KHÁI QUÁT CHÂU MĨ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : HS nắm được - Đ² cơ bản của HM ( KH khắc nghiệt ) phân biệt sự khác nhau giữa HM lạnh và nóng 2) Kĩ năng : - Đọc và so sánh 2 BĐ KH - Đọc và phân tích ảnh ĐL và Lược đồ ĐL 3) Thái độ : GD MT II – Đồ dùng dạy học : - BĐ KH hoặc BĐ KH cảnh quan TG - Ảnh về HM ở các Châu Lục - Lược đồ các đai khí áp trên TG III – Phương pháp : Đàm thoại , nhóm , phân tích , trực quan, diễn giảng . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ :Hs lên bảng nhận xét CP 1) Giảng : Hoạt động 1 : MỘT LÃNH THỔ RỘNG LỚN Hoạt động dạy và học Ghi bảng MT Hs nêu vị trí ý nghiã cuả vị trí đến pt KT XH a) GV yêu cầu HS đọc SGK và quan sát lược đồ 35.1 ? HS xác định được vị trí của xích đạo , CTB , CTN , VCB , VCN xác định vị trí CM trên bản đồ TG. ? Lãnh thổ CM phần lục địa trải dài từ đâu tới đâu ? I – MỘT LÃNH THỔ RỘNG LỚN : - Nằm ở chí tuyến Nam - Một lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng cận cực Nam. - Phía Bắc : Bắc Băng Dương - Phía Đông : Đại Tây Dương ? CM giáp những đại dương nào ? Tại sao nói CM nằm hoàn toàn ở nữa cầu Tây? ( ở phía Tây của kinh tuyến gốc) ? Cho biết ý nghĩa kinh tế của kênh đào Panama . - Phia Tây : Thái Bình Dương - Diện tích : 42 triệu km² Hoạt động 2 : VÙNG ĐẤT CỦA DÂN NHẬP CƯ : MT HS nắm tên chủng tộc nguồn gốc hình thành ? Đọc SGK phần 2 Quan sát hình 35.2 ? Nêu các luồng nhập cư vào CM ? II – VÙNG ĐẤT CỦA DÂN NHẬP CƯ : Trước TK 16 có người Exkimô và ? Các luồng nhập cư có vai trò quan trọng như thế nào đến sự hình tàhnh cộng đồng dân cư CM ? ? Giải thích vì sao có sự khác biệt về ngôn ngữ giữa dân cư ở khu vực Bắc Mĩ với dân cư ở khu vực Trung và Nam Mĩ. ( Cư dân Bắc Mĩ ở 2 nước HK và Canada là con cháu cùa người Châu Âu từ Anh , Pháp, Đức di cư sang từ TK 16 18. Tiếng nói chính của họ là tiếng Anh, phong tục tập quán chịu ảnh hưởng của người Anh mà tổ tiên của họ là người Anglêxacxong. người AnhĐiêng thuộc chủng tộc Môngôlôit sinh sống . - Từ TK 16 20 có đầy đủ các chủng tộc chính trên TG. - Các chủng tộc chính ở Châu Mỹ đã hoà huyết tạo nên thành phần người lai. 4) Củng cố : - Câu 1 , 2 SGk 5) Dặn dò : - Tìm hiểu tài liệu nói về hiện tượng khí hậu Bác Mĩ. - Sưu tầm tranh ảnh về tự nhiên Bắc Mĩ. 6/ Rút kinh nghiệm: - Cho HS tìm hiểu kỹ trên bản đồ - Mở rộng kiến thức hơn nữa về các châu Mỹ cho HS nắm . KHÁI QUÁT CHÂU MĨ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : HS nắm được - Đ² cơ bản của HM ( KH khắc nghiệt ) phân biệt sự khác nhau giữa HM lạnh và nóng 2) Kĩ năng : - Đọc và so sánh 2. diễn giảng . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ :Hs lên bảng nhận xét CP 1) Giảng : Hoạt động 1 : MỘT LÃNH THỔ RỘNG LỚN Hoạt động dạy và học Ghi bảng MT Hs nêu vị trí. Lược đồ ĐL 3) Thái độ : GD MT II – Đồ dùng dạy học : - BĐ KH hoặc BĐ KH cảnh quan TG - Ảnh về HM ở các Châu Lục - Lược đồ các đai khí áp trên TG III – Phương pháp : Đàm thoại , nhóm , phân