Tiết 9 Một số kiểu dữ liệu ĐƠN GIẢN ( Tiếp ) A.MỤC TIÊU Giới thiệu cho học sinh khái niệm hằng, khai báo hằng, khái niệm biến và khai báo biến. B. CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Bảng phụ, giáo án, đồ dùng dạy học. 2.Học sinh: Kiến thức bài cũ, vở ghi, đồ dùng học tập. C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp: Lớp 7A1:………………………………………… …… Lớp 7A2 :…………………………………………… … 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Nêu các kiểu dữ liệu cơ bản ? Các từ khoá với kiểu số nguyên thường dùng? HS: Trả lời 3.Dạy bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV: Trong chương trình toán học các bạn đã được làm quen với khái niệm hằng số. Vậy bạn nào cho tôi biết hằng số là gì? Tiết 9: Một số kiểu dữ liệu đơn giản HS: Trả lời GV: Giới thiệu khái niệm hằng cho học sinh thấy hằng trong tin học không chỉ là hằng số HS: Ghi bài GV: Hằng được khai báo bằng từ khoá CONST GV: Đưa cú pháp khai báo cho học sinh và ví dụ ( bảng phụ ) CONST max = 150; Hằng nguyên L = False ; Hằng logic A = ( 5*7)/4; Hằng thực 1.Khái niệm hằng Hằng là đại lượng có giá trị xác định và không thay đổi trong toàn bộ chương trình. 2.Khai báo hằng Cú pháp: CONST Tên_hằng = Giá_trị_hằng ; hay CONST Tên_hằng = Biểu_thức_hằng ; Ch = ‘Y’; Hằng ký tự Ho = ‘Le van ; Hằng xâu ký tự GV: Cho biết khái niệm biến mà em đã học trong toán ? HS: Trả lời GV: Giới thiệu rõ hơn về khái niệm biến trong tin học HS: Ghi bài GV: Biến được khai báo bằng từ khoá VAR 3.Khái niệm biến Biến là đại lượng mà trị của nó có thể thay đổi khi thực hiện chương trình. Biến là tên của một vùng bộ nhớ lưu trữ dữ liệu, mỗi biến phải thuộc về một kiểu dữ liệu nhất định. 4.Khai báo biến * Cú pháp: Var GV: Giới thiệu cú pháp khai báo biến và lấy ví dụ ( bảng phụ ) cho học sinh hiểu rõ hơn Var x, y, z : Read; Chon : Char; i, j : Integer; Thoat : Boolean; Tên : String [ 7 ]; Tên_biến := Kiểu_dữ_liệu_của_biến ; * Chú ý: Nhiều biến có cùng kiểu có thể được khai báo cùng với nhau bằng cách đặt cách nhau bởi dấu phẩy. 4.Củng cố: GV: Nêu khái niệm hằng ? Cách khai báo hằng ? Lấy ví dụ ? HS: Trả lời GV: Nêu khái niệm biến ? Cách khai báo biến ? Lấy ví dụ ? HS: Trả lời 5.Hướng dẫn về nhà: Ghi nhớ toàn bộ các kiến thức đã học Xem lại lệnh nhập, xuất dữ liệu đã học D.RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …… =========================== . phụ, giáo án, đồ dùng dạy học. 2 .Học sinh: Kiến thức bài cũ, vở ghi, đồ dùng học tập. C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp: Lớp 7A1:………………………………………… …… Lớp 7A2 :…………………………………………… …. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV: Trong chương trình toán học các bạn đã được làm quen với khái niệm hằng số. Vậy bạn nào cho tôi biết hằng số là gì? Tiết 9: Một số kiểu. Tiết 9 Một số kiểu dữ liệu ĐƠN GIẢN ( Tiếp ) A.MỤC TIÊU Giới thiệu cho học sinh khái niệm hằng, khai báo hằng, khái niệm biến và khai báo biến. B. CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên: Bảng phụ, giáo