SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN docx

SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Bố trí và tiến hành được thí nghiệm để chứng tỏ rằng điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài, tiết diệ

SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN

I/ Mục tiêu:

1.Kiến thức: Bố trí và tiến hành được thí nghiệm để chứng tỏ rằng điện

trở của các dây dẫn có cùng chiều dài, tiết diện và được làm từcác vật liệu khác nhau thì khác nhau S2 được mức độ dòng điện của các chất căn cứ vào bảng giá trị điện trở suất

2.Kĩ năng: vận dụng công thức R= 

S

l

để tránh được một lượng khi

biết các đại lượng còn lại

3 Thái độ: Tích cực học tập, trung thực, chính xác

II/ Chuẩn bị:

1.Giáo viên :Một đồng hồ vạn năng, ba dây dẫn cùng chiều dài, cùng tiết diện khác chất.nguồn điện công tắc

2.học sinh: Các tranh, ảnh của bài ở SGK

III/ Giảng dạy :

1 Ổn định lớp :

2.Kiểm tra:

a Bài cũ :

GV: Điện trở của các dây dẫn cùng chiều dài, cùng vật liệu phụ thuộc như thế nào vào tiết diện dây? Làm bài tập 8.2/SBT?

C/ Kiểm tra:

D/ Tiến trình dạy học:

Nội dung ghi bảng Trợ giúp của giáo

viên

Hoạt động của học sinh

I Sự phụ thuộc của

điện trở vào vật liệu

làm dây dẫn:

1.Thí nghiệm:

2.Kết luận: (học

SGK/25)

Điện trở của dây dẫn

phụ thuộc vào vật liệu

làm dây dẫn

II Điện trở suất –

Công thức điện trở:

1 Điện trở suất: (học

SGK/26)

ĐVĐ: như SGK Gv: Cho HS giải C1

Gv: cho HS vẽ sơ đồ mạch điện, lập bảng ghi các kết quả đo và quá trình tiến hành

TN

Gv: Cho HS dựa vào kết quả TN  kết luận

Gv: Cho HS tìm hiểu thông tin SGK

Hỏi: Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu

- Tìm hiểu và giải C1

- Thảo luận  vẽ sơ đò mạch điện  xđ điện trở của dây  lập quả kết quả đo 3 lần

- Tìm hiểu thông tin II.1 SGK

 Điện trở suất

- Trả lời k/n điện trở

- Điện trở suất được kí

hiệu: 

- Đơn vị điện trở suất là

Ômmét (m)

C2: Đoạn trở của đoạn

dây Constantan:

0,50.10-15: 10-6 =

0,5 ()

2 Công thức tính điện

trở:

làm dây dẫn được đặc trưng bằng đại lương nào?

Hỏi: Điện trở xuất là gì?

Hỏi: Đơn vị của điện trở xuất là gì?

Gv: Cho HS xem bảng 1/26

Hỏi: Điện trở xuất của đồng là bao nhiêu?

 Nêu ý nghĩ của em

về số đó

Hỏi: trong số các chất

đó được nêu trong bảng thì chất nào dẫn điện tốt nhất?

Hỏi: Tại sao đồng được dùng làm lõi dây nối của các mạch

suất

 Đvị: Ômmét (m)

- Xem bảng 1 SGK/26

 HS: Cho biết chất dẫn điện tốt nhất là bạc

- Giải C2

- Giải C3  Công thức:

R= 

S

l

- Đọc ghi nhớ SGK

- Tìm hiểu C4 và giải

trong đó:

R: điện trở của dây()

: điện trở suất của

chất()

l: Chiều dài của dây (m)

S: Tiết diện dây (m2)

III Vận dụng: C4: Tóm tắt:

l = 4m

d = 1mm

 = 1,710-8m

R=?

Giải: Tiết diện của dây đồng S = (d/2)2.3,14 = 1/4.3,14 = 0,785(mm2) = 1/4.10-6m2 Điện trở của dây đồng: điện? Gv: Cho HS giải C2 Gv: Cho học sinh giải C3  R=  S l - Từ CT cho HS phát biểu thành lời

Gv: Cho HS giải C4

R= 

S

l

R= 

S

l

10 785 ,

0

4 10 7 ,

1

 = 0,087()

ĐS: 0,087

5 Củng cố v hướng dẫn tự học:

a Củng cố : GV hệ thống lại những kiến thức vừa học hôm nay

Cho học sinh tự giải BT 9.1 SBT

*Bài vừa học: - Học thuộc ghi nhớ SGK/27 + định nghĩa điện trở suất, đơn vị điên trở suất Đọc mục có thể em chưa biết

- Giải lệnh C5;C6 SGK/27và BT 9.2  9.5 SBT

*Bài sắp học: “Biến trở – Điện trở dùng trong kĩ thuật.”

- Câu hỏi soạn bài :

+Biến trở dùng để làm gì ? Phân loại và cấu tạo của nó? IV/ Bổ sung :