THỂ DỤC 5 (T11-T18)

TUẦN:11 TIẾT:1 BÀI 21: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ” Ngày soạn: 24/10/2010 Ngày dạy: 01/11/2010 I\-Mục tiêu:  Ôn động tác vươn thở, động tác tay, chân và vặn mình. Biết cách thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung.  Học động tác toàn thân. Biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.  Trò chơi “Chạy nhanh theo số”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi. HS: Trang phục gọn gàng. III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập sau đó đi thường chuyển thành đội hình vòng tròn, thực hiện khởi động chung.  KTBC:(3’) Thực hiện ôn 4 động tác. GV nhận xét tuyên dương.  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Ôn 4 động tác và học mới động tác toàn thân, tham gia trò chơi “ Chạy nhanh theo số”. b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ 8’ 6’ Hoạt động 1: Ôn 4 động tác của bài TD PTC. - Mục tiêu : Biết cách thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Cách tiến hành: -Gọi HS thực hiện. -Thực hiện cả lớp theo sự điều khiển của gv. - Tập theo tổ. GV quan sát và giúp đỡ cho hs. Hoạt động 2: Học mới động tác toàn thân Mục tiêu: Biết cách thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. Gv nêu tên và làm mẩu động tác, giải thích và hướng dẫn cách sửa sai cho học sinh. - Ôn 5 động tác thể dục đã học Hoạt động 3: Trò chơi “Chạy nhanh theo số”. - 1-2 HS thực hiện lại động tác. GV cùng cả lớp nhận xét. -Cả lớp cùng thực hiện theo sự điều khiển của GV - Tổ trưởng điều khiển. - Tøng tổ thực hiện động tác. - Lớp lắng nghe và thực hiện sau khi đã nắm vững kỹ thuật động tác, thực hiện tø 3 – 4 lần theo sự điều khiển của giáo viên ( có thể là cán sự lớp ). - Cán sự lớp hô nhòp - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Tiến hành: - Nhắc lại cách chơi luật chơi - Sau đó cho các em chơi thử và chơi chính thức. GV điều khiển trò chơi. - Ngồi nghe gv phổ biến luật chơi - Cả lớp chơi thử và chơi chính thức. GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật.  Củng cố(4’):GV gọi một số HS thực hiện động tác vươn thở, động tác tay, chân, vặn mình và động tác toàn thân.  Thực hiện một số động tác thả lỏng.  Hát và vỗ tay theo nhòp bài hát. IV/-Hoạt động nối tiếp : ( 1’)  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tập 5 động tác đã học.  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ____________________________________________________________________________________ TUẦN:11 TIẾT:02 BÀI 22: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TOÀN THÂN TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ” Ngày soạn:27/10/2010 Ngày dạy: 03/10/2010 I\-Mục tiêu:  Ôn các động tác vươn thở, động tác tay, chân, lưng bụng và động tác phối hợp. Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.  Ôn trò chơi “Chạy nhanh theo số”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi. HS: Trang phục gọn gàng. III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, hát. KTBC:(3’) thực hiện 5 động tác. GV nhận xét tuyên dương.  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Ôn 5 động tác của bài thể dục đã học b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12’ Hoạt động 1: Ôn 5 động của bài TD PTC Mục tiêu : Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Cách tiến hành: -Gọi HS thực hiện. 10’ -Thực hiện theo lớp. - Tập theo tổ. GV quan sát đi đến các tổ sửa sai và hoàn thiện đông tác cho học sinh. - Trình diễn động tác. Hoạt động 2: Trò chơi “Chạy nhanh theo số” - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Tiến hành: - Nhắc lại cách chơi, sau đó cho các em chơi thử và chơi chính thức. GV điều khiển trò chơi. - 1-2 HS thực hiện lại động tác. GV cùng cả lớp nhận xét. -Cả lớp cùng thực hiện theo sự điều khiển của GV - Tổ trưởng điều khiển. - Tøng tổ thực hiện động tác. - Ngồi nghe gv phổ biến luật chơi - Cả lớp chơi thử và chơi chính thức. GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật.  Củng cố(4’):GV gọi một số HS thực hiện động tác vươn thở, động tác tay, chân, vặn mình và toàn thân. Lớp thả lỏng và hát bài hát vui . IV/-Hoạt động nối tiếp : ( 1’)  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tập 5 động tác.  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG TUẦN:12 TIẾT:1 BÀI 23: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TOÀN THÂN TRÒ CHƠI “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” Ngày soạn: 30/10/2010 Ngày dạy : 08/11/2010 I\-Mục tiêu:  Ôn các động tác Vươn thở, Tay, Chân, vặn mình và toàn thân. Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.  Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi. HS: Trang phục gọn gàng. III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập. Sau đó khởi động chung.  KTBC:(3’) Thực hiện ôn 5 động tác. GV nhận xét tuyên dương.  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12’ 10’ Hoạt động 1: Ôn 5 động của bài TD PTC - Mục tiêu : Nắm được KT động tác thực hiện chính xác. - Cách tiến hành: -Gọi HS thực hiện. -Thực hiện theo lớp. - Tập theo tổ. GV quan sát đi đến các tổ sửa sai. - Thi đua theo Tøng tổ - Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn”. - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Tiến hành: - Nhắc lại cách chơi, sau đó cho các em chơi thử và chơi chính thức. GV điều khiển trò chơi - GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật. - 1-2 HS thực hiện lại động tác. GV cùng cả lớp nhận xét. -Cả lớp cùng thực hiện theo sự điều khiển của GV - Tổ trưởng điều khiển. - Tøng tổ thực hiện động tác. - Ngồi nghe gv phổ biến luật chơi - Cả lớp chơi thử sau đó chơi chính thức. GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật.  Củng cố(4’):GV gọi một số HS thực hiện động tác vươn thở và động tác tay, chân, vặn mình và toàn thân. Hướng dẫn HS thả lỏng. Hát bài hát do Gv chọn. IV/-Hoạt động nối tiếp : ( 1’)  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tập 5 động tác.  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ____________________________________________________________________________________ TUẦN:12 TIẾT:2 BÀI 24: ÔN TẬP 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Ngày soạn: 03/10/2010 Ngày dạy : 10/11/2010 I\-Mục tiêu:  Ôn các động tác đã học của bài thể dục. Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.  Trò chơi “Chạy nhanh – theo số”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi. HS: Trang phục gọn gàng. III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập.  KTBC:(3’) thực hiện ôn 5 động tác của bài thể dục. GV nhận xét tuyên dương.  Bài mới:(22’) a/-GT bài: kiểm tra 5 động tác đã học của bài thể dục. b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 6’ 10’ Hoạt động 1: Ôn 5 động của bài TD PTC - Mục tiêu : Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Cách tiến hành: -Thực hiện theo lớp. - Thực hiện Tøng tổ tập theo TỰøng khu vực đã được Gv qui đònh. - Hoạt động 2: Trình diển 5 động tác đã học của bài thể dục. - Mục tiêu: Thực hiện Tơng đối đúng KT động tác. - Tiến hành : -Cả lớp cùng thực hiện theo sự điều khiển của GV - Thực hiện theo tổ theo sự điều khiển của cán sự lớp. - Tøng tổ trình diễn động tác theo sự 6’ - Giáo viên quan sát và sửa sai cho TỰøng học sinh. - Nhận xét. - Hoạt động 3: Trò chơi “Chạy nhanh – theo số” - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Tiến hành: - Nhắc lại cách chơi, sau đó cho các em chơi thử và chơi chính thức. GV điều khiển trò chơi - GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật. điều khiển của tổ trưởng. - Lắng nghe. - Ngồi nghe gv phổ biến luật chơi - Cả lớp chơi thử và chơi chính thức. GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật. Củng cố(4’):  Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học  Cán sự bắt nhòp hát theo nhòp vỗ tay. Hướng dẫn HS thả lỏng. IV/-Hoạt động nối tiếp : ( 1’)  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tập 5 động tác.  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG TUẦN:13 TIẾT:1 BÀI 25: ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRÒ CHƠI “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” Ngày soạn: 08/11/2010 Ngày dạy : 15/11/2010 I\-Mục tiêu: Ôn các động tác đã học và học mới động tác thăng bằng. Biết cách thực hiện 6 động tác của bài thể dục phát triển chung, Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” .Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi,tranh HS: Trang phục gọn gàng. III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập.hát  KTBC:(3’) thực hiện 5 động tác. GV nhận xét tuyên dương.  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Ôn 5 động tác đã học và học mới động tác thăng bằng, tham gia trò chơi vận động. b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 6’ 8’ 8’ Hoạt động 1: Ôn 5 động tác của bài TD PTC - Mục tiêu : Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Cách tiến hành: -Gọi HS thực hiện. -Thực hiện theo lớp. - Tập theo tổ.GV quan sát đi đến các tổ sửa sai. - Trình diễn theo tổ. - Hoạt động 2: Học động tác thăng bằng. - Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung. - Tiến hành : - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích(kết hợp tranh). -Gọi HS thực hiện. -Tập theo lớp. - Thực hiện phối hợp 6 động tác. Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi - Tiến hành: - Nhắc lại cách chơi, sau đó cho các em chơi thử - HS thực hiện lại 5 động tác. GV cùng cả lớp nhận xét. -Cả lớp cùng thực hiện theo sự điều khiển của GV - Tổ trưởng điều khiển. - Tøng tổ thực hiện động tác. - Cả lớp ngồi ở 4 hàng ngang quan sát. - 1-2 HS thực hiện động tác. - Cả lớp tập theo sự điều khiển của GV. - GV điều khiển lần 1, lần 2 cán sự điều khiển. và chơi chính thức. GV điều khiển trò chơi - GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật. - Ngồi nghe gv phổ biến luật chơi - Cả lớp chơi thử và chơi chính thức.  Củng cố(4’): Cán sự dẫn lớp chạy theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập nhẹ nhàng. Hướng dẫn HS thả lỏng. Lớp hát bài hát vui và vỗ tay theo nhòp. Giáo dục hs IV/-Hoạt động nối tiếp : ( 1’)  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tập 6 động tác.  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… _____________________________________________________________________________________ __ TUẦN:13 TIẾT:2 BÀI 26: ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ” Ngày soạn:10/11/2010 Ngày dạy :17/11/2010 I\-Mục tiêu:  Ôn 6 động tác của bài thể dục PTC. Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.  Học mới động tác nhảy.Biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi “Chạy nhanh theo số” .Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi. HS: Trang phục gọn gàng. III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập.  KTBC:(3’) thực hiện ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung . GV nhận xét tuyên dương.  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Ôn 6 động tác đã học và học động tác mới nhảy, tham gia trò chơi. b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ Hoạt động 1: Ôn 6 động của bài TD PTC - Mục tiêu : Biết cách thực hiện 6 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Cách tiến hành: -Gọi HS thực hiện. -Thực hiện theo lớp. - Tập theo tổ. GV quan sát đi đến các tổ sửa - HS thực hiện lại động tác. GV cùng cả lớp nhận xét. -Cả lớp cùng thực hiện theo sự điều khiển của GV - Tổ trưởng điều khiển. 6’ 8’ sai. - Trình diễn theo tổ. - Hoạt động 2: Học động tác nhảy Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Gv nêu tên, làm mẩu động tác có kết hợp phân tích kỹ thuật, cho học sinh tập theo nhòp hô chậm. - Quan sát và sửa sai cho Hs. Hoạt động 3: Trò chơi “ Chạy nhanh theo số” - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi . - Tiến hành: - Nhắc lại cách chơi sau đó cho các em chơi thử và chơi chính thức. GV điều khiển trò chơi - GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật. - Tập theo tổ do cán sự điều khiển. - Lớp ngồi lắng nghe ở 4 hàng ngang. - Thực hiện tập theo lớp dưới sự điều khiển của giáo viên. - Tập lại Tø 2 -3 lần theo sự điều khiển của cán sự lớp - Ngồi nghe gv phổ biến luật chơi - Cả lớp chơi thử và chơi chính thức.  Củng cố(4’): GV gọi một số HS thực hiện động tác đã học. Cán sự dẫn lớp chạy theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập nhẹ nhàng. Hướng dẫn HS thả lỏng. IV/-Hoạt động nối tiếp : ( 1’)  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tập 7 động tác thể dục đã học.  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG TUẦN:14 TIẾT:1 BÀI 27: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA TRÒ CHƠI “ THĂNG BẰNG” Ngày soạn:15/11/2010 Ngày dạy : 22/11/2010 I\-Mục tiêu:  Ôncác động tác của bài thể dục PTC. Biết cách thực hiện 7 động tác của bài thể dục phát triển chung.  Học động tác Điều hòa của bài thể dục. Biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung.  Trò chơi “Thăng bằng”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi. HS: Trang phục gọn gàng. III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập.hát  KTBC:(3’) thực hiện 7 động tác. GV nhận xét tuyên dương.  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Ôn 7 động tác đã học và học động tác điều hòa , tham gia trò chơi. b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10’ 6’ Hoạt động 1: Ôn 7 động tác của bài TD PTC - Mục tiêu :Biết cách thực hiện 7 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Cách tiến hành: -Gọi HS thực hiện. -Thực hiện theo lớp. - Tập theo tổ,GV quan sát đi đến các tổ sửa sai. - Trình diễn theo tổ . - Hoạt động 2: học mới động tác điều hòa Mục tiêu:Biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung. - Gv làm mẩu động tác giải thích kỹ thuật cho hs nắm vững. - Thực hiện nhòp đếm chậm như động - HS thực hiện lại động tác. GV cùng cả lớp nhận xét. -Cả lớp cùng thực hiện theo sự điều khiển của GV - Tổ trưởng điều khiển. - Hs lắng nghe và thực hiện chậm theo sự hướng dẩn của giáo viên. - Thực hiện Từ 3 -4 lần động tác điều hòa , kết [...]... TRƯỞNG TUẦN: 15 TIẾT:1 BÀI 29: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” Ngày soạn:22/11/2010 Ngày dạy :29/11/2010 I\-Mục tiêu: Ôn bài thể dục PTC Biết cách thực hiện 7 động tác của bài thể dục phát triển chung  Trò chơi “thỏ nhảy” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi HS: Trang phục gọn gàng III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động: (5 ) GV tập... TUẦN: 15 TIẾT:2 BÀI 30: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI“THỎ NHẢY” Ngày soạn:24/11/2010 Ngày dạy :01/12/2010 I\-Mục tiêu: Ôn bài thể dục phát triển chung Thực hiện cơ bản đúng 8 động tác của bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Thỏ Nhảy” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi HS: Trang phục gọn gàng III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động: (5 )... chuyển về đội hình vòng tròn thực hiện khởi động các khớp  KTBC:(3’) thực hiện ôn bài thể dục GV nhận xét tuyên dương  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Thực hiện kiểm tra bài thể dục b/-Các hoạt động : Thời lượng 4’ 14’ 4’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Ôn tập bài thể dục - Mục tiêu:Thực hiện cơ bản đúng 8 động tác của bài thể dục phát triển chung - Cách tiến hành: - Cả lớp thực hiện, giáo viên có nhiệm vụ quan... 31: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” Ngày soạn:01/12/2010 Ngày dạy :06/12/2010 I\-Mục tiêu: Ôn bài thể dục phát triển chung Thực hiện cơ bản đúng 8 động tác của bài thể dục phát triển chung Trò chơi “lò cò tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi HS: Trang phục gọn gàng III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động: (5 ) GV tập... xung quanh sân tập.hát  KTBC:(3’) thực hiện 8 động tác GV nhận xét tuyên dương  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Ôn bài thể dục và tham gia trò chơi b/-Các hoạt động : Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng 15 Hoạt động 1: Ôn bài thể dục - Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng 8 động tác của bài thể dục phát triển chung - Cách tiến hành: - Tøng tổ thực hiện lại động tác theo sự -Gọi HS thực hiện điều khiển của... TIẾT:2 BÀI 32: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Ngày soạn:01/12/2010 Ngày dạy :08/12/2010 I\-Mục tiêu:  Ôn bài thể dục và thực hiện kiểm tra Thực hiện cơ bản đúng 8 động tác của bài thể dục phát triển chung Trò chơi “lò cò tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi HS: Trang phục gọn gàng III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động: (5 ) GV tập hợp lớp,... 28: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI“THĂNG BẰNG” Ngày soạn:17/11/2010 Ngày dạy 24/11/2010 I\-Mục tiêu: KT:  Ôn các động tác của bài thể dục PTC Biết cách thực hiện 8 động tác của bài thể dục phát triển chung  Trò chơi “Thăng bằng” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi HS: Trang phục gọn gàng III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động: (5 ) GV tập... động học lượng 14’ Hoạt động 1: ôn 8 động của bài TD PTC - Mục tiêu : Thực hiện cơ bản đúng 8 động tác của bài thể dục phát triển chung - Cách tiến hành: - Tøng tổ thực hiện theo sự quan sát và -Gọi HS thực hiện sửa sai của giáo viên - Từng nhóm 3-4 HS thực hiện lại động - Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung tác - Gv nhận xét - Hoạt động 2: trò chơi “Thỏ nhảy” - Mục tiêu:Biết cách chơi và tham... thống kiến thức - Lắng nghe nhắc rõ - Điều khiển cả lớp thực hiện những nội dung cơ bản của môn học: +Đội hình đội ngũ y/c 1 tổ lên trình diễn -Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của 8’ +Thể dục RLKNCB +Thể dục phát triển chung: gồm 8 động tác : vươn thở và tay, chân, vặn mình , toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa + Trò chơi.Chỉ tổ chức chơi 1 trò chơi Hoạt động2: Ôn trò chơi:“ chạy tiếp sức theo... II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi HS: Trang phục gọn gàng III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động: (5 ) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập.hát  KTBC:(3’) thực hiện 8 động tác GV nhận xét tuyên dương  Bài mới:(22’) a/-GT bài: thể dục RLTTCB và ĐHĐNø, trò chơi : “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” b/-Các hoạt động : Thời Hoạt động dạy Hoạt . TẬP 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Ngày soạn: 03/10/2010 Ngày dạy : 10/11/2010 I-Mục tiêu:  Ôn các động tác đã học của bài thể dục. Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục. 5 động tác của bài thể dục đã học b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12’ Hoạt động 1: Ôn 5 động của bài TD PTC Mục tiêu : Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục. Ôn 6 động tác của bài thể dục PTC. Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.  Học mới động tác nhảy.Biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung. Trò