Bộ ảnh SGK Lý 8

[...]... chuyển động không đều Bạn An đi xe đạp từ nhà đến trường trên đoạn đường dài 4,8km hết 20 phút Tốc độ trung bình của bạn An là: A 3m/s B 4m/s C 5m/s D 6m/s Hướng dẫn: Đổi 4,8km = 480 0m; 20 phút = 20.60s = 1200s Vận dụng công thức: VTB = S 480 0m = = 4 m/s t 1200s Đáp án: B Câu 7 Mã nhận diện câu hỏi : 8. 1 .8 MÔN HỌC: VẬT LÍ * Lớp: 8 Học kỳ: 1 * Chủ đề: Chuyển động cơ * Chuẩn cần đánh giá: Tính được tốc độ... hỏi : 8. 1.6 MÔN HỌC: VẬT LÍ * Lớp: 8 Học kỳ: 1 * Chủ đề: Chuyển động cơ * Chuẩn cần đánh giá: Vận dụng được công thức v = s t Một vật chuyển động thẳng đều với tốc độ 5m/s Thời gian để vật chuyển động hết quãng đường 0,2km là A 50s B 25s C 10s D 40s Hướng dẫn: Đổi 0,2km = 200m và thay số vào công thức t = S 200 = = 40s v 5 Đáp án: D Câu 6 Mã nhận diện câu hỏi : 8. 1 .8 MÔN HỌC: VẬT LÍ * Lớp: 8 Học kỳ:... nhóm thảo luận, vấn đáp Điều kiện vật chất Projector Các slide Giấy A4, A0 Bút dạ Phô tô tài liệu SGK VL THCS CT VL THCS Projector Các slide Giấy A4, A0 Bút dạ Phô tô tài liệu SGK VL THCS CT VL THCS 32 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1 THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Câu 1 Mã nhận diện câu hỏi : 8. 1.2 MÔN HỌC: VẬT LÍ * Lớp: 8 Học kỳ: 1 * Chủ đề: Chuyển động cơ * Chuẩn cần đánh giá: Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển... Điện trở dây dẫn Định luật Ôm 11 9 6,3 4,7 31,5 23,5 2 Công và Công suất điện 9 6 4,2 4 ,8 21 24 Tổng 20 15 10,5 9,5 52,5 47,5 * Tính tỷ lệ thực về lý thuyết và vận dụng trong một chủ đề (hoặc 1 chương) Nội dung kiến thức kĩ năng được chia thành 02 phần: Lý thuyết (cấp độ 1, 2) và Vận dụng (cấp độ 3,4) - Đối với 01 tiết lý thuyết có 30% thời gian giành cho vận dụng vậy chỉ số lí thuyết (LT) được tính bằng... giá theo chuẩn Toàn bộ tài liệu của Bộ mà trang bị cho HV là những tài liệu để tập huấn Căn cứ vào tài liệu này, HV vận dụng cho phù hợp với từng địa phương của mình Cụ thể: 1 Đối với cán bộ quản lí - Nắm vững chủ trương đổi mới giáo dục phổ thông của Đảng, Nhà nước; nắm vững mục đích, yêu cầu, nội dung đổi mới thể hiện cụ thể trong các văn bản chỉ đạo của Ngành trong chương trình SGK PPDH, sử dụng phương... trường học, của các sở GDĐT, Bộ GDĐT ngày càng phong phú cần tiếp tục tổ chức biên soạn, chọn lọc câu hỏi, đề kiểm tra có phần gợi ý trả lời; qui định số lượng câu hỏi và bài tập, font chữ, cỡ chữ; cách tạo file của mỗi đơn vị Trên cơ sở nguồn câu hỏi, bài tập từ các Sở và các nguồn tư liệu khác Bộ GDĐT đã và đang tổ chức biên tập, thẩm định, đăng tải trên website của Bộ GDĐT và hướng dẫn để giáo viên... diện câu hỏi : 8. 1.3 MÔN HỌC: VẬT LÍ * Lớp: 8 Học kỳ: 1 * Chủ đề: Chuyển động cơ 33 * Chuẩn cần đánh giá: Nêu được ý nghĩa của tốc độ là đặc trưng cho sự nhanh, chậm của chuyển động và nêu được đơn vị đo tốc độ Tốc độ không có đơn vị đo là A km/h B m/s D km C km/phút Hướng dẫn: Đơn vị đo tốc độ dược xác định bằng đơn vị độ dài trên đơn vị thời gian Đáp án: D Câu 4 Mã nhận diện câu hỏi : 8. 1.5 MÔN HỌC:... l thức R = ρ và giải thích S được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn 3 (7,5) C8.5 C9.6,7 1,5 Cấp độ cao TNKQ TL 13 Vận dụng được định luật Ôm và l công thức R = ρ S để giải bài toán về mạch điện sử dụng với hiệu điện thế không đổi, trong đó có mắc biến trở Cộng 0,5 (5') 8, 5 0 ,85 5,6 (56%) 23 2 Công và công suất điện 9 tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm 14 Viết được các... với giáo viên - Bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ năng để thiết kế bài giảng nhằm đạt được các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng Không quá tải và quá lệ thuộc hoàn toàn vào SGK, không cố dạy hết toàn bộ nội dung SGK - Dựa trên cơ sở yêu cầu về kiến thức, kĩ năng trong hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng giáo viên vận dụng sáng tạo, linh hoạt các phương pháp, kĩ thuật dạy học nhằm phát... cả quãng đường là A 15km/h B 16km/h C 11km/h D 14km/h Hướng dẫn: Vận dụng công thức v tb = S S1 + S2 s 2v1v 2 = = = = 15km/h S S t t1 + t 2 v1 + v 2 + 2v1 2v 2 Đáp án: A Câu 8 Mã nhận diện câu hỏi : 8. 2.1 MÔN HỌC: VẬT LÍ * Lớp: 8 Học kỳ: 1 * Chủ đề: Chuyển động cơ * Chuẩn cần đánh giá: Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật Tác dụng của lực đã làm thay đổi