Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai I.Đề tài: BẢN THÂN * Mục đích- yêu cầu - Trẻ mạnh dạn và biết tự giới thiệu về bản thân mình . - Trẻ nhận biết và nói được các từ chỉ bộ phận chính của cơ thể người. - Trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cơ thể để có sức khỏe tốt. * Chuẩn bị - Tranh vẽ cơ thể người (nếu có). - 1 cái khăn ( để bịt mắt trẻ, nếu cần). * Hướng dẫn 1. Giới thiệu về bản thân mình -Cô giới thiệu về bản thân (nói chậm rải, rõ ràng). Ví dụ :“ Tên cô là Minh. Cô năm nay 22 tuổi . Cô là phụ nữ . Cô là giáo viên mầm non. Cô dạy ở trường Mầm Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai non Hoa Sen. Nhà cô ở khu tập thể Kim Liên . Nhà cô có bố cô, mẹ cô , anh cô và em cô”. - Cô gọi lần lượt 5-7 trẻ và hỏi:“ Tên con là gì ? Con bao nhiêu tuổi? Con là trai hay gái ? Con học lớp nào ? Nhà con ở đâu? Nhà con có những ai?”. Cô hướng dẫn trẻ trả lời các câu hỏi một cách đầy đủ, rõ ràng. - Khi trẻ đã quen với cách trả lời các câu hỏi, cô gọi từng trẻ lên. Trẻ giới thiệu về bản thân mình như cô làm mẫu và theo các câu hướng dẫn . Ví dụ :“Tôi tên là Lan.Tôi 5 tuổi. Tôi là con gái. Tôi học lớp cô Minh . Nhà tôi ở Kim Giang . Nhà tôi có ông tôi , bà tôi , bố tôi , mẹ tôi , em tôi và tôi”. 2. Các bộ phận của cơ thể người -Cô chỉ các bộ phận như:mắt, mũi, tay… và gọi tên mỗi bộ phận 2-3 lần. Cô gọi lần lượt 3-5 trẻ và hỏi:“Mắt đâu? Mũi đâu?”… Trẻ chỉ đúng bộ phận cơ thể đó của trẻ và nói: “Mắt đây”, “Mũi đây”… Tiếp Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai đó, cô tạo thành các nhóm 2 trẻ và yêu cầu một trẻ hỏi, trẻ kia trả lời. - Nếu có tranh về cơ thể người , cô treo tranh cho trẻ xem. Cô chỉ vào các bộ phận cơ thể trong tranh, trẻ gọi tên các bộ phận đó. -Cô gọi lần lượt 3-5 trẻ lên kể tên các bộ phận cơ thể , ví dụ :“Trên người tôi có mặt, mắt ,mũi, chân , tay…”. Cô có thể yêu cầu trẻ nói số lượng của các bộ phận đó, ví dụ :“ Tôi có hai mắt, một mũi , một miệng…”. 3. Công dụng của các bộ phận cơ thể - Cô nói công dụng của các bộ phận cơ thể và làm các động tác . Ví dụ , cô nói:“Mắt để nhìn”, đồng thời làm động tác đọc sách , nhìn các vật , mũi để ngửi(cô cho trẻ ngửi mùi hoa, quả hoặc thức ăn); tai để nghe( cô gõ vào đồ vật nào đó có thể phát ra âm thanh để trẻ nghe hoặc cho trẻ nghe nhạc…); tay để cầm đồ vật , để viết ( cô cầm bút và viết ra giấy hoặc làm ra Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai đồ vật nào đó …); mồm để ăn, để nói ; răng để nhai thức ăn( cô làm động tác nhai ); lưỡi để nếm thức ăn( nếu có điều kiện, cô cho trẻ nếm đường hoặc muối); chân để đi, chạy , nhảy( cô làm động tác đi , nhảy…). - Cô có thể tiến hành một số hoạt động để nhận thấy công dụng của các bộ phận cơ thể. Ví dụ : Cô gọi một trẻ lên, lấy khăn bịt mắt trẻ rồi hỏi: “ Con có nhìn thấy gì hông?” ; “ Tại sao con không nhìn thấy gì?”.Sau đó , cô nhấn mạnh:“Mắt để nhìn”. Cô gọi lần lượt một số trẻ khác lên, dây buộc hai cổ tay, hai cổ chân trẻ với nhau hoặc bịt tai, bịt mũi trẻ lại… rồi đặt các câu hỏi tương ứng về công dụng của các bộ phận trên. - Cô hỏi : “ Chúng ta phải làm gì để bảo vệ cơ thể?”. Sau đó, cô nhấn mạnh : “Chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ cơ thể : cần phải đánh răng , rửa mặt hằng ngày , tắm rửa sạch sẽ ;ăn nhiều;ngủ đủ ; trong những Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai ngày trời lạnh , phải mặt quần áo ấm, đi tất … để giữ ấm người, ấm chân…”. . Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai I .Đề tài: BẢN THÂN * Mục đích- yêu cầu - Trẻ mạnh dạn và biết tự giới thiệu về bản thân mình . -. dẫn . Ví dụ :“Tôi tên là Lan.Tôi 5 tuổi. Tôi là con gái. Tôi học lớp cô Minh . Nhà tôi ở Kim Giang . Nhà tôi có ông tôi , bà tôi , bố tôi , mẹ tôi , em tôi và tôi”. 2. Các bộ phận của cơ