Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Dạy trẻ khả năng ước lượng. ThS. Lê Thị Thanh Nga. Trong cuộc sống đôi khi chúng ta gặp phải những trường hợp không cần thiết phải biết cách chính xác tổng số đối tượng, mà chỉ cần biết nó chừng khoảng bao nhiêu. Chẳng hạn để chuẩn bị cho một bữa tiệc lớn, chúng ta không thể xác định tổng số khách mời một cách chuẩn xác mà chỉ xách định một số lượng gần đúng; hoặc chúng ta chỉ có thể ước chừng số lượng người tham dự buổi triễn lãm tranh. Lúc này đòi hỏi chúng ta phải có khả năng ước lượng. Trên thực tế chúng ta còn gặp rất nhiều tình huống cần đến sự ước lượng: so sánh giá cả các mặt hàng; thay đổi số lượng thực phẩm trong các công thức chế biến Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai thức ăn; xác định lộ trình tốt nhất khi lái xe; thẩm định lại kết quả tính toán của máy tính Cũng cần phân biệt giữa khả năng ước lượng và phán đoán. Khi đoán mình không cần phải tư duy xem thật sự sẽ phải có bao nhiêu, vì bất cứ một con số nào đó cũng có thể là kết quả của một sự phán đoán. Khi thực hiện việc ước lượng chúng ta cần phải tư duy một cách mạch lạc. Khả năng ước lượng chính xác là khả năng xác định số lượng hay kích thước của một vật nào đó một cách chính xác, nhanh chóng và hợp lý mà không cần phải đếm hoặc đo. Khả năng ước lượng thường bao gồm cả khả năng đếm và đo thông qua năng lực tri giác bằng mắt. Chẳng hạn nếu đưa cho trẻ một gói kẹo sô-cô-la N&M và đề nghị trẻ ước lượng xem gói kẹo có tất cả bao nhiêu cái, trẻ cói thể ước lượng tổng số dựa vào kích thước của một cái kẹo. Khả năng ước lượng Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai cần được phát triển ở trẻ mầm non tuổi mầm non và củng cố khi vào phổ thông. Trẻ được trải nghiệm khả năng ước lượng và cần phải thực hiện việc ước lượng như thế nào sẽ giúp trẻ có thêm công cụ để giải quyết mọi vấn đề một cáh hợp lý hơn, trẻ trở nên tự tin hơn trong các tình huống, tiếp cận với các vấn đề bằng một cách thức tư duy độc đáo thay vì chỉ áp dụng các quy tắc và công thức một cách rời rạc. Ngôn ngữ được sử dụng trong việc ước lượng cũng rất cần được quan tâm chú ý. Những cụm từ như: khoảng chừng, gần đến, chỉ khoảng, ít hơn có thể giúp trẻ nhận thức rõ kỹ năng ước lượng vào trong chương trình tích hợp trẻ sẽ dễ dàng nhận thấy mối liên quan khi giải quyết các vấn đề, thực hiện phép đếm, xác định vị trí của các số tự nhiên trong dãy số, và các nội dung toán học khác. Để phát triển Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai khả năng ước lượng của trẻ, giáo viên cần tạo điều kiện và khuyến khích trẻ bằng cách chấp nhận và không phán xét câu trả lời của trẻ. Chỉ cần một vài lần tập ước lượng vào trong chương trình tích hợp trẻ sẽ dễ dàng nhận thấy mối liên quan khi giải quyết các vấn đề, thực hiện phép đếm, xác định vị trí của các số tự nhiên trong dãy số, và các hoạt động toán học khác. Để phát triển khả năng ước lượng của trẻ giáo viên cần tạo điều kiện và khuyến khích trẻ bằng cách chấp nhận và không phán xét câu trả lời của trẻ. Chỉ cần sau vài lần tập ước lượng trẻ sẽ có thể ước lượng một cách hợp lý. Chỉ cần cho trẻ thấy rằng khi ước lượng mục đích không phải tìm ra một câu trả lời thật chính xách mà là tìm ra một loạt các câu trả lời hoặc cách giải quyết vấn đề hợp lý. Để luyện tập khả năng ước lượng cho trẻ cô có thể sử dụng một số hành động chẳng hạn như: dự đoán Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai khoảng thời gian đồng hồ cát sẽ chảy hết, bao lâu thì cái xô sẽ đầy nước nếu mở một vòi Từng bước cô tạo điều kiện cho trẻ tập ước lượng, thảo luận và tư duy. Trẻ sẽ nhận thấy ước lượng hoàn toàn không phải đóan mò mà là một phương thức tư duy độc đáo, có thể sử dụng để giải quyết mọi vấn đề thực tiễn một cách hiệu quả. ( Theo tạp chí Thông tin Khoa học Giáo Dục Mầm Non) . khả năng ước lượng của trẻ giáo viên cần tạo điều kiện và khuyến khích trẻ bằng cách chấp nhận và không phán xét câu trả lời của trẻ. Chỉ cần sau vài lần tập ước lượng trẻ sẽ có thể ước lượng. tất cả bao nhiêu cái, trẻ cói thể ước lượng tổng số dựa vào kích thước của một cái kẹo. Khả năng ước lượng Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới. hoặc đo. Khả năng ước lượng thường bao gồm cả khả năng đếm và đo thông qua năng lực tri giác bằng mắt. Chẳng hạn nếu đưa cho trẻ một gói kẹo sô-cô-la N&M và đề nghị trẻ ước lượng xem