1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

BAUHAUS và CUỘC đời GROPIUS

95 5,1K 67

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 95
Dung lượng 15,1 MB

Nội dung

Walter Gropius sinh tại Berlin, là con thứ ba của một kiến trúc sư. Bố của ông là họa sĩ đã từng là viện sĩ Viện Hàn lâm nghệ thuật. Chú ông là giám đốc trường nghệ thuật và dạy nghề, đồng thời là Tổng giám đốc các trường nghệ thuật của nước PhổNgôi trường Bauhaus do Gropius thiết kế là một kiệt tác của ông, đồng thời tiêu biểu cho học thuyết Bauhaus, một trong những chiếc nôi của Chủ nghĩa công năng trong Kiến trúc Hiện đại thế giới.

Trang 2

CUỘC ĐỜI WALTER GROPIUS

Trang 3

 Walter Gropius sinh tại

Berlin, là con thứ ba của một kiến trúc sư Bố của ông là họa sĩ đã từng là viện sĩ Viện Hàn lâm

nghệ thuật Chú ông là giám đốc trường nghệ thuật và dạy nghề, đồng thời là Tổng giám đốc các trường nghệ thuật của nước Phổ

Trang 4

 Sau khi học tại các đại học kỹ thuật tại Berlin và

München, năm 1907,

Gropius đến làm việc

cho kiến trúc sư

Peter Behrens Năm

1911, với tư cách là trợ thủ của Behrens,

Gropius được nhận thiết

kế công trình

Nhà máy giày Fargus

Trang 5

 Năm 1913 , Gropius viết bài "Sự phát

triển của nền kiến trúc công nghiệp hiện

đại" trên tờ Jahnrbuchs của

Hiệp hội Công trình Đức báo hiệu sự ra đời của một xu hướng kiến trúc trong

thời đại mới

Trang 6

 Năm 1914, Gropius thiết kế gian công

nghiệp tại triển lãm ý tưởng của

Werkbund, Köln,

Đức

 Công trình đánh dấu một bước mới của thẩm mỹ kiến trúc

công nghiệp của

Gropius

Trang 8

 Năm 1919, ông được Henry van de Veldes

đề nghị nối tiếp chức

vụ của mình tại trường Đại học Nghệ thuật tạo hình Đại công

quốc Sachsen tại

Weimar.

 1.4.1919 thành lập

trường BAUHAUS với đường hướng và tôn chỉ đào tạo hoàn toàn mới

Trang 9

người thợ thủ công, nơi

mà người ta có khả năng học tập cách làm việc

với các loại vật liệu

Trang 10

 Năm 1923 trường

chuyển về Dessau, tại đây Gropius đã thiết kế một ngôi trường mới:

Trường Bauhaus ở

Dessau Đây là tác phẩm mang tính tuyên ngôn

cho trường phái

Bauhaus thể hiện

nguyên tắc kiến trúc mà Walter Gropius và các đồng nghiệp đề xướng

Trang 11

Thời gian sống tại Hoa Kỳ

sang làm việc tại Anh

sang Cambridge, (Hoa

Kỳ), nơi ông làm việc

trong Trường thiết kế

(Graduate School of

Design) thuộc Đại học

Havard như là giáo sư

về kiến trúc

Trang 12

 Năm 1946 Gropius thành lập hãng thiết kế The

Architects Collaborative (TAC) là tập hợp của

những kiến trúc sư trẻ tuổi mà đối với ông cũng

là một tuyên ngôn cho niềm tin của ông vào

hợp tác tập thể

(teamwork) Một công

trình của hãng này là

Trung tâm Cao học

(Graduate Center) của Đại học Harvard tại

Cambridge (1949/1950)

Trang 13

Những năm cuối đời

 Trong những năm cuối đời

Gropius lại làm việc nhiều

tại Berlin, nơi mà ngoài

Trang 14

Một vài công trình kiến trúc nổi tiếng

 Nhà máy giày Fagus, 1910 - 1911, Alfeld , Đức

Trang 15

 Trường Bauhaus, 1919–1925, Dessau , Đức

Trang 16

 Đài tưởng niệm the

Dead (1920) ở Weimar, Đức

Trang 19

 Hoàn cảnh lịch sử

 Sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918), nước Đức sống thiếu thốn và khổ

sở trong cái bi kịch của lịch sử dành cho một quốc gia bại trận Nghệ thuật Đức cũng bị tổn

thương, bởi

những chật vật của cuộc sống đã khiến giới nghệ sĩ Đức không còn sức cho sáng tạo.

Trang 20

 Trước thế kỷ 20,nền kiến trúc mang tính chất rườm rà ,quý phái và mang nặng tính trang trí.

 Bên cạnh đó nhờ các khả năng tạo ra ấn tượng thẩm mỹ mới mẻ,có khả năng sản xuất với số lượng lớn,giá

thành không cao nên các vật liệu hiện đại đã trở thành

những nguyên liệu chính cho các nhà thiết kế và kiến trúc

sư hiện đại và góp phần làm thay đổi những quan niệm cũ về thẩm mỹ

Trang 21

 kiến trúc sư Walter

Gropius nhận ra những khuôn vàng thước ngọc của kiến trúc thời trước không còn phù hợp nữa Ông trút bỏ những hoạ tiết rườm rà khỏi các bản thiết kế, rồi chối từ hẳn những định ước xưa cũ vốn kiểu cách và đồng bóng Và Gropius tìm lập một chốn nuôi dưỡng sự sáng tạo của các hoạ sĩ, các nhà thiết kế, và các kiến trúc sư.

Trang 22

 Ngày 12.4.1919, chính quyền

thành phố Weimar nước Đức,

cấp giấy phép cho Gropius và

một nhóm nghệ sĩ lập học

viện thiết kế Bauhaus quốc

gia, trên cơ sở sáp nhập hai

trường nghệ thuật thủ công

và mỹ thuật tồn tại từ trước

chiến tranh

Josef Albers, Hinnerk Scheper, Georg Muche, László Moholy-Nagy, Herbert Bayer, Joost Schmidt, Walter Gropius, Marcel Breuer, Wassily Kandinsky, Paul Klee, Lyonel Feininger, Gunta Stölzl, Oskar

Schlemmer.

Trang 23

• Trường Bauhaus chuyển đến thành phố Dessau

Trang 24

Ông đã nối nhịp giữa kỹ thuật

và nghệ thuật

Trong những năm đầu tiên của

sự định hình, học thuyết

Bauhaus dừng lại trong các thể

nghiệm về cân đối giữa thẩm

mỹ và công năng.

Walter Gropius và các cộng sự

gắng sức kết hợp các ngành mỹ

thuật,mỹ nghệ,thủ công nghiệp

và công nghiệp vài những dự

án nội thất hay ở việc sáng tạo

những sản phẩm,vật dụng phục

vụ xã hội Mục đích cuối cùng là

Trang 25

 Bauhaus đã tạo ra hàng loạt các hình thể mới cho công nghiệp,chúng thể hiện các tính sáng tạo của nghệ sĩ qua sự hiểu biết cặn kẽ đặc tính vật liệu và công nghệ sản xuất.

Trang 26

Kiến trúc công năng:

 Thông qua việc kết hợp nghệ

thuật với công nghệ,nhấn mạnh đến khả năng sản xuất hàng

loạt,trường Bauhaus đã tạo ra cách nhìn mới về thẩm mỹ đối với kiến trúc và các ngành thiết kế ứng dụng.Phương thức tạo hình trong sáng ,nhấn mạnh đến vẻ đẹp đơn giản của hình

khối,màu sắc,chất liệu,tỷ lệ

chuẩn mực đã trở thành đặc

điểm của nghệ thuật ở Bauhaus.

 Chủ nghĩa Công năng nhấn

mạnh tầm quan trọng về sự hoàn thiện tôt chức công năng công trình,cho công năng là yếu tố cơ bản nhất của sản phẩm kiến

trúc.Công năng là yếu tố cơ bản chi phối giải pháp tổ chức không gian,hình thức của một công trình kiến trúc.

Trang 28

•Lý luận của trường Bauhaus nổi bật lên

4 điểm chủ đạo:

quyết trên cơ sở tông hợp công năng ,kỹ

Trang 29

•Quan điểm chủ yếu của học thuyết Bauhaus:

trúc dựa trên kích thước con người ,điều kiện vệ

sinh để quyết định thống nhất về sử dụng không

gian,xác định khoảng cách nhà,thông gió

công,thông dụng hóa gia cụ_đây là những vấn đề

cơ bản giúp thực hiện công nghiệp hóa xây dựng

đạt hiệu quả

Trang 30

Một vài ví dụ

THIẾT KẾ NỘI THẤT VỚI THÉP KHÔNG GỈ CỦA MARCEL BREUER

Trang 31

 Lazló M-Nagy cũng tìm thấy hình dạng công nghiệp của các thiết bị chiếu sáng với vật liệu kim loại rẻ tiền là sắt mạ.

Đèn bàn mang phong cách Bauhaus được thiết kế bởi K J Jucker và Wilhelm Wagenfeld tại Bauhaus Metal Workshop,

Trang 32

•Cách chìm trong hình là một ví

dụ về phong cách thiết kế Đức,

"Bauhaus", mà đã trở thành rất phổ biến trong những năm 1920

và 30s Bauhaus đặc trưng yếu tố nhỏ gọn và di chuyển ra khỏi

truyền thống, văn hoa hình thức thiết kế

Trang 33

•Một vài hình ảnh về những sản phẩm lối thiết kế phục vụ nhu cầu xã hội mang tính công nghiệp

Trang 35

 Hay đồ họa xuất bản của Herbert.Bayer (hình ảnh)

Trang 36

 Đơn giản hóa phong cách - "The new typography"

Trang 37

 Design vải của J.Seolzl với những bố cục sáng rõ, dễ đọc hay những màu đơn và họa tiết hình học.

Trang 38

• Chủ nghĩa Tân tạo hình của Van Doesburg

Trang 39

•Những giá trị vĩnh cửu

 Không còn là tên của một ngôi trường, Bauhaus trở thành một trường phái thiết kế được hưởng ứng rộng rãi trên toàn thế giới

Ông và các giảng viên và

sinh viên của trường

Bauhaus năm xưa tiếp tục

truyền bá xu hướng thiết

kế kết hợp giữa thẩm mỹ,

công năng và công nghệ

nhằm phục vụ cuộc sống,

phục vụ cộng đồng.

Trang 40

 Những ngôi nhà

Bauhaus sau năm 1933 xuất hiện cả ở Anh, Nga, Canada, và đặc biệt là ở

Mỹ Ngày nay những cơ

sở của trường Bauhaus

ở Weimar và Dessau

được UNESCO công

nhận là di sản thế giới

 7-7-2008, UNESCO công nhận sáu công trình nhà

xã hội ở Berlin là di sản thế giới

Trang 41

 Trường Bauhaus hiện đại đã phát triển ở Israel Trường

Bauhaus mới ở Chicago đã được mở vào 1930, và New York hôm nay sẽ là một thành phố khác nếu không có công thức kính-thép du nhập từ nước Đức

Trang 42

 Gần 80 năm sau ngày trường Bauhaus đóng cửa,

những căn nhà trường phái Bauhaus lại đang được xây dựng trở lại ở Dessau và Weimar Sức mạnh của

Bauhaus vẫn được duy trì, đó là sức mạnh của một

trường phái thiết kế đầy tính nhân bản, vì cộng động

hơn là vì cái tôi của người nghệ sĩ

Trang 43

MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU

Trang 44

Trường Bauhaus ở Dessau (1926)

Trang 45

• Quá trình hình thành và hoạt động

 Sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918), nước Đức sống thiếu thốn và khổ

sở trong cái bi kịch của lịch sử dành cho một quốc gia bại trận Nghệ thuật Đức cũng

bị tổn thương, bởi những chật vật của cuộc sống đã khiến giới nghệ sĩ Đức không còn sức cho sáng tạo.

 Trong bối cảnh đó kiến trúc sư Walter Gropius nhận ra những khuôn vàng thước ngọc của kiến trúc thời trước không còn phù hợp nữa Ông trút bỏ những hoạ tiết rườm rà khỏi các bản thiết kế, rồi chối từ hẳn những định ước xưa cũ vốn kiểu cách

và đồng bóng Và Gropius tìm lập một chốn nuôi dưỡng sự sáng tạo của các hoạ sĩ, các nhà thiết kế, và các kiến trúc sư.

 Ngày 12.4.1919, chính quyền thành phố Weimar, thuộc bang Thüringen, miền trung nước Đức, cấp giấy phép cho Gropius lập học viện thiết kế Bauhaus quốc gia, trên cơ sở sáp nhập hai trường nghệ thuật thủ công và mỹ thuật tồn tại từ trước chiến tranh

 Năm 1925, chính quyền Weimar đóng cửa trường Bauhaus vì những lý do chính trị,

vì những nghi ngờ về việc chứa chấp tư tưởng nổi loạn và truyền bá chủ nghĩa cộng sản Trường Bauhaus chuyển đến thành phố Dessau (1925-1932) và Berlin (1932- 1933) nhưng đến năm 1933 thì bị phát xít Đức dẹp bỏ

Trang 46

 Ngôi trường Bauhaus do Gropius thiết kế là một kiệt tác của ông, đồng thời tiêu biểu cho học thuyết Bauhaus, một trong những chiếc nôi của Chủ nghĩa công năng trong Kiến trúc Hiện đại thế giới.

 Công trình này lần đầu tiên phá vỡ tận gốc quan niệm không gian kiến trúc nhiều thế kỷ trước đây và thiết lập một quan niệm mới: những không gian

có công năng khác nhau được phân định rõ ranh giới nhưng không cô lập

mà gắn bó với nhau một cách hữu cơ theo dây chuyền sử dụng

Trang 47

• Công trình có mặt bằng phát triển tự do theo dây chuyền công năng, hầu như không có mặt chính, mặt phụ, mặt trước, mặt sau, mà mặt nào cũng

là mặt chính của ngôi nhà.

Trang 48

•Công trình có mặt bằng phi đối xứng với sự kết hợp linh hoạt của các khối xưởng thiết kế, nhà học khu hiệu bộ và ký túc xá sinh viên

Trang 50

 Tòa nhà được thiết kế với hàng loạt hình khối liên kết cài xung quanh một

ma trận trung tâm,hiện thân của sự chuyển biến một tác phẩm mặt phẳng trừu tượng thành một hình thể không gian ba chiều có chức năng

Trang 51

Những mảng tường kính lớn làm tăng thêm ấn tượng trong suốt của các khối đan lồng vào nhau, tăng hiệu quả không gian ba chiều phong phú của công trình.

Trang 52

 Xưởng thực hành của sinh viên trường Bauhaus – Dessau được kiến trúc

sư Walter Gropius thiết kế với những ô cửa sổ và ban công phối hợp nhịp

nhàng độc đáo

Trang 53

 Khu ở và xưởng của sinh viên gồm

các phòng ở nhỏ nên được thiết kế

cao tầng,sử dụng kết cấu hôn hợp bê

tông và gạch,mặt tiền mở cửa sổ,cửa

đi nhỏ có ban công ,đặc trưng cho

kiểu kiến trúc nhà ở

 Các giáo viên có khu ở 2 tầng cạnh trường, mỗi người đều có chỗ ở và xưởng làm việc riêng để sáng tác

Trang 55

• Các gam mạnh mẽ được sử dụng trong nội thất của công trình tạo nên một sự mới mẻ và hiện đại

Trang 57

Hai thành tựu nổi bật :

do Walter Gropius thiết kế được hoàn thiện cả về công năng lẫn tạo

hình kiến trúc, đây là công trình tiêu biểu cho học thuyết bauhaus.

chỗ Đảm bào được sự tiếp cận thực tế của sinh viên, học và ra có thể làm việc được Mỗi sinh viên có mỗi không gian riêng cố định để thực hành_mỗi sinh viên một bàn Trường Bauhaus đã tạo được điều kiện tốt nhất cho sinh viên, mong muốn học tập,ý tưởng sáng tạo được kết hợp với môi trường làm việc đã tạo ra những sản phầm được sản xuất và tiêu dùng Trường Bauhaus được chia làm 7 xưởng thực hành

Trang 58

Trường Bauhaus xưa và nay….

Trang 59

 Trường thiết kế Bauhaus đã để lại cho thế giới những

tư tưởng, những công trình kiến trúc, nghệ thuật, thiết kế tầm cỡ di sản Không còn là cái tên của một ngôi trường, Bauhaus nay là cái tên của một trường phái thiết kế đầy tính nhân bản

Trang 61

The Gropius house, Lincoln, Mỹ (1937)

TƯ TƯỞNG CHỦ ĐẠO:

CHÚ Ý ĐẾN ĐIỀU KIỆN TỰ

NHIÊN, BIẾN ĐỔI NÓ THEO

HƯỚNG CỦA CÁCH SỐNG

HIỆN ĐẠI, DUNG HÒA ĐIỀU

KIỆN HIỆN TẠI VÀ VĨNH

CỬU, ĐIỀU KIỆN CỦA

THIÊN NHIÊN VÀ CON

NGƯỜI.

Trang 62

The Gropius house, Lincoln, Mỹ (1937)

NGÔI NHÀ LÀM BẰNG KHUNG GỖ NHẸ, TƯỜNG BẰNG GỖ SƠN TRẮNG, CỬA SỔ KHUNG KIM LOẠI

Trang 63

The Gropius house, Lincoln, Mỹ (1937)

Trang 68

Trung tâm Cao học Harvard

M T B NG T NG TH Ặ Ằ Ổ Ể

Trang 69

Trung tâm Cao học Harvard

QUẦN THỂ TRƯỜNG HARVARD Ở CAMBRIDGE VỚI ĐƯỜNG NÉT

THANH THOÁT, NHẸ NHÀNG, HIỆN ĐẠI

Trang 70

Trung tâm Cao học Harvard

Trang 71

• Nhà ở lắp ghép tại lãnh địa Toerten (Dessau) 1926-1927.

Trang 72

•Khu thử nghiệm Spandau-Haselhorst 1929

để dành cho cây xanh

kết cấu nhẹ nhàng, công trình có thể vươn cao nhiều tầng

Trang 73

•Nhà tập thể 4 tầng có hành lang ngoài

Các quần thể công trình trong qui hoạch

đô thị của Gropius là những là những

phương án rất đẹp với đường nét hình học dứt khoát, bố cục phân chia công năng rành rẽ theo Chủ

nghĩa công năng của kiến trúc hiện đại.

Trang 75

Trung tâm dân sự, Sudbury, Mỹ (1951)

 Đô thị 30000 dân

 Đường ô tô và bãi đỗ xe

được đưa ra ngoài

trung tâm dành cho

Trang 76

•Boston Center

dưới quảng trường dành chỗ cho người đi bộ

chính, trung tâm buôn bán, các cửa hàng, chợ, phòng triển lãm thường xuyên, khác sạn, một cung hội nghị

7500 chỗ…

Trang 79

 Từ lớp vỏ bọc của

công trình vẻ đẹp của

kiến trúc công nghiệp

hiện đại ra đời

o Được thiết kế năm Walter Gropius 28 tuổi, công trình đã gây kinh ngạc cho mọi người vì ở góc nhà thường là một cột chịu lực nhưng ở đây lại là nơi gặp nhau của hai tấm kính trong suốt.

Trang 80

 Công trình nhà máy fagus của Walter Gropius cũng chịu ảnh hưởng từ từ công trình nhà máy sản xuất tua bin AEG thiết

kế bởi Peter Behrens

Trang 81

 Bằng một bộ xương thép mà gropius có thể làm cho

công trình có những mảng kính chạy dọc theo công trình

Trang 82

•Đây là một công trình đã có mặt bằng hoàn tất, Gropius chỉ thiết kế lại lớp vỏ bọc bên ngoài công trình Chính từ lớp vỏ bọc này, một vẻ đẹp của kiến trúc công nghiệp hiện đại ra đời và đã có ảnh hưởng lên kiến trúc hiện đại hàng thập kỉ sau này Người ta nói rằng đây là một công trình xây dựng

“không trọng lượng” đầu tiên, là sự tìm tòi cái trong suốt,

“một đòn thiên tài” của Gropius đã đưa ông lên hàng những KTS lớn nhất châu Âu

Trang 83

• Góc nhà thường là

một cột chịu lực nhưng

ở đây lại là nơi gặp

nhau của hai tấm kính trong suốt

Trang 84

 Triển lãm Werkbund ở Cologue (1914)

Ông xây dựng gian nhà triển lãm của Hội công tác ở Cologne,

khẳng định xu hướng kiến trúc hiện đại với hình dáng đơn giản và tính trong suốt

Trang 85

 Lồng cầu thang bằng kính của triển lãm

Werkbund trở thành một chi tiết nổi tiếng của kiến trúc hiện đại

Trang 86

Ngôi nhà hành chính của hãng McComick

&Co, Chicago (1953)

hàng và hiệu ăn ở tầng trệt là một mẫu

có ảnh hưởng đến nhiều công trình kiến trúc hiện đại các nước phương Tây

Trang 87

Nhà hành chính “Hội tiến bộ khoa học Mỹ”

thoát nhẹ nhàng với những không gian trống

hình lăng trụ để phù hợp với

miếng đất xây

Trang 88

Nhà hát tổng hòa - phương án kiến trúc (1927)

180 độ trong khi đang

trình diễn,tiền sân khấu

sẽ trở thành trung tâm và

khán giả ngồi xung

quanh

Trang 91

•Cung Xô Viết, Matxcova

Trang 93

Phương án dự thi trụ sở tòa báo “Diễn đàn Chicago” - 1922

bỏ hình dáng kiến trúc thông thường Tòa tháp không mang hình dáng đối xứng như hầu hết các cao ốc thông

thường,mặt đứng dùng

hệ phân nhị đứng và ngang đều đặn có những khối ban công vươn ra rất tự nhiên kết hợp với mảng rỗng sâu

Ngày đăng: 28/08/2014, 01:15

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình tròn tạo thành - BAUHAUS và CUỘC đời GROPIUS
Hình tr òn tạo thành (Trang 91)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w