H III_XDĐ K29.ppt. potx

37 238 0
H III_XDĐ K29.ppt. potx

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Lớp:Xây dựng Đảng và chính quyền nhà nước ……… Khóa 29………. Nhiệm kì : 2011 - 2012 Ngày 21,tháng 10,năm 2011 • Đại hội lớp XDĐ và CQNN_k29: • “ Đoàn kết _dân chủ_sáng tạo.” • Lớp XDĐ và CQNN_k29: • “ Đoàn kết,đoàn kết,đại đoàn kết Thành công,thành công,đại thành công ’’ • : • 1.Chương trinh đại hội 2.Nội quy đại hội 3.Đề án nhân sự 4.Báo cáo tổng kết năm học 2010- 2011 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012. 1.CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI STT NỘI DUNG NGƯỜI THỰC HIỆN 1 Ôn định tổ chức-văn nghệ-chào cờ Phạm Mai Hiên 2 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu Phạm Mai Hiên 3 Mời đoàn chủ tịch,ban thứ kí lên làm việc Phạm Mai Hiên 4 Thông qua chương trình Đại hội Phạm Mai Hiên 5 Khai mac Đại hội Nguyễn Xuân Tùng 6 Báo cáo tổng kết năm 2010-2011 và phương hướng ,nhiệm vụ năm 2011-2012 Hoàng Bá Cảnh 7 Bản kiểm điểm BCS lớp khóa cũ Nguyễn Xuân Tùng 8 Tham luận Đại hội 9 Đại hội biểu quyết chỉ tiêu Phạm Mai Hiên CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI 10 Đại biểu dự Đại hội phát biểu 11 BCS cũ lên từ nhiệm Hoàng Bá Cảnh 12 Thông qua đề án nhân sự Hoàng Bá Cảnh 13 Bầu cử BCS khóa mới Ban kiểm phiếu 14 Đại biểu về dự Đại hội lên chúc mừng Đại hội 15 Kết quả bầu cử,BCS mới nhận nhiệm vụ Ban kiểm phiếu 16 Khen thưởng Phạm Mai Hiên 17 Thông qua nghị quyết Đại hội Thư ký 18 Bế mạc Đại hội Nguyễn Xuân Tùng 2.NỘI QUY ĐẠI HỘI • - Thực hiện kế hoạch của Học viện Báo chí và Tuyên truyền về sơ kết học kỳ II và tổng kết năm học 2010 – 2011. • - Thực hiện theo sự hướng dẫn chỉ đạo của Khoa Xây dựng Đảng. • - Lớp Xây dựng Đảng & CQNN K29 xây dựng nội qui Đại hội như sau: • 1. Đối với đại biểu (sinh viên trong lớp) • - Có mặt đúng thời gian qui định. • - Ngồi đúng vị trí của tổ mình. • - Không nói chuyện riêng, làm việc riêng. Có ý kiến thì giơ tay phát biểu, không nói leo, ăn nói cộc lốc. • - Tác phong, ăn mặc gọn gàng. • - Khi bỏ phiếu đi theo thứ tự không gây lộn xộn. NỘI QUY ĐẠI HỘI • 2. Đối với Ban hậu cần • - Chuẩn bị trang trí khánh tiết Đại hội (phải làm xong trước khi đến giờ bắt đầu Đại hội 30 phút). • - Luôn chuẩn bị sẵn sàng văn kiện Đại hội để phát cho đại biểu khách mời. • - Tiếp nước đoàn đại biểu khách mời. • 3. Đối với Tổ kiểm phiếu • - Thực hiện công việc đúng trình tự, nghiêm túc và nhanh gọn. • - Phải dân chủ, minh bạch trong khi làm việc. • 4. Đối với thư ký Đại hội • - Ghi chép đầy đủ rõ ràng. • - Một thư ký ghi biên bản đại hội, một thư ký ghi nghị quyết Đại hội. • 5. Đối với Đoàn chủ tịch • - Điều hành Đại hội theo đúng chương trình. • - Làm việc khoa học 3.ĐỀ ÁN NHÂN SỰ • Thực hiện theo sự hướng dẫn của Ban chủ nhiệm Khoa Xây dựng Đảng về kế hoạch Đề án nhân sự cho Đại hội lớp Xây dựng Đảng & CQNN K29. • I. Chỉ tiêu nhân sự • 1. Phẩm chất chính trị • - Có lập trường, tư tưởng kiên định vững vàng. • - Tin tưởng và trung thành vào sự lãnh đạo của Đảng. • - Thực hiện và chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước. • 2. Đạo đức – Tác phong • - Phải là người có tính trung thực, có lối sống giản dị, trong sáng lành mạnh. • - Có khả năng giao tiếp tốt và biết lắng nghe ý kiến của mọi người. • - Có lòng say mê công việc, nhiệt tình và lòng tin vào cấp dưới để giao phó công việc. • - Có tác phong dân chủ, khoa học, có khả năng tập hợp quần chùng, được mọi người tin yêu. ĐỀ ÁN NHÂN SỰ • 3. Về năng lực công tác • - Cá khả năng về công tác tổ chức, vận động, biết đề ra kế hoạch, mục tiêu cho công việc. • - Biết tổ chức các sự kiện chính trị, có khả năng động viên cổ vũ, khích lệ mọi người hoạt động. • - Phải thường xuyên kiểm tra, kiểm soát công việc. • - Có đủ năng lực và sức khỏe làm việv, tiếp thu và chọn lọc cái mới. • II. Cơ cấu nhân sự • - BCS lớp phải đảm bảo có mới và cũ. • - BCS lớp phải có tỉ lệ Nam – Nữ phù hợp. • - BCS lớp không là những người đã tham gia BCH chi đoàn. 4.BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 – 2011 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012 • - Thực hiện kế hoạch của Ban Giám đốc Học viện, sự chỉ đạo của Ban Chủ nhiệm Khoa về việc tổ chức Đại hội lớp năm học 2011 – 2012. • Qua thời gian chuẩn bị chu đáo, đầy đủ về mọi mặt, được sự đồng ý của BCN Khoa XDĐ, giáo viên chủ nhiệm lớp, tập thể lớp Xây dựng Đảng & CQNN K29 tiến thành tổ chức Đại hội nhằm đánh giá kết quả năm học 2010 – 2011 và trên cơ sở đó đề ra phương hướng, nhiệm vụ cho năm học mới – năm học 2011 – 2012. • Nội dung bao gồm 2 phần chính: • Phần thứ nhất:Đánh giá kết quả học tập và rèn luyện năm học 2010- 2011 • Phần thứ hai : Phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012 [...]... các anh chị trong khoa Sự quan tâm nhiều mặt từ phía gia đình, về cả mặt vật chất và tinh thần đối với mọi sinh viên Sinh viên trong lớp đã xây dựng được tình cảm bạn bè thân thiết, sẵn sàng giúp đỡ nhau trong h c tập và sinh hoạt Sinh viên có tinh thần ham h c h i, khả năng tiếp thu nhanh và nhiệt tình h ng h i trong các phong trào của Đoàn và lớp Có tinh thần tự h c và chủ động sáng tạo trong h c... đi h c cảm tình Đảng III Các hoạt động khác • 1 Văn h a, văn nghệ, thể dục – thể thao • - Đây là một trong những hoạt động yêu thích của tập thể Các sinh viên rất tích cực h ởng ứng, qua đó thể hiện tinh thần đoàn kết, khả năng sáng tạo, năng khiếu của bản thân và cũng là cơ h i để các thành viên trong lớp hiểu nhau h n • - Trong năm h c 2010 – 2011 BCS lớp đã phối h p với BCH Chi đoàn tổ chức và tham... chủ động, tích cực trong h c tập, ham h c h i, cầu tiến, xây dựng cho mình kế hoạch h c tập thích h p và phương pháp h c tập có hiệu quả - Đồng thời sự đoàn kết, nhất trí, giúp đỡ nhau trong h c tập và đời sống h ng ngày giữa các sinh viên tạo nên nguồn động viên và sức mạnh cho mỗi cá nhân sinh viên và tập thể - BCS lớp, BCH Chi đoàn phối h p ăn ý, nhiệt tình, có sự cố gắng và h c h i lẫn nhau trong... nhiệt tình, làm việc khoa h c, với phương châm “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”, kiên quyết h n, không cả nể trong công việc • - Động viên, khích lệ sự năng động, sáng tạo, ham h c h i, cố gắng trong h c tập và trách PHẦN HAI PHƯƠNG H ỚNG, NHIỆM VỤ NĂM H C 2011 – 2012 • I Đặc điểm tình h nh • Năm h c 2011 – 2012 là năm h c thứ 3 của tập thể lớp và cũng là năm h c chúng ta bắt đầu h c các môn chuyên... viên còn gặp nhiều khó khăn cũng làm ảnh h ởng tới công việc h c tập và rèn luyện 2 Bài h c kinh nghiệm • - Thực hiện tốt công tác giáo dục Chính trị - Tư tưởng, nâng cao ý thức chính trị cho mỗi sinh viên • - Cần tranh thủ h n nữa sự quan tâm, chỉ đạo giúp đỡ của BCN Khoa, cô giáo chủ nhiệm, các thầy cô trong khoa và các anh chị khóa trước • - Phát huy tinh thần dân chủ, đoàn kết tập thể • - BCS lớp... không ít khó khăn Tuy là sinh viên năm 2, nhưng một bộ phận không ít sinh viên chưa có tinh thần tự giác h c tập, chưa chủ động nghiên cứu tài liệu, sách vở, … để từ đó h nh thành một thói quen h c tập tích cực, năng động sáng tạo Sự quan tâm của gia đình là cao độ, nhưng vẫn chưa thể đáp ứng được cuộc sống h ng ngày cho một số ít sinh viên nên đã gây ảnh h ởng đến tâm lý, tinh thần h c tập của sinh... số chỉ tiêu và biện pháp thực hiện • 1 Chỉ tiêu phấn đấu • a Về Chính trị - Tư tưởng • - Phấn đấu 100% sinh viên nghiêm túc chấp h nh đúng chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước • - Nghiêm túc chấp h nh nội qui, qui chế của nhà trường, của Khoa chủ quản, của lớp Đối với sinh viên ngoại trú chấp h nh tốt yêu cầu của địa phương nơi cư trú • b Về phát triển Đảng • - Phấn đấu 2 sinh viên... định là nhiệm vụ quan trọng h ng đầu được quán triệt thường xuyên và có tính chiến lược • Nhằm tăng cường giáo dục để h nh thành nhận thức cho sinh viên trong h c tập và rèn luyện, vì vậy thực hiện sự chỉ đạo của Khoa, giáo viên chủ nhiệm, BCS lớp đã phối h p cùng BCH Chi đoàn tổ chức cho đoàn viên – sinh viên tham gia đầy đủ các hoạt động kỹ niệm những ngày lễ lớn, các buổi hoạt động ngoại khóa do H c... phấn đấu, nỗ lực cố gắng cao trong h c tập và rèn luyện, là người đầu tàu gương mẫu trong h c tập cũng như các hoạt động khác • - BCS lớp có kết hoạch tổ chức cho sinh viên trao đổi kinh nghiệm h c tập, tìm ra phương pháp h c hiệu quả h n nữa như: tổ chức h i thảo, câu lạc bộ, nhóm h c tập, tổ chức sinh hoạt định kỳ… • - Nâng cao tinh thần đoàn kết tập thể thông qua tổ chức các buổi giao lưu, liên hoan,... Một bộ phận sinh viên còn thụ động, thờ ơ với công việc h c tập, sao nhãng trong những giờ lên lớp Nghiêm trọng h n một bộ phận sinh viên còn có lối sống thiếu lành mạnh Số ít sinh viên còn nghỉ h c nhiều, đi h c muộn và tình trạng đó đã trở thành thói quen trong công việc và h c tập… Với không ít những khó khăn đó đã làm ảnh h ởng chung đến kết quả h c tập và rèn luyện của tập thể lớp năm h c 2010 . chủ tịch • - Điều h nh Đại h i theo đúng chương trình. • - Làm việc khoa h c 3.ĐỀ ÁN NHÂN SỰ • Thực hiện theo sự h ớng dẫn của Ban chủ nhiệm Khoa Xây dựng Đảng về kế hoạch Đề án nhân sự cho. là sinh viên năm 2, nhưng một bộ phận không ít sinh viên chưa có tinh thần tự giác h c tập, chưa chủ động nghiên cứu tài liệu, sách vở, … để từ đó h nh thành một thói quen h c tập tích cực,. đã có thái độ phấn đấu tích cực và giành nhiều thời gian cho h c tập. Qua đó rút kinh nghiệm và có phương pháp h c tập hiệu quả. • Trong giờ h c, chủ động h c h i, xây dựng bài, chuẩn bị

Ngày đăng: 11/08/2014, 05:20

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • 1.Chương trinh đại hội 2.Nội quy đại hội 3.Đề án nhân sự 4.Báo cáo tổng kết năm học 2010-2011 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012.

  • 1.CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI

  • CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI

  • 2.NỘI QUY ĐẠI HỘI

  • NỘI QUY ĐẠI HỘI

  • 3.ĐỀ ÁN NHÂN SỰ

  • ĐỀ ÁN NHÂN SỰ

  • 4.BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 – 2011 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012

  • PHẦN1.ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN NĂM HỌC 2010-2011

  • I.Thuận lợi – Khó khăn Kính thưa quý vị đại biểu, thưa toàn thể các bạn sinh viên thân mến, năm học 2010 – 2011 là năm học thứ 2 diễn ra trong bối cảnh và tình hình có nhiều thuận lợi cũng như khó khăn. 1. Thuận lợi Trong năm học vừa qua – năm học 2010 – 2011, tập thể lớp Xây dựng Đảng & CQNN K29 luôn luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo của BCN Khoa Xây dựng Đảng, cô giáo chủ nhiệm, các thầy cô trong khoa, sự quan tâm và giúp đỡ của các anh chị trong khoa. Sự quan tâm nhiều mặt từ phía gia đình, về cả mặt vật chất và tinh thần đối với mọi sinh viên. Sinh viên trong lớp đã xây dựng được tình cảm bạn bè thân thiết, sẵn sàng giúp đỡ nhau trong học tập và sinh hoạt. Sinh viên có tinh thần ham học hỏi, khả năng tiếp thu nhanh và nhiệt tình hăng hái trong các phong trào của Đoàn và lớp.

  • Có tinh thần tự học và chủ động sáng tạo trong học tập và nghiên cứu khoa học. Đặc biệt sự gắn bó, hòa đồng, đoàn kết giữa sinh viên Việt Nam và anh chị sinh viên Lào đã thôi thúc và động viên nhau cùng vươn lên trong học tập và đời sống hàng ngày. Những thuận lợi cơ bản trên chính là sự cổ vũ, động viên to lớn đối với toàn thể sinh viên trong lớp.

  • 2. Khó khăn Mặc dù nhận được nhiều sự động viên, khích lệ to lớn nhưng năm học 2010 – 2011 tập thể lớp Xây dựng Đảng & CQNN K29 cũng gặp không ít khó khăn. Tuy là sinh viên năm 2, nhưng một bộ phận không ít sinh viên chưa có tinh thần tự giác học tập, chưa chủ động nghiên cứu tài liệu, sách vở, … để từ đó hình thành một thói quen học tập tích cực, năng động sáng tạo. Sự quan tâm của gia đình là cao độ, nhưng vẫn chưa thể đáp ứng được cuộc sống hàng ngày cho một số ít sinh viên nên đã gây ảnh hưởng đến tâm lý, tinh thần học tập của sinh viên giảm sút. Một bộ phận sinh viên còn thụ động, thờ ơ với công việc học tập, sao nhãng trong những giờ lên lớp. Nghiêm trọng hơn một bộ phận sinh viên còn có lối sống thiếu lành mạnh. Số ít sinh viên còn nghỉ học nhiều, đi học muộn và tình trạng đó đã trở thành thói quen trong công việc và học tập… Với không ít những khó khăn đó đã làm ảnh hưởng chung đến kết quả học tập và rèn luyện của tập thể lớp năm học 2010 – 2011 đáng kể.

  • II. Kết quả học tập và rèn luyện

  • 1. Công tác giáo dục Chính trị - Tư tưởng

  • 2. Về học tập

  • Kết quả năm học 2010 -2011( so sánh với năm học 2009 -2010)

  • Nhìn vào kết quả học tập chúng ta có thể đánh giá như sau: * Năm học 2010 – 2011 so với năm học 2009-2010 - Năm học 2009 – 2010 có 4 (7,8%) sinh viên khá, năm học 2010 - 2011 có 12 sinh viên khá (24,44%) tăng 16,696%. - Năm học 2009 – 2010 có 20 sinh viên TB-K (39,2%), năm học 2010 – 2011 có 24 sinh viên (48,98%) sinh viên TB-K tăng 9,78%. - Năm học 2009 – 2010 có 14 sinh viên TB (27,4%), năm 2010 – 2011 có 4 sinh viên TB (8,16%) giảm 19,24%. - Năm 2009 – 2010 có 4 sinh viên yếu (7,8%), năm 2010 – 2011 có 1 sinh viên yếu (2,44%) giảm 4,36%. - Năm học 2009 – 2010 có 2 sinh viên kém (3,9%) tuy nhiên sang năm 2010 - 2011 không có sinh viên xếp loại kém.

  • Năm 2010 – 2011 so với ĐH đề ra So với Nghị quyết Đại hội lớp ngày 13.10.2010 đề ra: - Sinh viên xếp loại giỏi không có, chỉ tiêu đưa ra là 2 sinh viên (chiếm 4%). - Sinh viên xếp loại khá là 12 sinh viên (24,49%) tăng 4,99% so với chỉ tiêu đưa ra là 10 sinh viên khá (19,5%). - Sinh viên xếp loại TB-K là 29 sinh viên (48,98%) đạt đúng chỉ tiêu đưa ra là 24 sinh viên xếp loại TB-K. - Sinh viên xếp loại TB là 4 sinh viên (8,16%) vượt mức chỉ tiêu 21,34% so với chỉ tiêu đưa ra là 15 sinh viên khá (29,5%).

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan