Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc 1 Môn : Vật lý Lớp 6 Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước I. YÊU CẦU TRỌNG TÂM: Biết sử dụng các dụng cụ đo (bình chia độ, bình tràn) để xá định thể tích của vật rắn có hình dạng bất kỳ, không thấm nước. Tuân thủ các quy tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo được, hợp tác trong mọi công việc của nhóm. II. CƠ SỞ VẬT CHẤT. Bình chia độ, bình tràn,ca, bát, vật rắn không thấm nước có hình dạng và kích thước khác nhau, dây buộc, giấy. III. TỔ CHỨC LỚP: Nhóm Công việc Công cụ 1 Làm thí nghiệm Hai vất rắn không thấm nước 2 Làm thí nghiệm Hai vật rắn khong thấm nước 3 Máy tính File : thể tích IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: CÁC HOẠT ĐỘNG THỜ I GIA N CÔNG VIỆC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Kiểm tra bài cũ Đưa câu hỏi Trả lời 1’ Tỏ chức tình huống học tập Đặt vấn đề 1’ Phân nhóm học tập Phân công nhiệm vụ từng nhóm Ổn định theo nhóm và tìm hiểu nhiệm vụ của nhóm 22’ Hoạt động theo nhóm Quan sát hướng dẫn khi cần thiết Hoạt động theo sự điều khiển của trưởng nhóm 15’ Báo cáo kết quả từng nhóm Hướng dẫn Cử đại diện trình bày,các nhóm khác lắng nghe , nhạn xét 2’ Rút ra kết luận Hướng dẫn học sinh Tích cực thảo luận Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc 2 thảo luận chung toàn lớp để thống nhất câu kết luận 3’ Làm bài tập trắc nghiệm toàn lớp Phát bài Làm bài Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc 3 NHÓM 1: LÀM THÍ NGHIỆM 1.Nhiệm vụ: Xác định được cách đo của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ và bình tràn 2.Công cụ, tài liệu: Bình chia độ, bình tràn, hai vật rắn không thấm nước, dây, bình chứa, nước 3.Các hoạt động: Hoạt động Thời gian Hoạt động 1 2’ Hoạt động 2 15’ Hoạt động 3 5’ Hoạt động 4 5’ Nội dung hoạt động 1) Hoạt động 1: Dự đoán cácphương án để đo thể tích của hai vật rắn ( to, nhỏ) 2) Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm Thí nghiệm1: B1: Đưa một vật rắn nhỏ không thấm nước, một sợi dây, một bình chia độ và nước B2: Thực hành (nêu cách làm) (Gợi ý) Đổ nước vào bình chia độ, buộc dây vào vật rắn V 1 ? Thả chìm vật rắn có buộc dây vào nước và quan sát V 2 ? Tính V vật (V2- V1) B3: Nêu kết kuận (Điền vào trang 41- sgk) Thí nghiệm 2: B1: Đưa một vật rắn lớn (không lọt bình chia độ), một bình tràn, bình chứa, bình chia độ, nước B2: Thực hành(Nêu cách làm )(Gợi ý) Đổ đầy nước vào bình tràn Thả vật vào bình tràn và hứng nước tràn ra vào bình chứa Đổ nước từ bình chức vào bình chia độ V vật ? B3: Nêu kết luận (Điền vào bảng 4.1 - sgk) 3) Hoạt động3: Cử đại diện trình bày 4) Hoạt động 4: Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc 4 Làm bài tập trắc nghiệm Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc 5 NHÓM 2: LÀM THÍ NGHIỆM 1. Nhiệm vụ: Xác định được thể tích của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ và bình tràn. 2.Công cụ, tài liệu: Bình chia độ, hai vật rắn không thấm nước, dây, bát to, ca ( nhỏ lọt bát) 1. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN Hoạt động 1 2’ Hoạt động 2 15’ Hoạt động 3 5’ Hoạt động 4 5’ 1) Hoạt động 1: Dự đoán các phương án để đo thể tích của hai vật rắn (to, nhỏ) không thấm nước 2) Hoạt động 2: Thí nghiệm 1: Giống nhóm 1 Thí nghiệm 2: B1: Đưa dụng cụ sau: bình chia độ, vật rắn lớn không lọt bình chia độ, bát, ca (ca nhỏ hơn lọt bát), dây B2: Thực hành (Nêu cách làm) (Gợi ý) Đổ đầy nước vào ca và đặt vào bát đã lau khô Thả vật chìm trong nước Nhấc vật nhẹ nhàng ra khỏi ca, sau đó nhấc ca ra khỏi bát Đổ nước từ bát vào bình chia độ Hỏi V vật ? B3: Nêu kết luận (Điền vào bảng 4.1 sgk) 3) Hoạt động 3: Cử đại diện trình bày Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc 6 4) Hoạt động 4: Làm bài tập trắc nghiệm Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc 7 NHÓM 3: MÁY TÍNH 1. Nhiệm vụ: Xác định được cách đo của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ và bình tràn 2.Công cụ, tài liệu: File thể tích 2. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN Hoạt động 1 5’ Hoạt động 2 7’ Hoạt động 3 5’ Hoạt động 4 5’ 1) Hoạt động 1: Thí nghiệm hình 4.2: Chọn cách đúng nhất trong 3 cách thả vật sau: Vật chưa chìm hoàn toàn trong nước Vật chìm vừa phải trong nước Vật xuống đáy bình 2) Hoạt động 2: Thí nghiệm hình 4.3 Chọn phương án đúng Đổ nước vào bình tràn chưa đầy V1? Để bình chia độ nghiêng V2? Hình 4.3 V3? 3) Hoạt động 3: Cử đại diện trình bày 4) Hoạt động 4: Làm bài tập trắc nghiệm. Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc 8 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM. Chọn từ thích hợp ở trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau Thể tích của vật rắn bất kỳ không thấm nước có thể đo được bằng cách: a. . . . . . . .vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích của phần chất lỏng . . . . . . . . . bằng thể tích của vật. b. Khi vật rắn không bỏ lọt bình chia độ thì . . . . . . . . . . vật đó vào trong bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng . . . . . . bằng thể tích của vật. TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ Điểm Nội dung 0 1 2 Trình bày Không rõ ràng chính xác Đủ nhưng chưa rõ ràng Đúng, đủ, chính xác, rõ ràng Kiến thức Không rút ra được cách đo thể tích của vật bằng bình chia độ và bình tràn Rút ra được cách đo thể tích của vật bằng bình tràn hoặc bình chia độ Rút ra được chính xác cách đo thể tích vật bằng bình tràn và bình chia độ Tràn ra. Thả chìm. Thả. Dâng lên . Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc 9 Kỹ năng Không biết kỹ năng thực hành Kỹ năng thực hành còn vụng, chưa nhanh Kỹ năng thực hành thành thạo, chính xác, nhanh . Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc 1 Môn : Vật lý Lớp 6 Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước I. YÊU CẦU TRỌNG TÂM: Biết sử dụng các dụng cụ đo (bình chia độ,. Xác định được cách đo của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ và bình tràn 2.Công cụ, tài liệu: Bình chia độ, bình tràn, hai vật rắn không thấm nước, dây, bình chứa, nước 3.Các hoạt động:. vật rắn bất kỳ không thấm nước có thể đo được bằng cách: a. . . . . . . .vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích của phần chất lỏng . . . . . . . . . bằng thể tích của vật.