Tiết 12: LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau,vận dụng các tính chất đó vào giải các bài tập. - Rèn luyện khả năng trình bày một bài toán. II. Phương pháp: - Đặt vấn đề. - Luyện tập. III. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi thêm một số bài tập. - HS: Bảng nhóm. IV. Tiến trình: 1.Kiểm ta bài cũ: - Nêu tính chất cơ bản của dãy tỉ số bằng nhau. - Làm bài 76/SBT. 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Dạng 1: Tìm số chưa biết. - Yêu cầu HS nêu cách - HS : Nêu cách làm. Bài 60/SGK làm bài 60/SGK. - Gọi hai Hs lên bảng làm 60a,b. - Lớp nhận xét. - 2 Hs lên bảng,cả lớp làm vào tập. a. ( 3 1 .x) : 3 2 = 1 4 3 : 5 2 ( 3 1 .x) : 3 2 = 4 8 3 3 1 .x = 4 8 3 . 3 2 3 1 .x = 5 24 1 x = 15 8 1 b. 4,5 : 0,3 = 2,25 : (0,1.x) 0,1.x = 2,25 :(4,5 : 0,3) 0,1.x = 0,15 x = 1,5 Dạng 2 : Các bài toán có liên quan đến dãy tỉ số bằng nhau . - Cho Hs đọc đề bài 79,80/SBT và cho biết cách làm. - Cho Hs đoc đề bài 61,62/SGK và cho biết - Hs : đọc đề và nêu cách làm. - Hoạt động nhóm. Bài 79/SBT Ta có : 2 a = 3 b = 4 c = 5 d = 5 4 3 2 dcba = 14 42 = -3 cách làm. - Cho Hs tìm thêm các cách khác nữa. a = -3.2 = -6 b= -3.3 = -9 c = -3.4 = -12 d = -3.5 = -15 Bài 80 /SBT 2 a = 3 b = 4 c 2 a = 6 2b = 12 3c = 12 6 2 32 cba = 4 20 = 5 a = 10 b= 15 c = 20 Bài 61/SGK Tacó : 8 x = 12 y = 15 z = 15 12 8 zyx = 5 10 = 2 x = 16 y = 24 z = 30 Bài 62/SGK 2 x = 5 y = k x = 2k ; y = 5k x.y = 2k.5k = 10 k = 1 x = 2, y = 5 x = -2, y = -5 Dạng 3 : Các bài toán về chứng minh. - Hs đọc đề bài 63/SGK - GV hướng dẫn trước khi hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm. - Làm bài 64/SGK. - Hs đọc đề - Nghe GV hướng dẫn. - Hoạt động nhóm. - làm bài 64/SGK. Bài 64/SGK Gọi số học sinh của 4 khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d. Ta có : 9 a = 8 b = 7 c = 6 d = 6 8 db = 35 a = 35.9 = 315 b = 35.8 = 280 c = 35.7 = 245 d = 35.6 = 210 Vậy số học sinh của 4 khối 6,7,8,9 lần lượt là 315hs,280hs,245hs,210hs. 3.Dặn dò: - Xem lại tất cả các bài tập đã làm. - Làm bài 81,82,83/SBT. - Xem trước bài 9 : « Số thập phân hữu hạn.số thập phân vô hạn tuần hoàn » V. Rút kinh nghiệm: . Tiết 12: LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau,vận dụng các tính chất đó vào giải các bài tập. - Rèn luyện khả năng trình. năng trình bày một bài toán. II. Phương pháp: - Đặt vấn đề. - Luyện tập. III. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi thêm một số bài tập. - HS: Bảng nhóm. IV. Tiến trình: 1.Kiểm ta bài cũ: -. 60/SGK. - Gọi hai Hs lên bảng làm 60a,b. - Lớp nhận xét. - 2 Hs lên bảng,cả lớp làm vào tập. a. ( 3 1 .x) : 3 2 = 1 4 3 : 5 2 ( 3 1 .x) : 3 2 = 4 8 3 3 1 .x = 4 8 3 . 3 2