tap doc tuan 1

PHÒNG GIÁO DỤC GÒ V P Ấ PHÒNG GIÁO DỤC GÒ V P Ấ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC Môn: Tập Đọc Tu n 1ầ lớp 2 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc * c m u:Đọ ẫ L i ng i d n chuy n: ờ ườ ẫ ệ thong thả, chậm rãi Lời cậu bé: tò mò, ngạc nhiên Lời bà cụ: ôn tồn, hiền hậu Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc * c t ng câu:Đọ ừ Luyện đọc Từ ngữ * c t ng đoạn:Đọ ừ * c theo Đọ nhóm: *Thi đọc: Cách đọc câu: Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn – nắn nót năn not – nguệch ngoạc uêch oac – mải miết mai miêt – giảng giải giảng giải – ngáp ngắn ngáp dài – nắn nót – mải miết – thành tài – nguệch ngoạc Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc được vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở. vài dòng ngáp ngắn ngáp dài bỏ dở Bà ơi, bà làm gì thế? làm gì Thỏi sắt to như thế, làm sao bà mài thành kim được? to như thế, làm sao Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim. Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học một ít, sẽ có ngày cháu thành tài. Tiết 2 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Thảo luận câu hỏi 1. Lúc đầu cậu bé học như thế nào? 2. Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì? 3. Cậu bé có tin thỏi sắt to mài thành kim nhỏ không? 4. Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? 5. Bà cụ giảng giải như thế nào? 6. Câu chuyện này khuyên em điều gì? Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn 1. Lúc đầu cậu bé học như thế nào? Câu hỏi Trả lời 2. Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì? Mỗi khi cầm sách đọc vài dòng là chán. Khi tập viết, chỉ nắn nót vài chữ rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện. Cậu bé thấy bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm chiếc kim khâu. 3.Cậu bé có tin thỏi sắt to mài thành kim khâu nhỏ không? Cậu bé không tin.4. Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? Cậu bé ngạc nhiên: “Thỏi sắt to như thế, làm sao bà mài thành kim được?” 5. Bà cụ giảng giải như thế nào? Bà cụ giảng giải: “ Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim. Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học một ít, sẽ có ngày cháu thành tài.” 6. Câu chuyện này khuyên em điều gì? Câu chuyện này khuyên em làm việc gì cũng phải chăm chỉ, kiên trì. * Luyện đọc lại Thứ hai, ngày tháng 9 năm 2010 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Đọc phân vai [...]...Thứ hai, ngày tháng 9 năm 2 010 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Củng cố: Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Vì sao? Nhận xét tiết học Về nhà rèn đọc lại và trả lời các câu hỏi cuối bài Tập kể lại câu . HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC Môn: Tập Đọc Tu n 1 lớp 2 Thứ hai ngày tháng năm 2 010 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Thứ hai ngày tháng năm 2 010 Tập đọc * c m u:Đọ ẫ L i ng. ngày cháu thành tài. Tiết 2 Thứ hai ngày tháng năm 2 010 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Thảo luận câu hỏi 1. Lúc đầu cậu bé học như thế nào? 2. Cậu bé thấy bà cụ đang. đọc lại Thứ hai, ngày tháng 9 năm 2 010 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Đọc phân vai Củng cố: Thứ hai, ngày tháng 9 năm 2 010 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên