20-11 M«n ng÷ v¨n 8 M«n ng÷ v¨n 8 TiÕt 50: dÊu ngoÆc ®¬n vµ TiÕt 50: dÊu ngoÆc ®¬n vµ dÊu hai chÊm dÊu hai chÊm 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 v v C©u ghÐp lµ g×? Gi÷a c¸c vÕ c©u trong c©u C©u ghÐp lµ g×? Gi÷a c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp thêng cã nh÷ng mèi quan hÖ ý nghÜa ghÐp thêng cã nh÷ng mèi quan hÖ ý nghÜa nµo vµ thêng ®îc nèi víi nhau b»ng nh÷ng nµo vµ thêng ®îc nèi víi nhau b»ng nh÷ng ph¬ng tiÖn nµo? ph¬ng tiÖn nµo? Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm I. Dấu ngoặc đơn VD: a, Đùng một cái, họ(những ngời bản xứ) đợc phong cho cái danh hiệu tối cao là chiến sĩ bảo vệ công lí và tự do. b, Gọi là kênh ba khía vì ở đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía, chúng bám đặc sệt quanh các gốc cây(ba khía là một loại còng biển lai cua, càng sắc tím đỏ, làm mắm xé ra trộn tỏi ớt ăn rất ngon.) C, Lí Bạch (701- 762), nhà thơ nổi tiếng của Trung Quốc đời Đờng, tự Thái Bạch, hiệu Thanh Liên c sĩ, quê ở cam Túc; lúc mới năm tuổi, gia đình định c ở làng Thanh liên, huyện Xơng Long huyện Miên Châu (Tứ Xuyên) Đánh dấu phần giải thích Đánh dấu phần thuyết minh Đánh dấu phần bổ sung. Dùng để: Đánh dấu phần chú thích( giải thích, thuyết minh, bổ sung). Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm I. Dấu ngoặc đơn a, Đùng một cái, họ đợc phong cho cái danh hiệu tối cao là chiến sĩ bảo vệ công lí và tự do. b, Gọi là kênh ba khía vì ở đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía, chúng bám đặc sệt quanh các gốc cây c, Lí Bạch, nhà thơ nổi tiếng của Trung Quốc đời Đ ờng, tự Thái Bạch, hiệu Thanh Liên c sĩ, quê ở cam Túc; lúc mới năm tuổi, gia đình định c ở làng Thanh liên, huyện Xơng Long huyện Miên Châu Dùng để: Đánh dấu phần chú thích( giải thích, thuyết minh, bổ sung). Lu ý: Trong tất cả những cố gắng của các nhà khái hoá, nhằm bồi dỡng cho dân tộc Việt Nam và dìu dắt họ lên con đờng tiến bộ (?) thì phải kể việc bán rợu ti cỡng bức(!) (Trích : Bản án chế độ thực dân Pháp Nguyễn ái Quốc) I. Dấu ngoặc đơn Dùng để: Đánh dấu phần chú thích( giải thích, thuyết minh, bổ sung). Lu ý: - Dùng dấu ngoặc đơn với dấu chấm than : để tỏ ý mỉa mai - Dùng dấu ngặc đơn với dấu châm hỏi: để tỏ ý hoài nghi. Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm I. Dấu ngoặc đơn Dùng để: Đánh dấu phần chú thích( giải thích, thuyết minh, bổ sung). II. Dấu hai chấm: a, Rồi Dế Choắt loanh quanh, băn khoăn. Tôi phải bảo: Đợc chú mình cứ nói thẳng thừng ra nào. Choắt nhìn tôi mà rằng: - Anh đã nghĩ thơng em nh thế thì hay là anh đào giúp cho em một cái ngách sang bên nhà anh, phòng khi tắt lửa tối đèn có đứa nào đến bắt nạt thì em chạy sang (Tô Hoài, Dế Mèn Phiêu lu kí) - Dùng để đánh dấu báo trớc lời đối thoại( dùng với dấu gạch ngang) b, Nh tre mọc thẳng, con ngời không chịu khuất. Ngời xa có câu: Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng . Tre là thẳng thắn, bất khuất! ( Thép Mới, Cây tre Việt Nam) - Đánh dấu báo trớc lời dẫn trực tiếp( dùng với dấu ngoặc kép) - Đánh dấu báo trớc phần giải thích, thuyết minh cho một phần trớc đó. c, Con đờng này tôi đã quen đi lại lắm lần, nh ng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi , vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học. (Thanh Tịnh, Tôi đi học) Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm I. Dấu ngoặc đơn Dùng để: Đánh dấu phần chú thích( giải thích, thuyết minh, bổ sung). II. Dấu hai chấm: a, Rồi Dế Choắt loanh quanh, băn khoăn. Tôi phải bảo: Choắt nhìn tôi mà rằng: (Tô Hoài, Dế Mèn Phiêu lu kí) - Dùng để đánh dấu báo trớc lời đối thoại( dùng với dấu gạch ngang) b, Nh tre mọc thẳng, con ngời không chịu khuất. Ngời xa có câu: Tre là thẳng thắn, bất khuất! ( Thép Mới, Cây tre Việt Nam) - Đánh dấu báo trớc lời dấn trực tiếp( dùng với dấu ngoặc kép) - Đánh dấu báo trớc phần giải thích, thuyết minh cho một phần tr ớc đó Lu ý : Phân biệt sự khác nhau khi dùng hai loại dấu trên Dấu ngoặc đơn: Có thể bỏ phần trong ngoặc đơn Dấu hai chấm: Không thể bỏ phần sau dấu hai chấm Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm III. Luyện tập: I. Dấu ngoặc đơn: II. Dấu hai chấm: Ghi nhớ: - Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích( giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm). -Dấu hai chấm dùng để: + Đánh dấu báo trớc lời dẫn trực tiếp( dùng với dấu ngoặc kép)hay lời đối thoại( dùng với dấu gạch ngang). + Đánh dấu (báo trớc) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trớc đó Bài 1: Giải thích công dụng của dấu ngoặc đơn trong các đoạn trích a, Qua các cụm từ tiệt nhiên (rõ ràng dứt khoát nh thế, không thể khác), định phận tại thiên th (định phận tại sách trời), hành khan thủ bại h (chắc chắn sẽ nhận lấy thất bại), hãy nhận xét về giọng điệu của bài thơ. a, Đánh dấu phần giải thích ý nghĩa các cụm từ phiên âm chữ Hán. b,Chiều dài của cây cầu là 2290 m (kể cả phần cầu dẫn với chín nhịp dài và mời nhịp ngắn). b, Đánh dấu phần thuyết minh giúp ngời đọc hiểu rõ trong 2290 m có cả phần cầu dẫn. c, Để văn bản có tính liên kết, ngời viết (ngời nói) phải làm cho nội dung của các câu, các đoạn thống nhất và gắn bó chặt chẽ với nhau; c, Đánh dấu phần bổ sung cho chủ thể:Ngời nói nếu là văn bản nói. I. Dấu ngoặc đơn: II. Dấu hai chấm: Bài 1: Giải thích công dụng của dấu ngoặc đơn trong các đoạn trích Bài 2: Giải thích công dụng của dấu hai chấm trong những đoạn trích sau: a, Nhng họ thách nặng quá: nguyên tiền mặt phải một trăm đồng bạc, lại còn cau, còn rợu cả cới nữa thì mất đến cứng hai trăm bạc b, Tôi không ngờ Dế Choắt nói với tôi một câu nh thế nay: - Thôi tôi ốm yếu quá rồi, chết cũng đợc. Nhng trớc khi nhắm mắt, tôi khuyên anh: ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy. c, Rồi một ngày ma rào. Ma giăng bốn phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển, óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng xanh biếc. Ghi nhớ: - Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích( giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm). -Dấu hai chấm dùng để: + Đánh dấu báo trớc lời dẫn trực tiếp( dùng với dấu ngoặc kép)hay lời đối thoại( dùng với dấu gạch ngang). + Đánh dấu (báo trớc) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trớc đó II. Dấu hai chấm: I. Dấu ngoặc đơn: III. Luyện tập: Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm a,Đánh dấu báo trớc phần giải thích cho cụm từ thách nặng quá là ntn? b, Đánh dấu báo trớc lời thoại của dế Choắt. c, Đánh dấu bào trớc phần thuyết minh cho cụm từ óng ánh đủ màu Bài 3: Giải thích công dụng của dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn trong đoạn trích sau: Bây giờ nếu ta tạm thời công nhận theo Kinh Thánh (4) ), khi khai thiên lập địa, trái đất này chỉ có hai ngời: một chàng A-đam và một nàng Ê-va; thì đến năm 1995 dân số toàn thế giới là 5,63 tỉ ngời. Theo bài toán cổ kia thì loài ngời phát triển theo cấp số nhân, công bội là 2, đã đạt đến ô thứ 30. đó là với điều kiện mỗi gia đình chỉ có hai con, và đã trừ đi tỉ lệ tử vong (kể cả dịch bệnh hoặc chiến tranh không quá 5 %). - Dấu hai chấm đánh dấu báo trớc phần giải thích hai ngời là ai. - Dấu ngoặc đơn đánh dấu phần chú thích cho Kinh thánh; tử vong ở đây là gồm cả dịch bệnh và chiến tranh Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm III. Luyện tập: I. Dấu ngoặc đơn: II. Dấu hai chấm: Ghi nhớ: - Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích( giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm). -Dấu hai chấm dùng để: + Đánh dấu báo trớc lời dẫn trực tiếp( dùng với dấu ngoặc kép)hay lời đối thoại( dùng với dấu gạch ngang). + Đánh dấu (báo trớc) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trớc đó I. Dấu ngoặc đơn: II. Dấu hai chấm: Bài 4: Có thể bỏ dấu hai chấm trong đoạn trích sau đợc không? Trong đoạn trích này tác giả dùng dấu hai chấm để làm gì? Để bài văn thuyết minh có sức thuyết phục, dễ hiểu, sáng rõ, ngời ta có thể sử dụng phối hợp nhiều phơng pháp thuyết minh nh: nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh, phân tích, phân loại, Phong Nha gồm hai bộ phận: Động khô và Động nớc Phong Nha gồm : Động khô và Động nớc Bài 5 : - Có thể bỏ dấu hai chấm - Dấu hai chấm ở đây có tác dụng nhấn mạnh, làm rõ phần sau đó Phong Nha gồm hai bộ phận( Động khô và Động nớc) Phong Nha gồm (Động khô và Động nớc) Quan sát câu văn sau và trả lời câu hỏi [...]... Thanh Tịnh như sau : Ghi nhớ: - Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích( giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) -Dấu hai chấm dùng để: + Đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp( dùng với dấu ngoặc kép )hay lời đối thoại( dùng với dấu gạch ngang) + Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó Sau khi đọc xong mấy mười tên đã viết sẵn trên mảnh giấy lớn, ông đốc nhìn chúng tôi... tập 3,6 trang 137 Ghi nhớ: - Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích( giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) -Dấu hai chấm dùng để: + Đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp( dùng với dấu ngoặc kép )hay lời đối thoại( dùng với dấu gạch ngang) + Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó Anh thanh niên bước vào đầu (đội cái mũ dưới chân đi đôi dép cao su trên trán) có vẻ . lại lắm lần, nh ng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi , vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học. (Thanh Tịnh, Tôi đi học) Dấu ngoặc đơn,. chú mình cứ nói thẳng thừng ra nào. Choắt nhìn tôi mà rằng: - Anh đã nghĩ thơng em nh thế thì hay là anh đào giúp cho em một cái ngách sang bên nhà anh, phòng khi tắt lửa tối đèn có đứa nào. sung thêm). -Dấu hai chấm dùng để: + Đánh dấu báo trớc lời dẫn trực tiếp( dùng với dấu ngoặc kép )hay lời đối thoại( dùng với dấu gạch ngang). + Đánh dấu (báo trớc) phần giải thích, thuyết minh