Bi 46: Định luật Sác-lơ. Nhiệt độ tuyệt đối I.Mục tiêu. 1.Về kiến thức: - Nắm đợc nội dung và biểu thức của định luật Sác-lơ. - Nắm đợc khái niệm khí lí tởng, nhiệt độ tuyệt đối, hiểu đợc ý nghĩa của nhiệt độ.tuyệt đối. - Biết vận dung khái niệm nhiệt độ tuyệt đối để viết định luật Sác-lơ dới dạng p = B.T. 2.Về kĩ năng: Vận dụng để giải một số bài tập liên quan. II.Chuẩn bi. 1.Giáo viên: Chuẩn bị giáo án. 2.Học sinh: Ôn lại. II.Tiến trình giảng dạy Hoạt đông 1: ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng - Kiểm tra sĩ số lớp. - Đa ra câu hỏi: Phát biểu và viết biểu thức của định luật Bôi-lơ-Ma- ri-ốt? Điều kiện để áp dụng định luật? - HS trả lời: PV= const ĐK áp dụng: Lợng khí không đổi và khí lí tởng. Hoạt động 2: Đặt vấn đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng ở bài trớc khi nghiên cứu quá trình đẳng nhiệt ta tìm ra đợc mối liên hệ giữa áp suất và thể tích vậy liệu khi nghiên cứu qúa trình đẳng tích ta có tìm ra đợc mối liên hệ giữa áp suất và nhiệt độ hay không? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu ở bài học ngày hôm nay. Học sinh lắng nghe và suy nghĩ. Hoạt động 3: Tìm hiểu thí nghiệm. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng - Yêu cầu học sinh đọc SGK và mô tả thí nghiệm? - Nhận xét về lợng khí trong bình A? - Làm thế nào để tăng nhiệt độ của lợng khí? - áp suất trong bình đợc tính nh thế nào? - Khi nhiệt độ tăng lên, độ chênh lệch h cũng thay đôỉ nhờ thang đo ta có thể tính đợc độ tăng áp suất. -Làm nhiều lần ta thu đ- ợc các giá trị khác nhau cuả t và p , và ta có bảng kết quả nh trong SGK. - Nhận xét tỉ số p t ? - Làm nhiều thí nghiệm chính xác hơn ngời ta thừa nhận p B t = với B là một hằng số. - Nếu nhiệt độ biến thiên từ 0 0 C tới 0 t C thì t và p đợc tính nh thế nào? - Thay vào biểu thức vừa tìm đợc? - Bình đựng khí A, bình nớc B, nhiệt kế T, điện trở R, áp kế hình chữ U, thang đo. - Lợng khí trong bình là không đổi. - Cho dòng qua R, điện trở R sẽ toả nhiệt. - 0 p p h= + - HS lắng nghe. - Tỉ số đó gần bằng nhau. 0 t t t t = = 0 p p p = - 0 p p p t t = 1.Thí nghiệm. a. Dụng cụ thí nghiệm b.Thao tác thí nghiệm - Nhiệt độ tăng: t - áp suất biến đổi: p 0 p p h= + c. Kết quả thí nghiệm - p B t = - Nhiệt độ biến thiên từ 0 0 C tới 0 t C : 0 t t t t = = 0 p p p = 0 0 0 1 . p p p t t B p p t p = = + ữ Hoạt động 4: Tìm hiểu định luật Sác-lơ. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng - Sác-lơ làm nhiều thí - Học sinh lắng nghe và ghi nhận. 2. Định luật Sác-lơ. nghiệm và rút ra: 0 B p có giá trị nh nhau với mọi chất khí và với mọi khoảng nhiệt độ. - Đặt: 0 B p = gọi là hằng số tăng áp đẳng tích. - Đơn vị của ? - Thay vào biểu thức thu đợc từ thí nghiệm? - Thông báo: Đó chính là biểu thức của định luật Sác-lơ. -Chú ý: Định luật Sác-lơ chỉ là gần đúng. - Độ 1 . - ( ) 0 1p p t = + . - Học sinh nêu nội dung định luật. - Đặt 0 B p = : hằng số tăng áp đẳng tích. Đơn vị:độ 1 - Thay vào biểu thức vừa thu đợc ta có: ( ) 0 1p p t = + - Nội dung: SGK. Hoạt động 5:Tìm hiểu khái niệm khí lí tởng: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng - Thông báo: Để mô tả tính chất chung của tất cả các chất khí, ngời ta đa ra mô hình khí lí tởng (SGK). - Chú ý: Với khí thực ở áp suất thấp có thể coi là khí lí tởng. - HS tìm hiểu khái niệm khí lí tởng trong SGK. - HS lắng nghe và ghi nhận. 3. Khí lí tởng. -Định nghĩa: SGK. -Chú ý: Với khí thực ở áp suất thấp có thể coi là khí lí tởng. Hoạt động 6: Tìm hiểu khái niệm nhiệt độ tuyệt đối. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng - Với nhiệt độ bao nhiêu thì áp suất bằng không? - Trạng thái này trên thực tế có thực hiện đợc không? - Khi nhiệt độ thấp hơn -273 0 C thì áp suất nh thế nào? - Nh vậy 0 273t C = là nhiệt độ thấp nhất gọi là không độ tuyệt đối. - Kenvin đa ra nhiệt giai gọi là nhiệt giai Kenvin, kí hiệu T đơn vị là K. 0 273t C = thì 0p = - Không vì khi p=0 thì các phân tử không chuyển động, điều này trái với thuyết động học phân tử của chất khí. - áp suất nhỏ hơn không. - Học sinh lắng nghe và 4. Nhiệt độ tuyệt đối. - Khi 0 273t C = thì : 0p = - 0 273t C = : Không độ tuyệt đối. -Nhiệt giai kenvin: T(K). - Quy ớc: 0 0 273K C = - Đổi từ nhiệt giai Kenvin sang nhiệt giai xenxiut? - Tìm mối liên hệ giữa T và p? - Đây là biểu thức khác của định luât Sác-lơ. - Vẽ đồ thị biểu diễn? - Với mỗi giá trị của V ta có một đờng đẳng áp,tập hợp các đờng đẳng áp tạo thành họ các đờng đẳng áp. ghi nhớ. - T=t+273 - p T = const - T=t+273 - p T = const -Đồ thị: Hoạt động 7: Củng cố bài và giao bài tập về nhà. - Cần nhớ: ( ) 0 1p p t = + p T = const - Làm bài tập trong sgk. Nhận xét của giáo viên hớng dẫn : V 2 p V 1 V