BÀI 15: THỦY QUYỂN, MỘT SỐ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHẾ ĐỘ NƯỚC SÔNG. MỘT SỐ SÔNG LỚN TRÊN TRÁI ĐẤT pps

BÀI 15: THỦY QUYỂN, MỘT SỐ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHẾ ĐỘ NƯỚC SÔNG. MỘT SỐ SÔNG LỚN TRÊN TRÁI ĐẤT I- Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần: - Hiểu rõ các vòng tuần hoàn nước trên trái đất, Những nhân tố ảnh hưởng tới tốc độ dòng chảy, chế độ nước sông. Một số kiểu sông. - Phân biệt được mối quan hệ của một số nhân tố tự nhiên với chế độ dòng chảy của một con sông. - Có ý thức bảo vệ rừng và hồ chứa nước. II- Thiết bị dạy học : III- Phương pháp giảng dạy : Đàm thoại, gợi mở, thảo luận IV- Tiến trình lên lớp : 1- Ổn định lớp. 2- Bài mới. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính I- Thủy quyển - Hoạt động 1: Nghiên cứu sách giáo khoa + thực tế nêu khái niệm thủy quyển. - Hoạt động 2 (nhóm): Dựa vào hình 15 trình bày sự tuần hoàn của nước trên bề mặt trái đất. 1- Khái niệm: Thủy quyển là lớp nước trên bề mặt trái đất, bao gồm nước trong các biển, đại dương, nước trên lục địa và hơi nước trong khí quyển. 2- Tuần hoàn của nước trên trái đất - Vòng tuần hoàn nhỏ: Nước biển, đại dương > mây > mưa rơi xuống biển, đại dương - Vòng tuần hoàn lớn: Nước biển, đại dương > mây > lục địa: + Vĩ độ thấp: Mây > mưa + Vĩ độ cao, núi cao: - Qua hai vòng tuần hoàn của nước, ta rút ra kết luận gì ? (Là một vòng tuần hoàn khép kín). - Hoạt động 3 (nhóm) Nhóm 1: Nghiên cứu sách giáo khoa, thảo luận nêu ảnh hưởng của chế độ mưa, băng tuyết và nước ngầm Nhóm 2: Nêu ảnh hưởng của Mây > Tuyết > Nước chảy theo sông, dòng ngầm ra biển, đại dương II- Một số nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông: 1- Chế độ mưa, băng tuyết, nước ngầm - Vùng xích đạo: Mưa quanh năm, sông ngòi đầy nước. - Vùng nhiệt đới: Mưa. - Miền ôn đới lạnh: Băng, tuyết tan. - Miền đất đá thấm nước nhiều: Nước ngầm 2- Địa thế, thực vật, hồ đầm: a/ Địa thế: Miền núi nước sông chảy nhanh hơn đồng bằng. địa thế. Giải thích vì sao sông ngòi ở miền Trung lũ lên rất nhanh Nhóm 3: Nêu nhân tố thực vật. Phải trồng rừng phòng hộ ở đâu ? Vì sao ? Nhóm 4: Nêu nhân tố hồ đầm. Lấy ví dụ - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Giáo viên chuẩn kiến thức - Hoạt động 4: Chia nhóm, làm phiếu học tập. Gọi đại diện trình bày kết hợp bản đồ tự nhiên thế giới hoặc các châu lục Nhóm 1: Sông Nin Nhím 2: Sông Amazôn b/ Thực vật: Điều hòa chế độ nước sông, giảm lũ lụt. c/ Hồ đầm: Điều hòa chế độ nước sông. + Mùa nước lên: Nước sông chảy vào hồ đầm. + Nước cạn: Từ hồ đầm chảy ra. III- Một số sông lớn trên trái đất Sông Nin Sông Amazôn Sông Iênitxây Nơi bắt nguồn Hồ Victoria Dãy Andet Dãy Xaian Diện tích lưu vực 2.881.000km 2 7.170.000km 2 2.580 .000km 2 Chiều dài 6.685km 6.437km 4.602km Nhóm 3: Sông Iênitxây - Giáo viên chuẩn kiến thức Vị trí Khu vực xích đạo, cận xích đạo, cận nhiệt châu Phi Khu vực xích đạo châu Mỹ Khu vực ôn đới lạnh châu Á Nguồn cung cấp nước Mưa và nước ngầm Mưa và nước ngầm Băng tuyết tan 4- Kiểm tra đánh giá: 5- Hoạt động nối tiếp: . BÀI 15: THỦY QUYỂN, MỘT SỐ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHẾ ĐỘ NƯỚC SÔNG. MỘT SỐ SÔNG LỚN TRÊN TRÁI ĐẤT I- Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần: - Hiểu rõ các vòng tuần hoàn nước trên trái. trái đất, Những nhân tố ảnh hưởng tới tốc độ dòng chảy, chế độ nước sông. Một số kiểu sông. - Phân biệt được mối quan hệ của một số nhân tố tự nhiên với chế độ dòng chảy của một con sông. . 2: Nêu ảnh hưởng của Mây > Tuyết > Nước chảy theo sông, dòng ngầm ra biển, đại dương II- Một số nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông: 1- Chế độ mưa, băng tuyết, nước ngầm