NGUỒN ĐIỆN – DÒNG ĐIỆN pptx

NGUỒN ĐIỆN – DÒNG ĐIỆN I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức : Mô tả được TN tạo ra dòng điện . Biết được định nghĩa về dòng điện 2.Kĩ năng : Làm và giải thích được TN ở bài này 3 . Thái độ : HS tập trung , hứng thú trong học tập II/ Chuẩn bị: 1. GV: Bút thử điện , Mảnh phiêm nhựa đã nhiễm điện , bình ắc quy , mô hình hình 19.3 ư 2 HS: Nghiên cứu kĩ sgk III/ Giảng dạy : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra : a. Bài cũ : GV: Nguyên tử có cấu tạo như thế nào ? HS: Trả lời GV: Nhận xét , ghi điểm b. Sự chuẩn bị của học sinh cho bài mới 3. Tình huống bài mới : Giáo viên nêu tình huống như ghi ở SGK 4. Bài mới : PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu dòng điện: GV: Làm TN như hình 19.1SGK HS: Quan sát GV: Hãy điền vào chỗ trồng ở câu C1 a và b? Hs: Trả lời GV: Quan sát hình 19.1 c và d và hãy cho biết dòng điện đi qua bút thử điện giống như nước ở bình a và bình b như thế nào ? HS:Giống như nước chảy từ bình A sang bình B GV: Đèn bút thử điện ngừng I/ Dòng điện : C2: Ta phải làm cho mảnh phim nhựa nhiễm điện trở lại sáng ,làm thế nào để nó sáng trở lại ? HS: Cần làm tấm nhựa nhiễm điện GV: Bút thử điện sáng lên khi các điện tích như thế nào ? HS:Dịch chuyển qua nó GV: Gọi 2 HS lần lược đọc phần kết luận ở sgk HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu nguồn điện: GV:Những nguồn điện nào mà chúng ta thường dùng ? HS: Ắc quy , pin GV: Mỗi nguồn điện có 2 cực âm và dương GV: Đưa ra một viên pin HS: Quan sát GV: Đầu nào là cực dương , đầu nào là cựcâm ?  Nhận xét : Bóng đèn bút thử điện sáng khi các diện tích dịch chuyển qua nó II/ Nguồn điện : - Nguồn điện thường dùng là pin và ắc quy - Mỗi nguồn điện có 2 cực : Cực dương và cực âm HS: Trả lời GV: Phân phát dụng cụ điện cho hs mắc mạch địên như hình 19.3sgk HS: Nhận dụng cụ và thực hiện GV: Tại sao đèn sáng khi đóng công tắc K ? HS: Vì có dòng điện qua bóng GV: Nếu mắc đúng mà đèn không sáng thì ta cần kiểm tra gì ? HS: Trả lời HOẠT ĐỘNG 3 :Tìm hiểu bước vận dụng : GV: Cho cụm từ : Đèn điện , quạt điện , điện tích , quạt điện .Hãy viết 3 câu , mỗi câu có sử dụng 2 cụm từ trên ? HS: Trả lời GV: Trả lời GV: Hãy kể 5 dụng cụ dùng pin III/ Vận dụng : C6: Quay Đinamô và dây nói từ Đinamô tới đèn không bị đứt mà em biết ? HS: Trả lời GV: Làm thế nào để Đinamô xe đạp làm cho bóng đèn sáng được ? HS: Cần quay núm Đinamô HOẠT ĐỘNG 4:Củng cố và hướng dẫn tự học : 1. Củng cố : GV hệ thống lại những ý chính của bài Hướng dẫn hs làm BT 19.1 và 19.2 SBT 2. Hướng dẫn tự học : a. Bài vừa học : Học thuộc “ghi nhớ” sgk . Làm BT 19.3 ; 19.4 ; 19.5 SBT b. Bài sắp học : “Chất dẫn điện- Chất chách điện – dòng điện trong kiêm loại”  Câu hỏi soạn bài : - Thế nào là chất dẫn điện ? Chất chách điện ? - Dòng điện trong kim loại là gì ? IV/ Bổ sung : . NGUỒN ĐIỆN – DÒNG ĐIỆN I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức : Mô tả được TN tạo ra dòng điện . Biết được định nghĩa về dòng điện 2.Kĩ năng : Làm và giải thích. SBT b. Bài sắp học : “Chất dẫn điện- Chất chách điện – dòng điện trong kiêm loại”  Câu hỏi soạn bài : - Thế nào là chất dẫn điện ? Chất chách điện ? - Dòng điện trong kim loại là gì ? IV/.  Nhận xét : Bóng đèn bút thử điện sáng khi các diện tích dịch chuyển qua nó II/ Nguồn điện : - Nguồn điện thường dùng là pin và ắc quy - Mỗi nguồn điện có 2 cực : Cực dương và cực