GIỚI THIỆU CHUNG HỆ THẦN KINH I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Trình bày được cấu tạo và chức năng của nơron, đồng thời xác định rõ nơron là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh. - Nêu được các bộ phận của hệ thần kinh và cấu tạo của chúng. - Trình bày khái quát chức năng của hệ thần kinh. 2.Kĩ năng: -HS có kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. 3.Thái độ: -HS có lòng yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh phóng to hình 43-1 và 43-2. III.PHƯƠNG PHÁP: -Hoạt động nhóm, nêu và giải quyết vấn đề. IV.TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ (4 phút) +Nêu các hình thức rèn luyện da và nguyên tắc rèn luyện da? 2.Khởi động (1 phút) -Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi tìm hiểu về hệ thần kinh của người. -Cách tiến hành “ Hệ thần kinh thường xuyên tiếp nhận kích thích và phản ứng lại các kích thích đó bằng sự điều khiển, điều hoà và phối hợp hoạt động của các nhóm cơ quan, hệ cơ quan giúp cơ thể luôn thích nghi với môi trường. Hệ thần kinh có cấu tạo như thế nào để thực hiện chức năng đó?”. 3.Các hoạt động dạy học (33 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1 (15 phút) Nơron - Đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh -Mục tiêu: +HS trình bày được cấu tạo và chức năng của nơron, đồng thời xác định rõ nơron là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh. -Đồ dùng : Tranh phóng to hình 43-1 và 43-2. -CTH: -GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học ở bài 6 chương I làm bài tập mục I SGK/137. -HS quan sát kĩ hình nhớ lại kiến thức đã học mô tả lại cấu tạo nơron. I- Nơron - đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh +Mô tả cấu tạo của một nơron điển hình? +Chức năng của nơron? -GV nhận xét chốt kiến thức. -Một vài HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung. -Cấu tạo nơron: +Thân chứa nhân. +Các sợi nhánh ở quanh thân. +Một sợi trục dài thường có bao miêlin, tận cùng có cúc xinap. +Thân và sợi nhánh tạo thành chất xám. +Sợi trục là chất trắng, dây thần kinh. -Chức năng của nơron: +Cảm ứng +Dẫn truyền xung thần kinh. Hoạt động 2 (18 phút) Tìm hiểu các bộ phận của hệ thần kinh -Mục tiêu:+ Nêu được các bộ phận của hệ thần kinh và cấu tạo của chúng. +Trình bày khái quát chức năng của hệ thần kinh. -CTH: -GV thông báo có nhiều cách phân chia các bộ phận II- Các bộ phận của hệ thần kinh của hệ thần kinh: +Phân chia theo cấu tạo. +Phân chia theo chức năng. -GV yêu cầu HS quan sát lại hình 43- 2 SGK/137 đọc kĩ bài tập lựa chọn từ, cụm từ điền vào chỗ trống. -GV thông báo đáp án đúng: 1-não, 2- tuỷ sống, 3và 4-bó -HS quan sát hình, thảo luận nhóm hoàn thành bài tập điền từ. -Đại diện nhóm đọc kết quả, nhóm khác bổ sung. 1. Cấu tạo -Hệ thần kinh gồm bộ phận trung ương và bộ phận ngoại biên. -Bộ phận trung ương có não và tuỷ sợi cảm giác và bó sợi vận động. -GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi: +Dựa vào chức năng hệ thần kinh được phân chia như thế nào? +Phân biệt chức -HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi. -Một vài HS trình sống. -Bộ phận ngoại biên có các dây thần kinh và hạch thần kinh. 2. Chức năng năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng? -GV chốt kiến thức. bày, lớp bổ sung. -Hệ thần kinh vận động: điều khiển sự hoạt động của cơ vân, là hoạt động có ý thức. -Hệ thần kinh sinh dưỡng: Điều hoà hoạt động của các cơ quan dinh dưỡng và cơ quan sinh sản, là hoạt động không có ý thức. 4.Tổng kết và hướng dẫn về nhà (7 phút) *Tổng kết: +Hoàn thành sơ đồ sau: ………… ……………… Tuỷ sống Hệ thần kinh ……………. Bộ phận ngoại biên Hạch thần kinh +Trình bày cấu tạo và chức năng của nơron? *Hướng dẫn về nhà: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết” - Chuẩn bị bài 44: mỗi nhóm một con ếch. . dây thần kinh và hạch thần kinh. 2. Chức năng năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng? -GV chốt kiến thức. bày, lớp bổ sung. -Hệ thần kinh. dây thần kinh. -Chức năng của nơron: +Cảm ứng +Dẫn truyền xung thần kinh. Hoạt động 2 (18 phút) Tìm hiểu các bộ phận của hệ thần kinh -Mục tiêu:+ Nêu được các bộ phận của hệ thần kinh. bày khái quát chức năng của hệ thần kinh. -CTH: -GV thông báo có nhiều cách phân chia các bộ phận II- Các bộ phận của hệ thần kinh của hệ thần kinh: +Phân chia theo cấu tạo.