TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO VẬT LÝ PB 11: 04 -1 /6 Tiết : 04 Bài 04 HIỆN TƯỢNG PHẢN XẠ TỒN PHẦÀN I. MỤC TIÊU : 1) Phân biệt được hai trường hợp :Góc khúc xạ giới hạn và góc tới giới hạn . 2) Biết được trong trường hợp nào xảy ra trường hợp phản xạ tồn phần. 3) Hiểu được tính chất của sự phản xả tồn phần 4) Ưùng dụng của hiện tượng phản xạ tồn phần : Sợi quang và cáp quang . II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Phương pháp thực nghiệm . III. THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC . 1) Một hộp có vách ngăn trong suốt hình hộp chữ nhật ( bằng thủy tinh hay mica ) 2) Một đèn bấm Laze IV. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY Phần làm việc của Giáo Viên Phân phối thời gian Nội dung ghi bảng Tổ chức ,điều khiển Hoạt đơng của học sinh Ghi chú 1. Kiểm tra bài cũ và kiến thức cũ a. Định luật khúc xạ ánh sáng . Chiết suất mơi trường . Ngun lý thuận nghịch b. nh của của một vật được tạo bởi sự khúc xạ ánh TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO VẬT LÝ PB 11: 04 -2 /6 liên quan với bài mới (3’) sáng qua mặt lưỡng chất c. Trả lời các câu hỏi và giải các bài tập 1 ,2 , 3 trang 19& 20 SGK 2. Nghiên cứu bài mới I. Hiện tượng phản xạ tồn phần 1. Góc khúc xạ giới hạn a. Thí nghệm Định luật khúc xạ cho ta : n 1 sini = n 2 sinr Nếu n 1 < n 2, i > r. Góc i có thể lấy giá trị từ 0 o tới 90 o . Cho góc i tăng dần thì góc khúc xạ r cũng tăng dần. Khi i đạt giá trị lớn nhất là 90 o thì r đạt giá trị lớn nhất là, được tính như sau : n 1 .sin 90 0 = n 2 .sin 2 1 n n sin với : góc khúc xạ giới hạn b. Kết luận Trong trường hợp ánh sáng đi từ mơi trường có chiết suất nhỏ sang mơi trường có chiết xuất lớn hơn, ta ln ln có tia khúc xạ trong mơi trường thứ hai. Hiện tượng phản xạ tồn phần Góc khúc xạ giới hạn GV : Xét một tia sáng đi từ mơi trừờng có chiết suất n 1 (ta quy ước n 1 biểu thị chiết suất tuyệt đối) sang mơi trường khác có chiết suất n 2 Các em hãy viết cơng thức khúc xạ ánh sáng GV : Nếu n 1 < n 2 hãy so sánh i vàr GV : Khi cho góc i tăng dần thì góc khúc xạ r sẽ như thế nào ? GV : Khi i đạt giá trị lớn nhất là 90 o thì r đạt Tự lực xây dựng biểu thức : Ta có định luật khúc xạ : n 1 sini = n 2 sinr Tự lực xây biểu thức : ri sinrsini1 sinr sini 0n n n n Vì 21 1 2 1 2 n Suy luận và trả lời Cũng tăng dần. Suy luận và trả lời < I = 90 0 TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO VẬT LÝ PB 11: 04 -3 /6 2. Sự phản xạ tồn phần a. Thí nghiệm Xét tia sáng đi từ mơi trường có chiết suất n 1 sang một mơi trường có chiết xuất n 2 nhỏ hơn. Chứng minh tương tự ta có :r > i Cho góc tới i tăng dần thì góc khúc xạ r cũng tăng dần và ln ln lớn hơn i. Khi r đạt giá trị lớn nhất 90 0 thì góc tới i cũng có giá trị lớn nhất . Ta có: n 1 .sin = n 2 .sin 90 0 = n 2 1 2 n n sin giá trị lớn nhất là rmax = ,các em có nhận xét gì về giá trị GV : Hãy viết lại ĐLKH ánh sáng GV : Khi i = 90 0 thì vẫn có tia khúc xạ ==> HS tự Kluận Sự phản xạ tồn phần GV : Xét tia sáng đi từ mơi trường có chiết suất n 1 sang một mơi trường có chiết xuất n 2 nhỏ hơn. Trong trường hợp này hãy so sánh i và r Khi r đạt giá trị lớn nhất 90 0 thì góc tới i có giá trị lớn nhất như thế nào ? Hãy viết lại ĐLKH ánh sáng và sin Tự lực xây dựng biểu thức HS : n 1 .sin 90 0 Tự lực xây dựng Kluận Liên tưởng kết quả trên CM tương tự r > I (góc khúc xạ lớn hơn góc tới Suy luận và trả lới Cũng có giá trị lớn nhất < 90 0 Tự lực xây dựng biểu thức : n 1 .sin = n 2 .sin 90 0 = n 2 1 2 n n sin Quan sát và đưa ra kết luận - Nếu góc tới i < u cầu TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO VẬT LÝ PB 11: 04 -4 /6 Thí nghiệm cho thấy - Nếu i < Tồn bộ ánh sáng sẽ bị phản xạ, phần kia bị khúc xạ đi vào mơi trường thứ hai - Nếu 90 0 > i > tồn bộ ánh sáng sẽ bị phản xạ, khơng có tia khúc xạ vào mơi trường thứ hai Hiện tượng này được gọi là hiện tượng phản xạ tồn phần được gọi là góc giới hạn . GV Tiến hành thí nghiệm trong trường hợp Nếu góc tới i < , GV gợi ý : Em có nhận xét hiện tượng gì xảy ra đối với tia khúc xạ Tồn bộ ánh sáng sẽ bị phản xạ, phần kia bị khúc xạ đi vào mơi trường thứ hai - Nếu góc tới i > Khơng còn tia khúc xa HS Tự kết luận ïTồn bộ ánh sáng sẽ bị phản xạ, khơng có tia khúc xạ vào mơi trường thứ hai (vì khơng thể xảy ra trường hợp r > 90 0 Hiện tượng này được gọi là hiện tượng phản xạ tồn phần .,hướng dẫn cho học sinh vẽ hình Ghi nhớ HS trả lời câu hỏi H1 SGK u cầu HS trả lời câu hỏi H2 SGK TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO VẬT LÝ PB 11: 04 -5 /6 b. Kết luận Khi ánh sáng đi từ mơi trường có chiết suất lớn hơn sang mơi trường có chiết suất nhỏ hơn và có góc tới i lớn hơn góc giới hạn , thì sẽ xảy ra hiện tượng phản xạ tồn phần , trong đó mọi tia sáng đều bị phản xạ, khơng có tia khúc xạ. II. Ưùng dụng hiện tượng phản xạ tồn phần - Sợi quang (SGK) - Cáp quang (SGK) Ưùng dụng hiện tượng phản xạ tồn phần GV : Gợi ý cho Hs nêu một số ứng dụng thực tế và giới thiệu một số ứng dụng trong SGK Sợi quang Cáp quang Củng cố bài giảng Dặn dò của học sinh HS tự lực 1. u cầu học sinh nhắc lại - Góc khúc xạ giới hạn - Sự phản xạ tồn phần TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO VẬT LÝ PB 11: 04 -6 /6 (5’) 2. p dụng làm một số bài tập nhỏ Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2 ,3 ,4 trang 24 SGK . tồn phần , trong đó mọi tia sáng đều bị phản xạ, khơng có tia khúc xạ. II. Ưùng dụng hiện tượng phản xạ tồn phần - Sợi quang (SGK) - Cáp quang (SGK) Ưùng dụng hiện tượng phản xạ tồn phần . bộ ánh sáng sẽ bị phản xạ, khơng có tia khúc xạ vào mơi trường thứ hai (vì khơng thể xảy ra trường hợp r > 90 0 Hiện tượng này được gọi là hiện tượng phản xạ tồn phần .,hướng dẫn cho. được trong trường hợp nào xảy ra trường hợp phản xạ tồn phần. 3) Hiểu được tính chất của sự phản xả tồn phần 4) Ưùng dụng của hiện tượng phản xạ tồn phần : Sợi quang và cáp quang . II. PHƯƠNG