TỔNG KẾT CHƯƠNG III: QUANG HỌC doc

TỔNG KẾT CHƯƠNG III: QUANG HỌC I. Mục tiêu: - Trả lời được câu hỏi trong phần “Tự kiểm tra ”. - Vận dụng các kiến thức để giải các bài tập phần “ Vận dụng ”. -Giáo dục lòng say mê học tập. II. Phương tiện thực hiện. - GV: Giáo án + SGK. - HS: SGK. III. Cách thức tiến hành. Phương pháp vấn đáp. IV. Tiến trình lên lớp: A. ổn định tổ chức: 9A: 9B: B. Kiểm tra bài cũ: Lồng trong giờ học. C. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng HĐ 1: Trả lời các câu hỏi phần “ Tự kiểm tra ”. - GV gọi lần lượt học sinh trả lời các câu hỏi phần “ Tự kiểm tra ” mà HS đã chuẩn bị sẵn ở nhà. - HS dưới lớp nhận xét, bổ xung. - GV chốt lại câu trả lời cuối cùng. I. Tự kiểm tra. 1. a, Khúc xạ. b, i = 60  r <60 0 . 2. Chùm tia ló là chùm hội tụ. 3. 6. TKPK. 7.TKHT. HĐ 2: Làm bài tập phần vận dụng. - BT 17,18,19,20 GV hướng dẫn. ? Khi chiếu tia sáng từ không khí vào nước hãy so sánh i và r. ? Vật dặt vị trí nào ( d = 2f ) ? Vật cho ảnh gì? (ảnh thật bằng vật ) ? Mắt cận có đặc điểm gì? (Điểm C v gần hơn bình thường) ? Mắt lão có đặc điểm gì? (Điểm C c xa hơn bình thường) - GV gọi 1 HS lên bảng làm BT 22. Phần C GV hướng dẫn HS dựa vào hình vẽ. 8. TTT, Võng mạc. 9. C v , C c . 10. TKHT. … II. Vận dụng. 17.B 18.B 19.B 20.D 21.a – 4 c - 2 b – 3 d – 1 22. A  F A’ B’ B’ I O - HS tự làm BT 23, GV hướng dẫn phần b. ∆OAB đd OA’B’  ' OA OA = ' ' AB A B (1) ∆OIF’ đd ∆ A’B’F’  ' ' OI A B = ' ' OF A F (2) (1) và (2)  ' OA OA = ' ' OF A F hay ' OA OA = ' ' OF OA OF  TS: 120 ' OA = 8 ' 8 OA   OA’ = 8,75 cm Thay OA’ vào (1)  A’B’ = 2,85 cm. - BO và AI là đường chéo hình chữ nhật BAOI  B’ là giao điểm 2 đường chéo  A’B’ là đường trung bình ∆ AOB  OA’ = 1 2 OA = 10 cm A’ cách thấu kính 10 cm. 23. A B F’ F A’ B’ HS làm bài tập 24. 24. OA = 5m = 500cm OA’ = 2cm AB = 2m = 200cm Ta cú: ' ' A B AB = ' OA OA  A’B’ = ' AB OA OA  = 0,8cm D. Củng cố. - GV chốt lại kiến thức trọng tâm. E. Hướng dẫn về nhà. - Làm bài còn lại. - Xem trức bài 59 SGK . TỔNG KẾT CHƯƠNG III: QUANG HỌC I. Mục tiêu: - Trả lời được câu hỏi trong phần “Tự kiểm tra ”. - Vận dụng các kiến thức để giải các bài tập phần “ Vận dụng ”. -Giáo dục lòng say mê học. tra bài cũ: Lồng trong giờ học. C. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng HĐ 1: Trả lời các câu hỏi phần “ Tự kiểm tra ”. - GV gọi lần lượt học sinh trả lời các câu hỏi