Tiết 25: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Cách nạp, làm việc với hệ điều hành và ra khỏi hệ thống. 2. Kỹ năng Thành thạo mở và tắt máy tính. Biết cách làm việc với hệ điều hành bằng bảng chọn. 3. Thái độ Ham thích môn học, có tính kỷ luật cao. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, máy tính, máy chiếu Projecter 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp. 2. Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu các đặc trưng của hệ thống quản lý tệp và các thao tác quản lý tệp thường sử dụng. 3. Nội dung bài mới Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò GV: Ở bài trước chúng ta đã tìm hiểu về khái niệm HĐH. Vậy một Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 1. Nạp hệ điều hành Muốn nạp hệ điều hành ta cần: - Có đĩa khởi động là đĩa chứa các chương trình phục vụ việc nạp hệ điều hành. - Thực hiện một trong máy tính có thể hoạt động được không nếu không có HĐH? HS trả lời: GV: Vậy hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu cụ thể về cách nạp HĐH và giao tiếp với HĐH. Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò các thao tác sau: + Bật nguồn (nút Power) khi máy đang tắt hoặc bị treo mà không nhận tín hiệu từ nút reset hoặc tổ hợp Ctrl + Alt + Delete + Nhấn nút Reset (nếu máy đang hoạt động). HS nghe giảng và ghi bài. GV: trình chiếu các cách thức nạp hệ điều hành. HS quan sát. Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò + Tổ hợp phím Ctrl + Alt + Delete nếu máy bị treo Để nạp HĐH máy tính tìm chương trình khởi động theo thứ tự: ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD. Tuy nhiên thứ tự này có thể thay đổi do người sử dụng thiết đặt. HS ghi bài 4. Củng cố dặn dò Phân biệt được các nút khi nạp HĐH. Quan sát vị trí phím nóng: Ctrl + Alt + Delete IV. Rút kinh nghiệm . Tiết 25: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Cách nạp, làm việc với hệ. chọn. 3. Thái độ Ham thích môn học, có tính kỷ luật cao. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, máy tính, máy chiếu Projecter 2. Chuẩn bị của học sinh: