Giáo dục mầm non

[...]... TC-KNXH (chương trình GD mẫu giáo) Phát triển tình cảm: + Ý thức về bản thân + Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người và hiện tượng XQ  Nội dung Giáo dục phát triển TC-KNXH (chương trình GD mẫu giáo) Phát triển kĩ năng xã hội: + Hành vi và qui tắc ứng xử XH trong sinh hoạt ở gia đình, trường lớp MN, cộng đồng gần gũi + Quan tâm bảo vệ môi trường * Nội dung giáo dục PT TC-KNXH được chia... trồng cây Tổ chức các trò chơi, làm các bài tập thực hành Giáo dục trẻ quan tâm đến những nghề nghiệp khác nhau (Mẫu giáo)      Trò chuyện, đàm thoại Xem tranh, kể chuyện, đọc thơ, hát Tham quan Vẽ, xé dán, tô màu, làm sách tranh… Tổ chức các trò chơi đóng vai, làm các bài luyện tập Các HĐ giáo dục trẻ tình cảm với quê hương đất nước (Mẫu giáo)      Xem tranh ảnh, băng hình Tham quan, sưu... thơ Trò chơi Các HĐ giáo dục MQH của trẻ với bản thân, gia đình, trường lớp mầm non và cộng đồng (Mẫu giáo)       Soi gương Trò chuyện, đàm thoại Xem tranh, vẽ, nặn, làm đồ chơi, làm album, Kể chuyện, đọc thơ, hát Xếp dọn đồ dùng, đồ chơi Tổ chức các trò chơi, lễ hội Các HĐ giáo dục trẻ bảo vệ môi trường (Mẫu giáo)     Trò chuyện, đàm thoại Xem tranh, kể chuyện, đọc thơ, hát Xếp dọn đồ.. .Giáo dục phát triển TC-KNXH (chương trình GD mẫu giáo) Mục tiêu:  Có ý thức về bản thân  Có khả năng nhận biết và thể hiện tình cảm vói con người, SVHT xung quanh  Có 1 số phẩm chất cá nhân : mạnh dạn, tự tin, tự lực  Có 1 số KN sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ  Thực hiện 1 số qui tắc, qui định trong sinh hoạt ở gia đình, trường lớp MN, cộng đồng gần gũi Nội dung Giáo dục. .. mục tiêu và KQMĐ 2 Hướng dẫn thực hiện nội dung giáo dục phát triển tình cảm – KN xã hội 2.1 Tích hợp nội dung GD PT TC-KNXH   Trong các hoạt động hàng ngày, trong hoạt động GD phát triển các lĩnh vực khác và được tiến hành MLMN trong, mọi tình huống, mọi thời điểm thích hợp Tích hợp trong tất cả các chủ đề như: Bản thân, gia đình, trường/ lớp mầm non, nghề nghiệp, GT, động vật, thực vật Các hoạt... cô giáo Trò chơi Các HĐ làm quen với hát và vận động theo nhạc, tô màu, vẽ nặn, đọc thơ, kể chuyện (Nhà trẻ)      Nghe những âm thanh khác nhau, nghe nhạc, nghe hát (hát ru, nghe băng nhạc…) Nhún nhảy, VĐ theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc; bắt chước một số VĐ đơn giản Xem tranh,vẽ, tô màu, xé dán Nghe kể chuyện, đọc thơ Trò chơi Các HĐ giáo dục MQH của trẻ với bản thân, gia đình, trường lớp mầm. .. sinh hoạt ở gia đình, trường lớp MN, cộng đồng gần gũi + Quan tâm bảo vệ môi trường * Nội dung giáo dục PT TC-KNXH được chia theo độ tuổi: 3 - 4 tuổi, 4 - 5 tuổi, 5 - 6 tuổi  Giáo dục phát triển TC-KNXH (chương trình GD mẫu giáo) Kết quả mong đợi:  Thể hiện ý thức về bản thân  Thể hiện sự tự tin, tự lực  Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung quanh  Hành... Quan tâm đến môi trường Một số điểm mới của lĩnh vực GD PT TC-KNXH    Được đặt ra thành một lĩnh vực riêng có MT, ND, KQMĐ theo độ tuổi ND ở trẻ lứa tuổi MG được phát triển và mở rộng trên cơ sở ND giáo dục PT TC – KNXH ở trẻ lứa tuổi NT, nhằm hình thành ở trẻ 1 số phẩm chất và KN sống phù hợp ND được mở rộng dần theo nguyên tắc đồng tâm phát triển, gần  xa, đơn giản  phức tạp Một số điểm mới của... khác nhau, phù hợp với hứng thú của trẻ và phù hợp với điều kiện thực tế Được đặt ra thành một lĩnh vực riêng có MT, ND, KQMĐ theo độ tuổi ND ở trẻ lứa tuổi MG được phát triển và mở rộng trên cơ sở ND giáo dục PT TC – KNXH ở trẻ lứa tuổi NT, nhằm hình thành ở trẻ 1 số phẩm chất và KN sống phù hợp Một số điểm mới của lĩnh vực GD PT TC-KNXH (tt)    ND được mở rộng dần theo nguyên tắc đồng tâm phát triển,...    Đảm bảo không khí thân thiện, đầm ấm, vui vẻ, thoải mái Có sự giao tiếp, gắn bó và hướng dẫn bằng lời nói, cử chỉ, hành động của người lớn Có đủ các trang thiết bị, ĐDĐC phục vụ cho hoạt động giáo dục TC-KN XH 4 Tổ chức môi trường GD   Việc bố trí, sắp xếp các góc chơi phải tăng cường tính độc lập cho trẻ khi HĐ: thuận tiện cho trẻ dễ thấy, dễ lấy và sử dụng; dễ dàng cho việc giám sát của . XQ. Nội dung Giáo dục phát triển TC-KNXH Nội dung Giáo dục phát triển TC-KNXH (chương trình GD mẫu giáo) (chương trình GD mẫu giáo) Nội dung Giáo dục phát triển TC-KNXH Nội dung Giáo dục phát. dung giáo dục PT TC-KNXH được chia theo độ tuổi: 3 - 4 tuổi, 4 - 5 tuổi, 5 - 6 tuổi Giáo dục phát triển TC-KNXH Giáo dục phát triển TC-KNXH (chương trình GD mẫu giáo) (chương trình GD mẫu giáo) Kết. nhạc/ tô màu, vẽ, nặn, xếp hình, xem tranh Giáo dục phát triển TC-KNXH Giáo dục phát triển TC-KNXH (chương trình GD mẫu giáo) (chương trình GD mẫu giáo) M M ục tiêu: ục tiêu:  Có ý thức