Tiết 50 KIỂM TRA I. MỤC TIÊU Kiến thức : Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của HS từ đầu HKII, từ đó giúp GV phân loại được đối tượng HS để có biện pháp bồi dưỡng phù hợp với từng đối tượng HS Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm bài viết tại lớp Thái độ: Nghiêm túc , trung thực, tự giác khi làm bài kiểm tra. II. CHUẨN BỊ - GV: Phô tô đề bài cho HS ra giấy A 4 - HS: Đồ dùng học tập, kiến thức đã được học từ đầu HKII III. PHƯƠNG PHÁP: - GV phát đề kiểm tra tới từng HS - HS làm bài ra giấy kiểm tra IV. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA A, ổn định tổ chức: 9A: 9B: B, Kiểm tra: (GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS) C. Đề bài: Phần I : Chọn chữ cái A, B, C, D đứng trước câu trả lời đúng của các câu sau : 1. Đặt một vật trước thấu kímh phân kì sẽ thu được ảnh nào dưới đây : A. ảnh ảo lớn hơn vật C. ảnh thật lớn hơn vật B. ảnh ảo nhỏ hơn vật D. ảnh thật nhỏ hơn vật 2. Vật đặt ngoài khoảng OF của thấu kính hội tụ ta sẽ thu được ảnh nào dưới đây : A. ảnh thật, cùng chiều với vật C. ảnh ảo, cùng chiều và lớn hơn vật B. ảnh thật, ngược chiều với vật D. ảnh ảo, cùng chiều và nhỏ hơn vật 3. Kết luận nào dưới đây là đúng ? A. ảnh ảo của một vật qua thấu kính hội C. ảnh thật của một vật qua thấu kính hội tụ tụ lớn hơn vật nhỏ hơn vật B. ảnh của một vật qua thấu kính phân D. ảnh thật của một vật qua thấu kính phân kì kì là ảnh ảo, lớn hơn vật nhỏ hơn vật 4. Thấu kính hội tụ luôn cho ảnh ảo khi nào ? A. Khi vật đặt ở ngoài khoảng tiêu cự C. Khi vật đặt ở trong khoảng tiêu cự B. Khi vật đặt ở rất xa thấu kính D. Khi vật đặt ở tiêu điểm của thấu kính Phần II : Hãy điền từ ( hoặc cụm từ ) thích hợp vào chỗ trống của các câu sau ? 1. Hiện tượng tia sáng bị gẫy khúc tại mặt phân cách khi truyền từ không khí vào nước gọi là 2. Thấu kính hội tụ có phần giữa 3. Tia sáng đi song song với trục chính của thấu kính phân kì cho tia ló tiêu điểm 4. Vật đặt trong tiêu điểm của thấu kính phân kì cho ảnh Phần III : Giải các bài tập sau : Bài 1 : B Trên hình vẽ, AB là vật sáng, A ’ B ’ là ảnh thật của AB qua thấu kính . a, Nêu cách dựng ảnh A ’ B ’ của AB qua thấu kính và vẽ ảnh b, Xác định loại thấu kính, trục chính và các tiêu điểm của thấu kính A A ’ Bài 2 : Chứng minh rằng, với thấu kính hội tụ khi cho ảnh thật ta luôn có : f 1 = d 1 + ' 1 d và AB BA ' = d d ' B ’ Hết ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM Phần I: (2 điểm) Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm 1 – B ; 2 – B ; 3 – A ; 4 – C Phần II: (2 điểm) Mỗi cụm từ đúng cho 0,5 điểm 1. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng 3. Kéo dài đi qua 2. Dày hơn phần rìa 4. ảo, cùng chiều, lớn hơn vật Phần III: (6 điểm) A’ B F’ Câu 1: (2 điểm): I - Vẽ hình đúng: 0,5 đ o - Xác định đúng loại TK, F trục chính, quang tâm, B’ tiêu điểm: 0,5đ A Nối A với A’, B với B’ cắt nhau tại O, từ O dựng TK vuông góc AA’ (trục chính) A’B’ ngược chiều AB TKHT. Từ B chiếu tia sáng // , tia đó đi tới B’ cắt tại F’ Câu 2: (4 điểm) Vẽ đúng hình: 0,5đ A’OB đồng dạng AOB có: AB BA ,, = OA OA , = d d , (0,5đ) A’F ’ B ’ đồng dạng OF ’ I có: AB OI = ' ' AF OF = '' ''' F A FAOA (1đ) Vì OI=AB nên: '' B A AB = fd fdd = fd f (0,5đ) Hay: ' d d = fd f (0,5đ) f 1 = d 1 = ' 1 d (1đ) Hết . phát đề kiểm tra tới từng HS - HS làm bài ra giấy kiểm tra IV. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA A, ổn định tổ chức: 9A: 9B: B, Kiểm tra: (GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS) C. Đề bài: Phần I. Tiết 50 KIỂM TRA I. MỤC TIÊU Kiến thức : Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của HS từ đầu HKII, từ đó giúp GV phân loại. giác khi làm bài kiểm tra. II. CHUẨN BỊ - GV: Phô tô đề bài cho HS ra giấy A 4 - HS: Đồ dùng học tập, kiến thức đã được học từ đầu HKII III. PHƯƠNG PHÁP: - GV phát đề kiểm tra tới từng HS