ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 5 Năm học: 2009 – 2010 Thời gian: 60 phút (Không tính thời gian giao nhận đề) A. Phần trắc nghiệm: (6 điểm) Em hãy đọc đoạn văn sau và làm các bài tập: Chú bé vùng biển Thằng Thắng, con cá vược của thôn Bần và là địch thủ bơi lội đáng gờm nhất của bọn trẻ, lúc này đang ngồi trên một chiếc thuyền đậu ở ngoài cùng. Nó trạc tuổi thằng Chân “phệ” nhưng cao hơn hẳn cái đầu. Nó cởi trần, phơi nước da rám đỏ khỏe mạnh của những đứa trẻ lớn lên với nắng, nước mặn và gió biển. Thân hình nó rắn chắc, nở nang: cổ mập, vai rộng, ngực nở căng, bụng thon hằn rõ những múi, hai cánh tay gân guốc như hai cái bơi chèo, cặp đùi dế to, chắc nình nịch. Thắng có cặp mắt to và sáng. Miệng tươi, hay cười. Cái trán hơi dô ra, trông có vẻ là một tay bướng bỉnh, gan dạ. Theo Trần Vân Câu 1 : Dấu ngoặc kép trong câu Nó trạc tuổi thằng Chân “phệ” nhưng cao hơn hẳn cái đầu. có tác dụng gì? a. Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt b. Trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hay của người nào đó c. Tách các bộ phận trong câu. Câu 2: Những dòng nào sau đây có sử dụng phép so sánh a. Thằng Thắng, con cá vược của thôn Bần b. Nó cởi trần, phơi nước da rám đỏ khỏe mạnh của những đứa trẻ lớn lên với nắng, nước mặn và gió biển. c. Hai cánh tay gân guốc như hai cái bơi chèo Câu 3. Dòng nào sau đây nêu đúng nhất nội dung của đoạn văn trên) a. Tả chú bé Thắng b. Tả vẻ khỏe mạnh, rắn rỏi, giạn dày sương gió của Thắng – một chú bé vùng biển c. Tả trẻ con vùng biển Câu 4: Chọn dòng nêu đúng, đầy đủ các tính từ có trong câu: “Thân hình nó rắn chắc, nở nang: cổ mập, vai rộng, ngực nở căng, bụng thon hằn rõ những múi, hai cánh tay gân guốc như hai cái bơi chèo, cặp đùi dế to, chắc nình nịch.” a. rắn chắc, nở nang, gân guốc, cổ mập, vai rộng, nở căng, bụng thon, nình nịch b. rắn chắc, nở nang, rộng, mập, múi, thon, gân guốc, to, chắc, nình nịch b. rắn chắc, nở nang, mập, rộng, to, rõ, nở căng, thon, gân guốc, chắc, nình nịch Lưu ý: Các em chỉ việc ghi vào tờ giấy thi phương án em chọn a hoặc b… không cần chép lại toàn bộ câu trả lời em cho là đúng B. Phần tự luận (13 điểm) Câu 1: Tìm 3 từ đồng nghĩa với từ tích cực và 3 từ đồng nghĩa với từ thân thiện. Câu 2: Em hãy kể tên 4 trò chơi dân gian mà lúc chơi các em thường vừa chơi vừa hát (thường là hát bài đồng dao - bài hát dân gian có nội dung và hình thức phù hợp với trẻ nhỏ thường do các em hát). Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Câu 3: Con cò lặ n lội Con cò lặn lội bờ sông Mẹ đi tưới nước cho bông có đài Trông trời, trông đất, trông mây Trông cho lúa chín, hột sây nặng nhành Trông cho rau muống mau xanh Để mẹ cắt nấu bát canh mặn mà Mát lòng sau bữa rau cà Con ơi mau lớn cả nhà cậy trông. Bài ca dao trên nói về ai và muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì? Câu 4: Trong các giờ hoạt động ngoại khóa, anh (chị) Tổng phụ trách Đội thường tổ chức cho các em chơi các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực, đầy lý thú. Em hãy tả anh (chị) Tổng phụ trách của trường em trong một giờ hoạt động ngoại khóa ấy. (1 điểm trình bày và chữ viết) Phòng Giáo dục - Đào tạo Cẩm Xuyên Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. ĐÁP ÁN Câu Nội dung Điểm A. Phần trăc nghiệm: (6 điểm) Câu 1 a Câu 2 a, c Câu 3 b Câu 4 c B. Phần tự luận (13 điểm) Câu 1 - Từ đồng nghiã với từ tích cực: siêng năng, chăm chỉ, năng nổ, nhiệt tình …. - Từ đồng nghiã với từ thân thiện: dễ gần, cởi mở, vui vẻ, Tìm đúng mỗi từ cho 0,3 điểm, tìm đúng cả 3 từ mỗi nhóm cho 1 điểm 1 điểm 1 điểm 2 điểm Câu 2 - chuyền thẻ (đánh chắt), nu na nu nống, rồn rắn, thả đỉa baba, kéo cưa lừa xẻ, xỉa cá mè, dắt trẻ đi chơi, trồng đậu, trồn cà… Nêu đúng tên một trò chơi cho 0,5 điểm 2 điểm Câu 3 Học sinh viết được một đoạn văn có cảm xúc, nêu nổi bật được các ý sau: - Sự vất vả, tảo tần của mẹ để nuôi nấng, chăm sóc các con - Mẹ đặt tất cả niềm tin, hi vọng vào con - Tác giả đã dùng hình ảnh con cò để nói về mẹ, sử dụng biện pháp điệp từ “trông”… - Để đền đáp công ơn dưỡng dục của mẹ, để không làm mẹ buồn lòng, thất vọng về con, con phải chăm chỉ học hành, vâng lời bố mẹ, không làm điều gì làm mẹ phiền lòng. Nêu được mỗi ý cho 0,5 điểm. Diễn đạt trôi chảy, có cảm xúc, liên kết câu tốt cho 1 điểm. 3 điểm Câu 4 - Tả đúng đối tượng - Biết kết hợp miêu tả hình dáng thông qua các hoạt động - Có sự giao lưu tình cảm giữa người được tả với các em học sinh - Hành văn trôI chảy, giàu cảm xúc. 6điểm (Chữ viết, trình bày 1 điểm) Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 5 Năm học: 2010 – 2011 Môn: Tiếng Việt Thời gian: 90 phút (Không tính thời gian giao nhận đề) Câu1: Xác định từ loại của các từ in đậm trong các câu sau: - Hãy biết ước mơ và vượt qua mọi thử thách để đạt được ước mơ. - Cậu ấy cho rằng quyển sách đó cũng có giá trị ngang bằng với những quyển sách khác. - Tôi quyết định về nhà để xin lỗi và nói với bố tôi rằng tôi yêu ông ấy. Quyết định ấy dường như đã làm giảm đi phần nào áp lực nặng nề trong tôi. Câu 2: Tìm 3 thành ngữ, tục ngữ gần nghĩa và phân biệt sắc thái nghĩa của 3 thành ngữ, tục ngữ em vừa tìm được. Câu 3: Xác định bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: a. Buổi sớm, ngược hướng chúng bay đi kiếm ăn và buổi chiều theo hướng chúng bay về tổ, con thuyền sẽ tới được bờ. b. Một hôm, vì người chủ quán không muốn cho Đan-tê mượn một cuốn sách mới nên ông phải đứng ngay tại quầy để đọc. Câu 4: Đoạn văn sau quên ghi dấu câu. Em hãy chép lại và ghi dấu câu thích hợp để có câu viết đúng ngữ pháp và diễn đạt đúng ý người viết. …Bất giác em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi phì phào tiếng búa con búa lớn theo nhau đập cúc cắc và những tàn lửa đỏ hồng bắn toé lên như khi đốt cây bông (Theo Nam Cao) Câu 5: Chuyển lời kể gián tiếp trong đoạn văn sau thành lời kể trực tiếp: Bố tôi lái xe đưa Giêm-mi về nhà. Trên đường đi, Giêm-mi kể cho bố tôi nghe ước mơ được trở thành doanh nhân thành công và sẽ giúp đỡ những người có hoàn cảnh không may mắn như cậu. Câu 6: “Một ngôi sao chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng Một người - đâu phải nhân gian? Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!” Mỗi lời ru của me, của bà cất lên đều chứa chan bao tình cảm thương yêu, niềm hi vọng…, những lời răn dạy sâu sắc. Em hãy nêu cảm nhận của em về lời ru trên. Câu 7: “Đi khắp thế gian không ai tốt bằng mẹ Gánh nặng cuộc đời không ai khổ bằng cha. Nước biển mênh mông không đong đầy tình mẹ Mây trời lồng lộng không phủ kín công cha. Tần tảo sớm hôm mẹ nuôi con khôn lớn Mang cả tấm thân cha che chở đời con. Ai còn mẹ xin đừng làm mẹ khóc Đừng để buồn lên mắt mẹ nghe không?” Với lòng kính trọng, biết ơn sâu sắc của một người con, em hãy kể về người cha hoặc người mẹ vô vàn kính yêu của mình. Phòng Giáo dục và Đào tạo Cẩm Xuyên Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 5 - NĂM HỌC: 2010 – 2011 Môn: Tiếng Việt Câu 1: (2,0 điểm)Xác định đúng từ loại của mỗi từ in đậm cho 0,4 điểm: - ước mơ1 là động từ; ước mơ 2- danh từ. - giá trị - danh từ - quyết định 1 - động từ; quyết định 2 – danh từ Câu 2: (2,0 điểm) - Tìm 3 thành ngữ, tục ngữ gần nghĩa cho 1 điểm. Nếu HS chỉ tìm được 2 thành ngữ hoặc tục ngữ gần nghĩa cho 0,5 điểm. - Phân biệt sắc thái nghĩa của 3 thành ngữ, tục ngữ cho 1 điểm. Nếu HS nêu đúng ý nghĩa của mỗi thành ngữ, tục ngữ giúp người đọc thấy được những điểm khác nhau của các thành ngữ, tục ngữ đó cũng cho điểm tối đa. Nêu đúng ý nghĩa của mỗi thành ngữ, tục ngữ cho 0,3 điểm. Câu 3: (2,0 điểm) Xác định đúng một bộ phận trạng ngữ hoặc chủ ngữ hoặc vị ngữ của mỗi câu cho 0,3 điểm; xác định đúng cả 3 bộ phận trong câu cho 1 điểm. a. Buổi sớm, ngược hướng chúng bay đi kiếm ăn và buổi chiều theo hướng chúng TN TN bay về tổ , con thuyền sẽ tới được bờ. CN VN b. Một hôm, vì người chủ quán không muốn cho Đan-tê mượn một cuốn sách mới TN CN VN nên ông phải đứng ngay tại quầy để đọc. CN VN Câu 4: (2,0 điểm) HS điền đúng mỗi dấu chấm hoặc dấu phẩy cho 0,3 điểm; điền đúng mỗi dấu ngoặc kép cho 0,4 điểm. … Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo nhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng bắn toé lên như khi đốt cây bông. (Theo Nam Cao) Câu 5: (2,0 điểm) HS chuyển được lời kể gián tiếp thành lời kể trực tiếp đúng cả về mặt dùng từ xưng hô, về mặt ý, về việc sử dụng các dấu câu cho 2 điểm: Các em có thể chuyển: Trên đường đi, Giêm-mi nói: “Cháu ước mơ sau này sẽ trở thành một doanh nhân thành đạt và sẽ giúp đỡ những người có hoàn cảnh không may mắn như cháu.” Câu 6: (3,0 điểm) HS nêu được: - Lời ru muốn khuyên chúng ta phải sống đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau. - Diễn đạt trôi chảy, có cảm xúc. Câu 7: (6,0 điểm) - HS viết được một bài văn trọn vẹn kể về bố hoặc mẹ của mình. Bài văn phải giúp người đọc hình dung được sơ bộ về hình dáng, tính tình của bố (mẹ) các em đặc biệt bài viết phải toát lên được tình cảm của người bố (mẹ) giành cho con thông qua các cử chỉ, việc làm. Đồng thời bài viết cũng cho thấy được tình cảm của người con đối với bố (mẹ) mình. HS biết kết hợp tả, kể về người bố (mẹ) vô vàn kính yêu của mình. - Ngôn ngữ trong sáng, giàu cảm xúc, để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc. (Chữ viết và trình bày 1 điểm) Phòng Giáo dục và Đào tạo Cẩm Xuyên Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. . giấy thi phương án em chọn a hoặc b… không cần chép lại toàn bộ câu trả lời em cho là đúng B. Phần tự luận (13 điểm) Câu 1: Tìm 3 từ đồng nghĩa với từ tích cực và 3 từ đồng nghĩa với từ thân thi n ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 5 Năm học: 2009 – 2010 Thời gian: 60 phút (Không tính thời gian. nghiã với từ tích cực: siêng năng, chăm chỉ, năng nổ, nhiệt tình …. - Từ đồng nghiã với từ thân thi n: dễ gần, cởi mở, vui vẻ, Tìm đúng mỗi từ cho 0,3 điểm, tìm đúng cả 3 từ mỗi nhóm cho 1 điểm