đôi được ứng dụng để làm đồ dùng trong gia đình như đan làn, rổ, rá, thúng… -Để Đan nong đôi người ta sử dụng các nan đan bằng các nguyên liệu khác nhau như mây, tre, giang, nứa, lá dừa… Bài học hôm nay chúng ta làm quen với cách đan nong đôi bằng giấy, bìa với cách đan đơn giản nhất * Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu : Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan Cắt các nan dọc : Cắt 1 hình vuông có cạnh 9 ô. Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy bìa đến hết ô thứ 8 (H2)để làm các nan dọc Cắt 7 nan ngang và 4 nan dọc để làm nẹp xung quanh tấm đan (H3) Bước 2 : Đan nong đôi. - Cách đan nhấc 2 nan,đè 2 nan và lệch nhau . + Đan nan ngang thứ nhất : đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm ở phía dưới. Sau đó nhấc nan dọc 2, 3, 6, 7 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào. dồn nan ngang thứ nhất khít với đường nối liền các nan dọc . + Đan nan ngang thứ 2: Nhấc nan dọc 3, 4, 7, 8 và luồn nan ngang thứ 2 vào. Dồn nan ngang thứ 2 ch khít với nan ngang thứ nhất . - HS quan sát HS chú ý theo dõi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 6 5 4 3 2 1 + Đan nan ngang thứ 3 ngược với nan 1 ta nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8, 9 và luồn nan ngang thứ 3 vào, dồn nan ngang thứ 3 vào khít với nan ngang thứ 2 + Đan nan ngang thứ 4 ngược với nan 2. Ta nhấc nan dọc 1, 2, 5, 6, 9 và luồn nan ngang thứ tư vào. Dồn nan ngang thứ tư vào khít với nan ngang thứ ba -Đan nan ngang 5, 6, 7 giống như nan 1, 2, 3. - Cứ như thế cho hết nan ngang thứ 7 Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan . -Dán từng nan xung quanh tấm đan để giữ cho các nan trong tấm đan không bị tuột - Yêu cầu HS nêu lại quy trình Đan nong đôi. - GV cho HS thực hành - GV khen những em có cố gắng 4 . Củng cố : - GV Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Dặn HS giờ sau mang giấy thủ côn, giấy bìa để hoc bài “Đan nong đôi (T2)”. Lớp thực hành . - 1 HS HS thực hiện thao tác Đan nong đôi TIẾT THỦ CƠNG ĐAN NONG ĐƠI ( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU: Hs biết đan nong đơi theo đúng qui trình kỹ thuật . Sản phẩm đẹp đúng kỹ thuật, Hs u thích mơn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy bìa, giấy màu, keo, kéo … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 - Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs 2 - Bài mới(27-28’) a- Giới thiệu bài b- Các Hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Củng cố lại cách đan nong đôi. - Cho học sinh quan sát mẫu tấm đan nong đôi . - Gọi 1 số học sinh nhắc lại quy trình đan nong đôi . - Giáo viên nhận xét, củng cố lại quy trình đan nong đôi bằng hình vẽ minh họa. Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan. Bước 2 : Đan nong đôi. Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan. * Hoạt động 2 : Học sinh thực hành đan nong đôi. - Giáo viên cho học sinh thực hành đan nong đôi . - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. - Học sinh quan sát. - 1 số học sinh nhắc lại quy trình đan nong đôi . - Học sinh thực hành đan nong đôi . - Học sinh khéo tay: - Đan được tấm đan nong đôi. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang [...]... đỡ +Tờ giấy trắng 14ơ x 8ơ làm mặt đồng hồ Bước 2 +Khung đồng hồ +Mặt đồng hồ +Đế đồng hồ Bước 3 +Dán mặt đồng hồ vào khung +Dán khung đồng hồ vào chân đế +Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ Hoạt động 3: Thực hành (5-6’) -Gọi 1 HS nhắc lại các bước gấp -Cho HS thực hành -Gọi HS nhận xét sản phẩm của HS 3. Củng cố,dặn dò (1-2’) -Gọi HS nêu các bước gấp - Về nhà làm lại cho đẹp để tiết sau thực hành... định: Điểm danh 2/ Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 3/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 3: Hs thực hành làm quạt giấy tròn và - 2 em nhắc lại trang trí - Giáo viên gọi hs nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn - Nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp, dán quạt Bước 3: Làm cán quạt và hồn chỉnh quạt - Hs thực hành làm... chuẩn bò để tiết sau trang trí sản phẩm - Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở TIẾT THỦ CƠNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: - Biết vận dụng các kĩ năng gấp, cắt, dán để làm được cái lọ hoa gắn tường Làm được một lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thu t - u thích các sản phẩm đồ chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Như tiết 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động 1: Củng cố lại... lá, cành để cắm trang trí vào lọ hoa) - Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh 3. Củng cố Dặn dò: - Cho học sinh nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường Bước 1 : Gấp phần giấy để làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều - Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường Về nhà chuẩn bò giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng, kéo,... hồn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Giấy thủ cơng, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ cơng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Bài mới : (30 -32 ’) Giới thiệu bài: GV nêu u cầu tiết học, ghi tựa Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng dẫn quan sát để HS rút ra... HỒ ĐỂ BÀN (T3) I MỤC TIÊU: -Biết cách làm đồng hồ để bàn -Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối -Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ cơng, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Ổn định: 2 KTBC -Kiểm tra đồ dùng HS -Cho HS nêu các bước làm đồng hồ 3. Bài mới -Giói... động 2: GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp, dán quạt Bước 3: Làm cán quạt và hồn chỉnh Chú ý: Dán 2 đầu cánh quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ơ và ép lâu hơn cho hồ khơ - Mở 2 cánh quạt theo chiều mũi tên (H6) để hai cánh quạt ép vào nhau được chiếc quạt giấy tròn - Tổ chức cho HS gấp quạt giấy tròn - GV theo dõi hướng dẫn từng cặp 3 Hướng dẫn về nhà - Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau làm tiếp - Nhận... động 2: HS th ực h ành Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp, dán quạt Bước 3: Làm cán quạt và hồn chỉnh Chú ý: Dán 2 đầu cánh quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ơ và ép lâu hơn cho hồ khơ - Mở 2 cánh quạt theo chiều mũi tên (H6) để hai cánh quạt ép vào nhau được chiếc quạt giấy tròn - Tổ chức cho HS gấp quạt giấy tròn - GV theo dõi hướng dẫn từng cặp 3 Hướng dẫn về nhà - Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau làm tiếp - Nhận... còn lúng túng để học sinh hoàn thành sản phẩm * Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm - Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường (cá nhân) - Học sinh khéo tay: - Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp - Học sinh trưng bày và nhận xét sản phẩm - Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh 3. Củng cố Dặn dò: - Cho học sinh nhắc lại quy trình làm... lần lượt từng nếp gấp cho đến khi tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra cho đến khi các nếp gấp này và các nếp gấp phía dưới thân lọ tạo thành hình chữ V Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường - Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ bìa dán lọ hoa - Bơi hồ đều vào một nếp gấp ngồi cùng của thân lọ hoa Lật mặt bơi hồ xuống, đặt vát như hình 7 và . ý theo dõi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 6 5 4 3 2 1 + Đan nan ngang thứ 3 ngược với nan 1 ta nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8, 9 và luồn nan ngang thứ 3 vào, dồn nan ngang thứ 3 vào khít với nan. Sau đó nhấc nan dọc 2, 3, 6, 7 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào. dồn nan ngang thứ nhất khít với đường nối liền các nan dọc . + Đan nan ngang thứ 2: Nhấc nan dọc 3, 4, 7, 8 và luồn nan ngang. khít) + Bước 3 : dán nẹp xung quanh tấm đan. - HS đan nong mốt bằng bìa HS quan sát trả lời câu hỏi xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thu t. * Nhận