ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG- RẤT HAY

Tiết 39 văn bản ếch ngồi đáy giếng ếch ngồi đáy giếng Giáo viên thực hiện : D ơng Thị Tú Anh Tổ KH Xã hội - Tr ờng THCS Hiền Ninh nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20-11 chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20-11 Truyện dân gian Truyền thuyết Truyện cổ tích Cho các văn bản: Sọ Dừa; Thánh Gióng; Bánh ch ng, bánh giầy; Thạch Sanh; Thầy bói xem voi; Đeo nhạc cho mèo; Sự tích Hồ G ơm; Con rồng cháu tiên; Em bé thông minh; ếch ngồi đáy giếng; Cây bút thần; Ông lão đánh cá và con cá vàng; Sơn tinh, Thuỷ tinh; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. Hãy chỉ ra các văn bản thuộc hai thể loại đó? Truyền thuyết Truyện cổ tích 1. Con rồng cháu tiên 2. Bánh ch ng, bánh giầy 3. Thánh Gióng 4. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh 5. Sự tích Hồ G ơm 1. Thạch Sanh 2. Sọ Dừa 3. Em bé thông minh 4. Cây bút thần 5. ông lão đánh cá và con cá vàng ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi; Đeo nhạc cho mèo; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. Truyện dân gian I. Khái quát chung: 1. Truyện ngụ ngôn: - Hình thức: - Đối t ợng: - Mục đích: Truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần. M ợn truyện đồ vật, loài vật hoặc chính con ng ời để nói bóng gió, kín đáo chuyện con ng ời. Khuyên nhủ, răn dạy ng ời ta bài học nào đó trong cuộc sống. Tiết 39: Văn bản ếch ngồi đáy giếng I. Khái quát chung. Tiết 39: Văn bản ếch ngồi đáy giếng 1. Truyện ngụ ngôn: SGK 2. Đọc-tóm tắt-giải nghĩa từ khó: b. Tóm tắt: a. Đọc văn bản: Tãm Tãm t¾t t¾t I. Khái quát chung. Tiết 39: Văn bản ếch ngồi đáy giếng 1. Truyện ngụ ngôn: SGK 2. Đọc-tóm tắt-giải nghĩa từ khó: 3. Cấu trúc văn bản - Phần 1: từ đầu đến vị chúa tể : ếch khi ở trong giếng. - Phần 2 : còn lại: ếch khi ra ngoài. b. Tóm tắt: c. Giải nghĩa từ khó: Ngôi 3.a. Ngôi kể: b. Ph ơng thức biểu đạt: c. Bố cục: a. Đọc văn bản: Tự sự. 2 phần. I. Khái quát chung: Tiết 39: Văn bản ếch ngồi đáy giếng II. Tìm hiểu nội dung văn bản: 1. ếch khi ở trong giếng: a. Hoàn cảnh sống: - Mình oai nh một vị chúa tể. Cuộc sống của ếch khi ở trong giếng có gì đặc biệt? - ếch sống lâu ngày trong một cái giếng. - Xung quanh ếch chỉ một vài loài vật nhỏ bé (Cua, ốc, nhái). - ếch cất tiếng kêu ồm ộp vang động giếng, các con vật khác hoảng sợ. Theo em đó là cuộc sống nh thế nào? => Chật hẹp, tù túng, không thay đổi. Trong môi tr ờng sống nh vậy ếch có suy nghĩ nh thế nào? Em hãy nhận xét về tầm nhìn thế giới và sự vật xung quanh của ếch? b. Suy nghĩ: - Bầu trời chỉ bằng chiếc vung. => Hiểu biết nông cạn, tầm nhìn hạn hẹp nh ng lại huênh hoang. Tiết 39: Văn bản ếch ngồi đáy giếng Sống trong môi tr ờng với tầm nhìn nh vậy ếch có thái độ gì? Kể chuyện ếch ngồi đáy giếng, chuyện muốn đề cập tới loại ng ời nào trong xã hội? Truyện muốn nhắc nhở chúng ta điều gì? I. Khái quát chung: Tiết 39: Văn bản ếch ngồi đáy giếng II. Tìm hiểu nội dung văn bản: 1. ếch khi ở trong giếng: a. Hoàn cảnh sống: - Mình oai nh một vị chúa tể. - ếch sống lâu ngày trong một cái giếng. - Xung quanh ếch chỉ một vài loài vật nhỏ bé (Cua, ốc, nhái). - ếch cất tiếng kêu ồm ộp vang động cr giếng, các con vật khác hoảng sợ. => Chật hẹp, tù túng, không thaqy đổi. b. Suy nghĩ: - Bầu trời chỉ bằng chiếc vung. => Hiểu biết nông cạn, tầm nhìn hạn hẹp nh ng lại huênh hoang. ếch quá chủ quan, kiêu ngạo, thoả mãn với cuộc sống của mình, coi th ờng tất cả. Bài học: Môi tr ờng hạn hẹp dễ khiến ng ời ta kiêu ngạo không hiểu thực chất về mình. [...]... ếch thay khỏinhng ếch có cảnh ngang cảnh đó rakêuýồm giếng? - ếch ộp của ra hay do gì Nhâng nháo nhìn khách quan đem ý đến nhậnếch không?bầu trời, chẳng thèm đểlại? ai - khi ra khỏi giếng? - Vẫn chủ quan, giữ tính khí, thói quen cũ c Kết cục: Tiết 39: Văn bản ếch ngồi đáy giếng Điềuếchđã kết ra với thế nào? VìĐây là một xảy cục nh ếch? cục nh vậy? sao gì phải nhận một kết Tiết 39: Văn bản ếch ngồi đáy. .. bản ếch ngồi đáy giếng I Khái quát chung: II Tìm hiểu nội dung văn bản: 1 ếch khi ở trong giếng 2 ếch khi ra ngoài giếng a Hoàn cảnh :Ma to, nớc tràn đầy giếng đa ếch ra ngoài =>Hoàn cảnh thay đổi, không gian mở rộng b Hành động: Cái nghênh sống đi mà ếchnên đổi tại hành quan ngoài ấy sống NhậncáchvềDo nhận rathuộc hiện muốn chủđộng Từ chỗ không đâu lại khắp nơi, v ếch cócủa ếch? Hoàn xét rahoàncủa ếch. .. Bài tập 2: Em biết thành ngữ nào gần với nội dung câu chuyện này không? - Thành ngữ: ếch ngồi đáy giếng, coi trời bằng vung - Chủ quan khinh địch - Thùng rỗng kêu to 4 Bài tập 2: Giải giáo khoa trang ếch 3 Dốt hay nóiSáchthích thành ngữ 101 ngồi đáy giếng ? 3: chữ - Yêu cầu về nhà: + kể diễn cảm truyện ếch ngồi đáy giếng + Học thuộc ghi nhớ trang 101 + Soạn bài Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng xin... văn bản: 1 ếch khi ở trong giếng 2 ếch khi ra ngoài giếng a Hoàn cảnh :Ma to, nớc tràn đầy giếng đa ếch ra ngoài =>Hoàn cảnh thay đổi, không gian mở rộng b Hành động: - ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi, kêu ồm ộp - Nhâng nháo nhìn bầu trời, chẳng thèm để ý đến ai - Vẫn chủ quan, giữ tính khí, thói quen cũ c Kết cục: ếch bị một con trâu giẫm bẹp=> Bi thảm, đau đớn Tiết 39: Văn bản ếch ngồi đáy giếng... đáy giếng I Khái quát chung: II Tìm hiểu nội dung văn bản: III Tổng kết: 1 Nội dung: - Khuyên ta cố gắng mở rộng sự hiểu biết - Không chuyện về ngạo, coi giả đối tợng xung quanh Qua câu chủ quan, kiêuếch, tác thờngmuốn khuyên ta - Phê phán điều gì? kẻ hiểu biết nông cạn nhng lại huênh hoang 2 Nghệ thuật: - Truyện Truyện ngắn gọn, lờisắchóm hỉnh, díthuật? sắc, tình huống có gì đặc kể về nghệ dỏm, sâu . 39: Văn bản ếch ngồi đáy giếng Điều gì đã xảy ra với ếch? Đây là một kết cục nh thế nào? Vì sao ếch phải nhận một kết cục nh vậy? I. Khái quát chung: Tiết 39: Văn bản ếch ngồi đáy giếng II 39: Văn bản ếch ngồi đáy giếng II. Tìm hiểu nội dung văn bản: 1. ếch khi ở trong giếng 2. ếch khi ra ngoài giếng a. Hoàn cảnh :M a to, n ớc tràn đầy giếng đ a ếch ra ngoài. Do đâu mà ếch ra khỏi. ếch hay do khách quan đem lại? Nhận xét về hoàn cảnh sống hiện tại của ếch? b. Hành động: - ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi, kêu ồm ộp. c. Kết cục: Hoàn cảnh sống của ếch thay đổi nh ng ếch