Tiết 19:CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ docx

TUẦN VII- Tiết 19: CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS : Nhận biết các sự việc chi tiết tiêu biểu một đối tượng khi quan sát. Biết lựa chọn, sắp xếp các sự việc, chi tiết ấy để thể hiện tình cảm, suy nghĩ của mình khi viết văn. B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: SGK, SGV , SBT và thiết kế giáo án . C.CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: GV tổ chức giờ dạy theo hình thức phát vấn, trả lời câu hỏi và thảo luận. D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I/. KIỂM TRA BÀI CŨ: GV kiểm tra vở soạn HS . Cảm nhận của em về vẻ đẹp của Rama và Xita II/.GIỚI THIỆU VÀ DẠY BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH YÊU CẦU CẦN ĐẠT HĐ1: Gọi HS đọc sgk mục I và tìm hiểu khái niệm ? Em hãy cho biết thế nào là tự sự? ? Em hiểu thế nào là sự việc?  GV: Sự việc có thể gọi là sự kiện, tình tiết. ? Thế nào là sự việc tiêu biểu? *GV: Ta có thể hình dung cốt truyện cổ tích Tấm Cám từ những sự việc tiêu biểu sau: I/. KHÁI NIỆM: - Tự sự là kể chuyện, phương thức dùng ngôn ngữ kể chuyện trình bày một chuỗi sự việc, từ sự việc này tới sự việc kia. - Sự việc là cái xảy ra được nhận thức có ranb giới rõ ràng. Trong văn bản tự sự, sự việc được diễn tả bằng lời nói, cử chỉ, hành động của nhân vật trong quan hệ với nhân vật khác. Người viết chọn một số sự việc tiêu biểu để câu chuyện thêm hấp dẫn. Sự việc tiêu biểu là sự việc quan trọng góp phần hình thành cốt truyện. Mỗi sự việc có thể có nhiều chi tiết. *Sự việc 1: T ấm là hiện thân của số phận bất hạnh *Sự việc 2: Tấm đấu tranh giành hạnh phúc ? Còn chi tiết là gì? Vd: Sự việc “Tấm là hiện thân của số phận bất hạnh”có những chi tiết sau: - Tấm mồ côi cha, mẹ - Tấm phải làm nhiều việc vất vả - Tấm bị đối xử tàn nhẫn, mẹ con Cám tìm mọi cách tiêu diệt  Những chi tiết này làm cho nhân vật Tấm khổ càng khổ. ? Từ đó em có nhận xét gì về ý nghĩa của việc lựa chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu? HĐ2: Gọi HS đọc mục II và thực hiện các yêu cầu ở sgk. ? Tác giả dg kể chuyện gì qua truyền thuyết ADV và MCTT? ?Có thể coi chi tiết TT khi chia tay MC, than phiền “ . . .ta lại tìm nàng lấy gì làm dấu?”và MC trả lời “thiếp có áo lông ngỗng . . .rắc ở ngã ba đường làm dấu” là tiêu biểu không? -Gợí y:ùTiêu biểu. Vì :nếu TT không than phiền, tgdg khó mà miêu tả đoạn bi tình sử MC-TT, ta cũng không nắm được đâu là thái độ của tgdg. Chi tiết là tiểu tiết của tác phẩm mang sức chứa lớn về cảm xúc và tư tưởng (chi tiết có thể là một cử chỉ, một lời nói, một hành động của nhân vật. . .)  Chọn sự việc chi tiết tiêu biểu là khâu quan trọng trong quá trình viết hoặc kể lại một câu chuyện. II/. CÁCH CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU: 1/. Truyền thuyết ADV và MC-TT, tg dân gian kể chuyện về: - Công việc xây thành, chế nỏ bản vệ đất nước của ADV. - Tình cảm vợ chồng(MC-TT) - Tình cha con(ADV-MC) - Đó là những sự việc, chi tiết tiêu biểu. Nếu thiếu những chi tiết, sự việc ấy câu chuyện sẽ kém hấp dẫn và ý nghĩa. 2/. Về chuyện Lão Hạc(Nam Cao) với đoạn * Gọi HS đọc ví dụ sgk viết về Lão Hạc(NC) và đoạn tưởng tượng về anh con trai Lão Hạc trở về làng. *Yêu cầu HS chọn một sự việc rồi kể thêm một số chi tiết liên quan đến sự việc ấy. ? Em rút ra được gì về cách lựa chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu qua 2 vd trên? ? Hãy chỉ ra những sự việc, tình tiết và nhân vật của truyện ngắn “Làng”(Kim Lân) HĐ4: Luyện tập BT trang 63 +64 BT1/trang64 Kể lại truyện “Hòn đá xấu xí”, có người định bỏ chi tiết “ hòn đá xấu xí. . .đi nơi khác”, như vậy có được không? Vì sao? BT 2/trang64 - Đoạn văn “Uylitxơ trở về”, Hômerơ kể chuyện gì? - Đoạn cuối, tg chọn sự việc quan trọng nào? văn tưởng tượng anh con trai trở về làng: _ Chi tiết " Anh tìm gặp ông Giáo và theo ông đi viếng mộ cha” với các sự việc sau: + Con đường dẫn hai người đến nghĩa địa. Họ đứng trước ngôi mộ thấp bé. + Anh thắp hương, mắt đỏ hoe, nghẹn ngào kng nói nên lời. + Oâng Giáo đứng bên cũng ngấn lệ.  Người viết hoặc kể chuyện phải xây dựng được cốt truyện . Cốt truyện bao gồm hệ thống nhân vật, sự việc, tình tiết, . . . Ví dụ về truyện ngắn “Làng” của nhà văn Kim Lân _ Nhân vật chính : ông Hai _ Sự việc: Oâng hai yêu làng, luôn khoe về làng _ Theo lệnh tản cư: + Luôn nhớ về làng + Buồn khi nghe tin làng theo giặc +Sung sướng khi hay tin làng không theo giặc. III/. LUYỆN TẬP: Bài1A/ TRANG 64 - Chi tiết “hòn đá xấu xí được phát hiện và chở đi nơi khác” rất quan trọng, không bỏ đi được. Vì nó làm tăng thêm ý nghĩa : Ở trên đời này có những sự vật, sự việc tưởng bỏ đi được nhưng không thể. Mặt khác, sự chịu đựng và sống âm thầm, không sợ hiểu lầm như đá là tốt. Bài 2/trang 64 Đoạn văn “Uylitxơ trở về” kể về tâm trạng U và P. Đồng thời kể về cuộc đấu trí Sự việc ấy được kể bằng những chi tiết tiêu biểu nào? Có thể xem đây là thành công của Hômerơ? _ Sự việc: “mặt đất dịu hiền là khát khao của người đi biển, nhất là những người bị đắm thuyền. Từ đó so sánh khát khao mong được gặp mặt, sum họp của vợ chồng Uylitơ. - Cách so sánh đó là thành công của Hômerơ. III/. CỦNG CỐ: YÊU CẦU hs nắm : Tự sự, sự việc, chi tiết Cách lựa chọn sự việc, chi tiết trong văn tự sự. IV/. DẶN DÒ: Làm BT 3,4 sách BT /36/ Chuẩn bị viết bài làm văn số 2 Soạn bài : “Tấm Cám” . TUẦN VII- Tiết 19: CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS : Nhận biết các sự việc chi tiết tiêu biểu một đối tượng khi quan. YÊU CẦU hs nắm : Tự sự, sự việc, chi tiết Cách lựa chọn sự việc, chi tiết trong văn tự sự. IV/. DẶN DÒ: Làm BT 3,4 sách BT /36/ Chuẩn bị viết bài làm văn số 2 Soạn bài : “Tấm Cám” . một sự việc rồi kể thêm một số chi tiết liên quan đến sự việc ấy. ? Em rút ra được gì về cách lựa chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu qua 2 vd trên? ? Hãy chỉ ra những sự việc, tình tiết