Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : KIỂM TRA 45’ pptx

KIỂM TRA 45’ A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Học sinh nắm chắc kiến thức của bài: 12, 13, 14, 15 ý nghĩa thực tế sau mỗi bài học. - Rèn kỹ năng làm bài theo 2 phần: Trắc nghiệm và tự luận - Giáo dục ý thức tự giác làm bài cho học sinh B- CHUẨN BỊ Thày: Ra đề, in, phô tô Trò: - Giấy kiểm tra - Ôn tập kiến thức C- TIẾN TRÌNH 1.Ổn định tổ chức 2. Bài mới: Giáo viên giao đề cho học sinh I - TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm) Chọn đáp án em cho là đúng 1. Sống, làm việc có kế hoạch là: A. Làm việc theo ngẫu hứng B. Làm việc theo sự sắp xếp của nhà trường C. Làm việc theo sự sắp xếp của bốmẹ. D. Sắp xếp những công việc hàng ngày một cách hợp lý để thực hiện có hiệu quả 2. Trong các hành vi sau, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em. A. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng B. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện C. Đánh đập hành hạ trẻ. D. Bắt trẻ phải thực hiện những quy định của pháp luật. 3. Môi trường là gì? A. Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người B. Là của cải vật chất có sẵn. C. Là cây cối, hoa màu. D. Nguồn nước 4. Thế nào là di sản văn hoá phi vật thể? A. Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử văn hoá. B. Sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử văn hoá. C. Các công trình xây dựng. D. Các di vật, cổ vật 5. Hành vi nào sau đây góp phần giữ gìn bảo vệ di sản văn hoá? A. Di chuyển cổ vật, bảo vật Quốc gia bất hợp pháp. B. Phát hiện cổ vật đem nộp cho cơ quan có trách nhiệm. C. Đập phá các di sản văn hóa. D. Cất giấu cổ vật cho bọn buôn lậu. 6. Thế nào là quyền tự do tín ngưỡng? A. Tự do xem bói, cúng bái B. Tin vào những điều mơ hồ nhảm nhí. C. Theo hoặc không theo một tôn giáo nào. D. Chia rẽ những người có tín ngưỡng tôn giáo. II- TỰ LUẬN ( 7 điểm) Câu 1: ( 2 điểm) Em hãy nêu ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hoá và danh lam thắng cảnh. Câu 2 ( 2 điểm) Nêu tác dụng của rừng đối với đời sống con người. Câu 3: ( 3 điểm) Theo em mỗi học sinh cần làm gì để góp phần bảo vệ môi trường./. * ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I- Trắc nghiệm ( mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm) 1. D 2. C 3. A 4. B 5. B 6. C II- Tự luận Câu 1: Học sinh trả lời đúng ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hoá và danh lam thắng cảnh ( 2 điểm) Câu 2: Học sinh trình bày tác dụng của rừng một cách ngắn gọn , rõ ràng ( 2 điểm ) Câu 3: Có sự liên hệ thực tế,trình bày thuyết phục ( 3 điểm) * Giáo viên quan sát học sinh làm bài. Cuối giờ nhận xét giờ làm, thu bài về chấm. D- DẶN DÒ Chuẩn bị tiểu phẩm cho bài 16. . KIỂM TRA 45’ A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Học sinh nắm chắc kiến thức của bài: 12, 13, 14, 15 ý nghĩa thực tế sau mỗi bài học. - Rèn kỹ năng làm bài theo 2 phần: Trắc nghiệm và tự luận - Giáo. dục ý thức tự giác làm bài cho học sinh B- CHUẨN BỊ Thày: Ra đề, in, phô tô Tr : - Giấy kiểm tra - Ôn tập kiến thức C- TIẾN TRÌNH 1.Ổn định tổ chức 2. Bài mới: Giáo viên giao đề cho học. điểm ) Câu 3: Có sự liên hệ thực tế,trình bày thuyết phục ( 3 điểm) * Giáo viên quan sát học sinh làm bài. Cuối giờ nhận xét giờ làm, thu bài về chấm. D- DẶN DÒ Chuẩn bị tiểu phẩm cho bài 16.