b Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: r/d/g hoặc uôn/uông.. - Mục tiêu: Giúp Hs nhớ và viết đúng bài vào vở.. - Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ sẽ viết..
Trang 1Chính tả Nhớ – viết : Tiếng ru
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Nhớ và viết chính xác khổ thơ 1 và 2 “ Tiếng ru”
b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn:
r/d/g hoặc uôn/uông
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT2
* HS: VBT, bút
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát
2) Bài cũ: “ Các em nhỏ và cụ già”
- Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: buồn bã, buông tay, diễn
tuồng, muôn tuổi
- Một Hs đọc thuộc 11 bảng chữ cái
- Gv và cả lớp nhận xét
Trang 23) Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
4) Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Mục tiêu: Giúp Hs nhớ và viết đúng bài vào
vở
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Gv đọc một lần khổ thơ viết
- Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ sẽ
viết
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ:
+ Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy?
+ Dòng thơ nào có dấu gạch nối?
+ Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi?
+ Dòng thơ nào có dấu chấm than?
- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ
dễ viết sai
PP: Hỏi đáp, phân tích,
thực hành
Hs lắng nghe
Hai Hs đọc lại
Dòng thơ thứ 2
Dòng thơ thứ 7
Dòng thơ thứ 7
Dòng thơ thứ 8
Hs viết ra nháp:
Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để
Trang 3 Hs viết bài vào vở
- Gv quan sát Hs viết
- Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa bài
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)
- Gv nhận xét bài viết của Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập
- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong
VBT
+ Bài tập 2:
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
a) Rán – dễ – giao thừa
vở
Học sinh viết vào vở Học sinh soát lại bài
Hs tự chữa bài
PP: Kiểm tra, đánh giá,
thực hành, trò chơi
1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo
Cả lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng làm
Hs nhận xét
Cả lớp chữa bài vào VBT
Trang 4b) Cuồn cuộn – chuồng – luống
5 Tổng kết – dặn dò
- Về xem và tập viết lại từ khó
- Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :