Bài 45 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Tình hình phát triển và phân bố sx CN ở T và NM - Việ khai táhc rừng Amadon - Vai trò KT của khối thị trường chung NM Meccôxua. 2) Kỹ năng : - Đọc và phân tích LĐ để thấy rỏ sự phân bố các siêu đô thị ở T và NM II – Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung và NM III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài cũ : - Nêu sự bất hợp lí trong việc sở hữu ruộng đất ở T và NM ? biện páhp khắc phục ? - Nêu tên sự phân bố các cây CN chính? 3) Giảng : Hoạt động 2 : CÔNG NGHIỆP Hoạt động dạy và học Ghi bảng MT HS nắm tình hình phát triển phân bố CN , đô thị hoá ? - Dựa vào H 45.1 trình bày sự phân bố sx các ngành CN chủ yếu của KV Trung và NM ? - Những nước nào trong KV phát triển CN tương đối toàn diện ? - Các nước KV Anđét và eo đất TM phát triển mạnh ngành CN nào ? - Các nước trong vùng biển Caribê phát triển những ngành CN nào ? GV : chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm trả lời 1 vấn đề trên HS báo cáo kw61t qaủ II - CÔNG NGHIỆP: Phân bố ko đều - Các nước CN mới có nền KT phát triển nhất KV. - CN phát triển tương đối toàn diện là Braxin, Achentina, Chilê, Venêxuela. - Các nước KV Anđét và Eo đất TM phát triển CN khai kháong phục vụ XK. - Các nước trong vùng Caribê phát triển CN TP và so9 chế nông sản . GV chuẩn xác Các nước vùng Caribê đều nằm trong vành đai nhiệt đới cà XĐ có điều kiện phát triển NN đặc biệt cây CN ăn quả . Hoạt động 3 : KHAI THÁC RỪNG AMAZON MT HS nắm vai trò giá trị rừng Ama dôn ? Bằng hiểu biết của mình cho biết giá trị và tiềm năng to lớn của rừng Amadôn ? Rừng Amadôn được khai thác bắt đầu từ khi nào ? ? Ngày nay rừng Amadôn được khai thác như thế nào ? Từ 1970 chính phủ Braxon đã làm : - 1 con đường xuyên qua khu rừng Amadôn tạo điều kiện khai thác rừng . III- KHAI THÁC RỪNG AMAZON : a) Vai trò của rừng Amadôn : - Nguồn dự trữ SV quí giá - Nguồn dự trữ nước để điều hoà KH can bằng si nh thái toàn cầu - Rừng có nhiều tài nguyên kháong sản . - Nhi ều tiềm năng phát triển KT. - Xây dựng nhiều đập thuỷ điện trêncác sông náhnh của Amadôn - Nông dận nghèo Braxin đến páh rừng chiếm đất bán cho các doanh nghiệp người Mĩ, Pháp, Đức tới 650 000 ha đất rừng với giá rẻ , đốt rừng tạo đồng cỏ để chăn nuôi . - đất rừng khô , mau bạc do mưa nhiệt đới b) Ảnh hường của khai thác rừng Amadôn : - KT rừng tạo điều kiện phát tiển KT nâng cao đời sống vùng đồng bằng Amadôn . - Sự huỷ hoại MT Amadôn có tác động xấu đến cân bằng sinh thái , khí hậu của KV và TG. 4) Củng cố : - Câu 1, 2 SGK 5) Dặn dò : - Học bài 45 - Đọc SGK bài 46. 6/ Rút kinh nghiệm: - Cần giáo dục HS qua vấn đề khai thác rừng Amazôn - Tranh ảnh, tài liệu phục vụ bài học . Bài 45 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Tình hình phát triển và phân bố sx CN ở T và NM - Việ khai táhc rừng Amadon. KV và TG. 4) Củng cố : - Câu 1, 2 SGK 5) Dặn dò : - Học bài 45 - Đọc SGK bài 46. 6/ Rút kinh nghiệm: - Cần giáo dục HS qua vấn đề khai thác rừng Amazôn - Tranh ảnh, tài liệu phục vụ bài. NM Meccôxua. 2) Kỹ năng : - Đọc và phân tích LĐ để thấy rỏ sự phân bố các siêu đô thị ở T và NM II – Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung và NM III – Phương pháp : trực quan , phát vấn,