BÀI TẬP LỊCH SỬ ( CHƯƠNG I & CHƯƠNG II ) A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hệ thống kiến thức lịch sử thời Ngô - Đinh - Tiền Lê. - Nắm được quá trình thống nhất đất nước cũng như công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước, chống ngoại xâm của dân tộc. 2. Kỹ năng. Trình bày lược đồ qua diễn biến của những trận đánh tiêu biểu. 3. Tư tưởng: Lòng tự hào vào truyền thống cách mạng của dân tộc qua các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm. B. Phương tiện dạy học: Chuẩn bị bài tập trong vở bài tập. C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ. - Xã hội thời Lý có gì thay đổi so với thời Đinh - Tiền Lê? - Nhận xét gì về nghệ thuật thời Lý. III. Bài mới: Chúng ta đã tìm hiểu lịch sử dân tộc qua các thời kỳ Ngô - Đinh - Tiền Lê và thời Lý, mõi thời kỳ có những điểm giống và khác nhau. Phươn g pháp Nội dung KT BS Học sinh đọc bài tập, GV gọi HS lên bảng làm bài cho điểm. BT1: Hoàn thành sơ đồ bộ máy thời Ngô. BT1: Em hãy vẽ lại Sơ đồ bộ máy nhà nước thời Ngơ? Vua Quan văn Quan võ Thứ sử các châu HS:Đọc bài tập 2 sau khi thống nhất đất nước Đinh BT2: Những việc làm của Đinh Bộ Lĩnh sau khi lên ngơi. + Đặt tên nước. + Định đơ. + Phong vương. + Các biện pháp xây dựng đất nước + Quan hệ đối ngoại. Bộ Lĩnh đã làm gì để xây dựng đất nước? Bài tập 1 trang 33 vở bài tập a.Triều đại nào dưới đây tiến hành khai khẩn Bài tập 3: a.Triều đại tiến hành khai khẩn đất hoang, đào mương ,đắp đê phòng úng ngập,cấm giết trâu bò: -Nhà Tiền Lê -Nhà Ngô *-Nhà Lý - Nhà Đinh b.So với thời Đinh –Tiền Lê,đẳng cấp xã hội thời Lý có bị phân hóa sâu sắc. -Tầng lớp nào tăng lên? các tầng lớp tăng lên bằng cách đất hoang đào mương ,đắp đê phòng úng ngập,cấ m giết trâu bò: b.So với thời Đinh – Tiền Lê,đẳng cấp xã nào? -Tầng lớp nào chiếm đa số trong dân cư? Vì sao? Bài tập 4: a.Dùng bút chì màu đánh dấu b.Kể tên các Kinh Đô của nước ta theo thứ tự thời gian tứ thời Văn Lang đến nhà Lý: 1……………………………………………… ……………………… 2……………………………………………… …………………… 3……………………………………………… …………………… 4……………………………………………… …………………… hội thời lý có bị phân hóa sâu sắc hơn không?t rình bày theo các ý sau: BT2 trang 26 -GV cho HS dùng bút chì màu đánh dấu vào vị trí kinh đô Hoa Lư và Thăng Long lên lược đồ bỏ trống. b.Kể tên các kinh Đô của nước Ta theo thứ tự thời gian tứ thời Văn Lang đến nhà Lý? IV. Củng cố : - Nêu các triều đại đã học. - GV hướng dẫn HS cách vẽ lược đồ. V. Dặn dò: Học bài, ôn bài D. Rút kinh nghiệm: . chống giặc ngo i xâm. B. Phương tiện dạy học: Chuẩn bị b i tập trong vở b i tập. C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra b i cũ. - Xã h i th i Lý có gì thay đ i so v i th i Đinh. B I TẬP LỊCH SỬ ( CHƯƠNG I & CHƯƠNG II ) A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hệ thống kiến thức lịch sử th i Ngô - Đinh - Tiền Lê. - Nắm được quá trình thống. Đinh - Tiền Lê? - Nhận xét gì về nghệ thuật th i Lý. III. B i m i: Chúng ta đã tìm hiểu lịch sử dân tộc qua các th i kỳ Ngô - Đinh - Tiền Lê và th i Lý, m i th i kỳ có những i m giống và